人教六下微课脚本.doc

《人教六下微课脚本.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、人六下第一课《文言文两则》讲解——学习文言文断句方法旁白：同学们，正确“断句”是理解文言文的关键，今天我们就一起走进课文，看看怎么样才能更好地给文言文断句。旁白：首先，我们先来认识一下“断句”【课件出现“断句”的定义】中国古代没有标点符号，一篇文章甚至一本书，都是一个汉字挨着一个汉字地写下来的，所以前人读书都要自己断句，常常在一句话的末了用“。”断开，叫“句”；在一句之内语气停顿的地方用“、”断开，叫“读”（dòu）。旁白：我现在要和同学们说的“断句”主要是在一句话内的语气停顿。具体到本文来说，我们有哪些好的

2、断句方法呢？一、着眼句中动词巧断句：因为动词在句子中作谓语，而绝大多数句子是有谓语的，以谓语为核心，再考虑其他成分来断句就可以做到准确率高、速度快。【课件呈现】例如“思援弓缴而射之。”【课件呈现】中的动词有“思”“援”“射”【课件呈现】三个，根据这三个动词我们就可以把这句话断句为“思／援弓缴／而射之。”【课件呈现】二、关注特殊句式巧断句：文言文中有一些特殊句式，而且都有固定标志。如：…者…也，是典型的判断句式；不亦…乎、孰与……乎、岂…哉等，是典型的反问句式；为…所…、受……于……等，是典型的被动句式。如果能

3、找到这些特殊句式的固有标志来断句，就可以事半而功倍。【课件呈现】例如“弈秋，通国之善弈者也。”【课件呈现】有“者也”【课件呈现】表明这是一个判断句式，这样我们就可以把这句话断句为“弈秋，通国之／善弈者也。”【课件呈现】三、借助修辞技巧断句：古人讲究句式的整齐，音律的和谐，运用多种修辞，抓住这个特点断句，常能收到断开一处，接着断开几处的效果，就会给断句带来很多便利。【课件呈现】例如“日初出大如车盖，及日中则如盘盂。”【课件呈现】中前后两句都运用了比喻的修辞手法，这样同学们在断出前一句“日初出/大如车盖，”【课件

4、呈现】的基础上，也就顺其自然的断出了下一句“及/日中/则如盘盂。”【课件呈现】旁白：同学们：虽然我们在断句时，可以采用着眼词语、关注句式、借助修辞的技巧来巧妙断句，但是千万不要忘记通读全文，把握大意这一断句根本。【课件呈现】人六下第二课《匆匆》讲解——通过优美语句感受“时间匆匆，一去不复返”旁白：《匆匆》一文是现代著名作家朱自清写的一篇脍炙人口的散文。表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。那么从课文中哪些地方可以感受到“时间匆匆，一去不复返”呢？稍作停顿旁白：同学们，下面让我们通过几个优美的语句来感受一下。第一句

5、话：排比【课件呈现】燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。旁白：在这句话中作者用排比的句式，写出燕子去了会再来，杨柳枯了会再青，桃花谢了会再开，不但为我们描写出了一幅有静有动、有声有色、生机勃勃的春天景色，而且与时间一去不复返形成鲜明的对比。读后引人产生联想和想象，觉得有好多事物都能再来，唯独时间不会再来。第二句话：拟人【课件呈现】天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。旁白：在这句话中作者用了拟人的手法，借助伶伶俐俐”“跨”和“飞”这几个词语，不但使

6、本来看不见的时间流逝，清晰可见，而且给时间以人的灵性、动作的快速。读后时间之快、不可挽留的感觉非常深刻。第三句话：比喻【课件呈现】过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了旁白：在这句话中，作者运用比喻把自己八千多个日子的流逝作了高度的概括，使无形的时间有了鲜明的形象，我们好像看到了时间的烟雾缥缈在眼前，可摸可触，而瞬间又被微风吹散了，被初阳蒸融了。日子就是如此稍纵即逝。作者用全身心去感受时光的流逝。旁白：在这一行行优美的语句中，作者正是运用了比喻、拟人、排比等手法，使得语言隽永，生动形象，唤起我们

7、的联想和想象，使我们受到感染，与作者的感情产生共鸣，一种对时间匆匆，一去不复返，感到惋惜的情感油然而生。时光宝贵，望同学们今后，珍惜时光，有所作为，切莫万事成蹉跎。【课件呈现】人六下第三课《桃花心木》讲解（一）——感受种树人带给人们的“奇怪”与“感动”旁白：《桃花心木》是台湾作家林清玄的一篇借物喻人的散文。种树人的种种奇怪的行为经过他一番话语的解释，读来又是那么富有深意、令人感动。那么课文又是如何描写种树人的奇怪与感动的呢？稍作停顿旁白：同学们，下面我们就看一下种树人到底怪在什么地方？怪行一【课件呈现】奇怪的

8、是，他来得并没有规律，有时隔三天，有时隔五天，有时十几天才来一次；浇水的量也不一定，有时浇得多，有时浇得少。他有时早上来，有时下午来，时间也不一定。旁白：这句话写的是种树人的奇怪做法。怪在：一是来的时间不确定，隔三差五，或十几天来一次，有时早上，有时下午；二是浇水的量也不确定，时多时少。这就引起了作者的疑问，同时也激发了读者阅读兴趣，并为后文作者探明原因作好了铺垫。怪行二【课件呈现】更奇怪的是，桃花