人教版七年级下册（2016部编版）第11课《台阶》教案

《人教版七年级下册（2016部编版）第11课《台阶》教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、《台阶》教案教材分析李森祥的《台阶》塑造了一个朴、淳朴、无私的农民形象。他终年辛苦，积铢累寸，准备了大半辈子终于建成一栋有九级台阶的新屋，而新屋落成了，人也衰老了，身体也垮了。文章表现了农民艰辛的生存状态和他们为改变现状而拼搏的精神，兼有崇敬和怜悯双重感情色彩。教学目标知识目标：体会领悟父亲的情感与性格。能力目标：让学生从文章中联系实际感悟去中的真情。教育目标：教育学生去关心父母，仔细聆听他们内心的声音。教学重难点：重点：把握故事内容，分析父亲形象，理解作品的思想感情。难点：理解父亲形象的意蕴。课时安排：1课时教学过程：一、导入父

2、亲的一生可能是平凡的，平凡的让我们不愿向他人谈起；父亲的一生可能是清贫的，清贫得让我们无法在别人面前炫耀；父亲的一生也可能是默默无闻的,在众人中父亲可能普通的像一块随处可见的鹅卵石。但卑微者未必脆弱，在你跌倒时，父亲会教你怎样站立；在你困难时，父亲鼓励你勇敢的面对困难和挫折。在人生的风雨面前，父亲的坚韧可能是你无法想象的强大，他用行动教育孩子什么是人生，什么是生活。今天，我们就来接触一位生活中平凡普通的小人物一一李森祥《台阶》中的父亲，来领略老一辈农民特有的坚韧与谦卑。（板书课题、作者）二、作者简介李森祥，1956年生，浙江衢州人

3、。当代作家，1986年《烟雨楼》杂志发表处女作《半个月亮爬上来》后迅速成长。近年来发表小说颇多，主要有《十八里营房》《小学老师》《塌鼻大娘》。1987年开始文学创作，代表作有《小学老师》、《抒情年代》《情世诗文》等。他的小说以农村、军营两大生活为主要题材,塑造出一系列牛动的普通人尤其是农民的质朴形象。《台阶》是作者亲历农村生活的深刻感受。【李森祥是73届高中毕业生，那个时代没有大学可考，毕业后他只能回家务农。没有机会上大学，在李森祥看来，唯一的出路就是当兵了。然而,父亲却极力反对，原因很简单，李森祥是家里的长子，一旦离家，就少了一

4、个健壮的劳动力。然而，第一年报名计划的失败，并没有动摇李森祥的决心，第二年,他瞒着父亲，偷偷报了名。18岁的他，第一次出门远行，当了兵，那时候的李森祥，满心想着的就是当一名职业军人。他是某军校的首届学生，毕业后在基层连队带过兵。让他印象最为深刻的是，当年他经过三个刀的“魔鬼”训练，使一群大山深处瘦骨嶙峋的兵每人平均增加了10公斤体重。或许，在整个军旅生涯中，这让李森祥觉得是最“军人”的一幕。而在接下来的日子里李森祥，他的生活相对都比较“文气”，做过书记员、管理员、机关后勤，尽管工作也相当出色,但在李森祥内心，他离原本的目标越来越远

5、了。“心里多少有些失落感。”正是在这份失落感的催化下，直到1986年，开始写短篇小说，1988年，他的第四个短篇小说《台阶》发表在《上海文学》，这篇小说入选了八年级的语文课本。那时,他32岁。】三、交待目标、明确任务1.体会领悟父亲的情感与性格。2.让学生从文章中联系实际感悟去中的真情。3.教育学生去关心父母，仔细聆听他们内心的声音。四、检查字词1、识字注音凹(ao)函(dang)门槛(kan)涎(xian)水揩(kai)嘎(ga)筹(chou)划黏(nian)掺(chan)尴尬(ganga)(ge)烦躁(zdo)撬(qiao)师

6、：看来同学们预习得都很好。不过同学们会读这些字还不够，还要做到会正确写这些字。“尴尬”怎么写呢？2、释义微不足道：非常藐小，不值得一提。大庭广众：人很多的公共场合。五、分析文章1.复述文章内容父亲觉得自家的台阶低，望着别人家高高的台阶，羡慕不已。他不廿心低人一等，立下宏愿，也要造一栋高台阶的新屋，于是终年辛劳，准备了大半辈子，终于造成了有九级台阶的新屋。本文采用的是第一人称的写法，那同学们能不能用第三人称复数岀来？第一人称：我我们第三人称：他他们第二人称：你你们第一人称是一种直接表达的方式，不论作者是否真的是作品中的人物，所叙述的

7、都像是作者亲身的经历或者是亲眼看到、亲耳听到的事情。它的优点是能使读者产生一种真实、亲切的感觉；从作者方面来说，它更便于直接表达作者自己的思想感情。第三人称写法的优点是不受时间和空间的限制，能够比较自由灵活地反映客观内容。有比较广阔的活动范围，作者可以在这当中选择最典型的事例来展开情节，而没有第一人称写法所受的限制。第二人称很少用第一人称主观，读者作为第二介入。第二人称基本指向性很强。第三人称一一常见，客观，空间大。（把“我”换成“他”）2.父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋？台阶高，屋主人的地位就相应高.父亲对台阶的要求，也就是对

8、地位的要求。父亲毕生的奋斗就是要赢得尊重。也是尊重的需要使他产生希望和理想。综上我们可以看岀台阶在父亲心中是一个怎样的存在，意味着地位，受人尊重。3.父亲是怎么造起一栋有高台阶的新屋的？他作了哪些准备工作？请找到文中具体句子（10段到16段）他相信