人四下语文第七单元微课脚本

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1、人教版四下语文第七单元《二维码课文讲解》稿件陈立全课文写稿计划25两个铁球同时着地伽利略是怎样证明“两个铁球同时着地”的？26*全神贯注怎样读懂罗丹的“全神贯注”？27鱼游到了纸上仔细窥伺青年的五处“特别”举止28*父亲的菜园三个“翻”字有名堂人四下25课《两个铁球同时着地》讲解——伽利略是怎样证明“两个铁球同吋着地”的？先来了解一下两个人物。【课件呈现：两人基木情况】亚里斯多德：古希腊哲学家、科学家，在生物学、生理学、医学、美学等方面都有杰出的贡献，被马克思、恩格斯称为古希腊哲学家中“最博学的人物”。伽利略：意大利数学家、物理学家、天文学家。1590年，26岁的

2、伽利略通过两个铁球的试验发现了自由落体定律。当时，亚里斯多德说了一句什么话？【呈现课件】两个铁球，一个10磅重，一个1磅重。同时从高处落下来，10磅重的一定先着地，速度是1磅重的10倍。一一亚里士多德亚里斯多德的意思是：两个铁球重的先着地。也就是说，物体下落的速度与物体的重量有关系，物体越重，下落的速度越快。伽利略深入思考后，有什么想法呢？【呈现课件】把这两个铁球拴在一起，落得慢的就会拖住落得快的，落下的速度应当比10磅重的铁球慢；如果把拴在一起的两个铁球看作一个整体，就有11磅重，落下的速度应当比10磅重的铁球快。一个假设出现了两个相反的结论。伽利略是这样仔细推

3、理的。【呈现课件】10+K10两个铁球拴在一起，落得慢的会拖住落得快的，落下的速度应该比10磅的慢;10+1>10两个铁球拴在一起，就有11磅重，落下的速度应当比10磅的快。这时伽利略又是怎么做的呢？【呈现课件】伽利略带着这个疑问反复做了许多次试验，结果都证明亚里士多徳的这句话的确说错了。两个不同重量的铁球同时从高处落下来，总是同时着地，铁球往下落的速度跟铁球的轻重没有关系。伽利略试验的结果呢：两个铁球同时着地。所以，伽利略勇敢地向学生们宣布了试验的结果，同时大胆宣布要在比萨城的斜塔上做一次公开试验。试验的结果到底如何呢？【呈现课件】伽利略在斜塔顶上出现了。他右手

4、拿着一个10磅重的铁球，左手拿着一个1磅重的铁球。两个铁球同时脱手，从空中落下来。一会儿，斜塔周围的人都忍不住惊讶地呼喊起来，因为大家看见两个铁球同时着地了，止跟伽利略说的一个样。欧……实验结果完全与伽利略说的一致一一两个铁球同时着地。这时大家才明口，原来像亚里士多德这样的大哲学家，说的话也不是全都对的。这时，我们来看看课文第一自然段的话。【呈现课件】伽利略是17世纪意大利伟大的科学家。他在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”。他提出的问题很不寻常，常常使老师很难解答。从这句话你看出什么？伽利略是一个善于思考科学家，是一个执着追求真理的科学家，是一个勇敢的科学

5、家。敢于怀疑，大胆思考，不怕讥讽，不怕危险，反复试验，公开试验，终于证明了“两个大小不同的铁球同时着地”的伟大定律！好样的，伽利略！我们为你喝彩！人四下26水课《全神贯注》讲解——怎样读懂罗丹的“全神贯注”？课文说罗丹是一个全神贯注的人。怎样读懂罗丹的“全神贯注”呢?我们先来说说“全神贯注”的基木意思。【呈现课件】“全神贯注”就是全副精神高度集中。【呈现课件】文中指罗丹在修改女像的过程中忘我工作，注意力高度集中。罗丹说：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”要发现就要全神贯注。罗丹到底是怎么践行这句话的呢？【呈现课件】好一个工作狂一一朋友也

6、忘光茨威格不禁拍手叫好，他向罗丹祝贺乂一件杰作的诞生。罗丹自己端详一阵,却皱着眉头，说：“啊！不，还有毛病……左肩偏了点儿，脸上……对不起，请等一等。”他立刻拿起抹刀，修改起来。罗丹这才猛然想起他的客人来，他推开门，很抱歉地对茨威格说：“哎哟！你看我，简直把你忘记了。对不起，请不要见怪。”为了修改“左肩偏了点儿”，一个多小时，罗丹在工作室里“说悄悄话”，“跟谁在激烈地争吵”，何曾儿时记得起茨威格这个老朋友？你看，朋友也忘光，这不是工作狂吗？【呈现课件】好一个工作狂一一神情变了样一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽哩咕噜的，好像跟谁在说悄悄话；忽然眼睛闪着异样的光，似乎在

7、跟谁激烈地争吵。他像喝醉了洒一样，……一一大约过了一个小时，罗丹才停下来，对着女像痴痴微笑，然后轻轻地吁了口气，重新把湿布披在塑像上。“罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽哩咕噜的，好像跟谁在说悄悄话。”这是罗丹在仔细观察，修改；“忽然眼睛闪着界样的光，似乎在跟谁激烈地争吵”,这是罗丹想到了一个比较满意的修改方案，又进行反复推敲时的神情。一会儿“像喝醉了洒一样”，为了工作，罗丹已经完全神态变了样。【呈现课件】好一个工作狂一一世界已消亡整个世界对他来讲好像已经消失了一一大约过了一个小时，罗丹才停下来，对着女像痴痴微笑，然后轻轻地吁了口气，重新把湿布披在塑像上。“大约过

8、了一个小时