人教版七年级上册生物352绿色植物的呼吸作用同步测试解析版

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1、人教版七年级上册生物3.5.2绿色植物的呼吸作用同步测试一、单选题1.人体呼岀的二氧化碳气体的最终来源是（）A.细胞B.肺泡C.毛细血管D.静脉【答案】A【解析】试题分析：在组织细胞内有机物在氧的作用下，被分解成二氧化碳和水，释放能量供细胞利用.所以，人体呼出的二氧化碳气体的最终来源是细胞。考点：组织细胞的气体交换。的曲线是（）二純化碳含让2.将装有萌发种子的密闭玻璃瓶，在温暖黑暗的地方放置一夜，能大致反映瓶内二氧化碳含量随时间变化C.时何【答案】A【解析】试题分析：A图屮代表的是二氧化碳含量的变化情况，进行呼吸作用产生二氧化碳，所以瓶内的二氧化碳的含暈逐渐增

2、加，A图屮曲线逐渐增加的。考点：呼吸作用的概念。3.某生物小组的同学在玻璃温室内进行植物栽培实验，为此他们对室内空气屮的二氧化碳含量进行24小时测泄，下图曲线能正确表示其测泄结果的是（横坐标为日时间，纵坐标为二氧化碳浓度）（）A./BV/c-Q±lD.()61218240612240612IR2406121824【答案】c【解析】试题分析：在0・6时，夜间无光，植物不进行光合作用，只进行呼吸作用，不断释放二氧化碳,所以二氧化碳的浓度逐渐升高，而6・18时为白天，植物进行光合作用，不断消耗二氧化碳，也能进行呼吸作用，释放二氧化碳，但光合作用的强度大于呼吸作用的

3、强度，所以二氧化碳的浓度逐渐降低，从18-24时为黑夜时间，与0-6时的情况一样，二氧化碳浓度逐渐升高。考点:光合作用原理在生产上的应用。1.如图是关于水果存放时，空气中氧气浓度与水果释放二氧化碳量的关系曲线.根据图，你认为保存水果应选择哪一状态下的氧气浓度最适当（）▲好放二魚化碳的相对届11:!__►°ABCD氧气浓度A.AB.BC.CD.D【答案】B【解析】贮藏过程屮的水果仍然具有生命力，在贮藏过程屮要进行呼吸作用消耗有机物，使水果的品质变差。因此水果在贮藏过程中要尽量抑制其呼吸作用，减少有机物的消耗。水果在呼吸作用过程中要释放二氧化碳，从图示中对以看出，

4、当氧气浓度在B点时，水果释放的二氧化碳最少，即此时呼吸作用最弱，消耗的有机物最少。因此空气中氧气的浓度在B点时最好。A.乙代表有机物和氧气,II代表呼吸作用,I代表光合作用B.乙代表二氧化碳和水,II代表光合作用,I代表呼吸作用C.乙代表有机物和氧气,II代表光合作用,I代表呼吸作用D.乙代表二氧化碳和水,II代表呼吸作用,1代表光合作用2.下图中，若甲代表水和二氧化碳，则（）【答案】C【解析】光合作用是绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成贮存能量的冇机物，并释放出氧气的过程。呼吸作用是指生活细胞中的有机物在氧的作用下分解成二氧化碳和水，并释放出能量

5、的过程。区别光合作用呼吸作用部位在含有叶绿体的细胞中进行在所有活细胞条件在光下进行有光、无光都能进行原料二氧化碳、水有机物、氧产物有机物、氧气二氧化碳、水能壘变化将光能转变成化学能，贮藏在有机物中将有机物中的能壘释肢出来二氧化碳，I释放二氧化碳和水所以代表呼吸作用，乙是有机物和氧气，II吸收二氧化碳和水，产生有机物和氧气，所以II代表的是光合作用。综上所述A、B、D选项错误，只有选项C正确。1.一般家庭是利用冰箱来保鲜水果、蔬菜.利用你学过的生物知识，试着分析冰箱能延长果蔬储存吋间的主要原因是（）A.减少了果蔬的水分含量，加快呼吸作用B.降低了坏境温度，减缓了

6、呼吸作用C.降低了环境温度，加快了呼吸作用D.减少了环境中氧气的含量，减缓了呼吸作用【答案】B【解析】在人类生产生活中，经常通过抑制呼吸作用的原理来保存种子和保鲜水果、蔬菜，通过中耕松土和排涝促进植物根的呼吸作用，来保证植物的正常生长。所以一般家庭是利用冰箱来保鲜水果、蔬学菜，冰箱能延长果蔬储存时间的主要原因是降低了环境温度，减缓了呼吸作用。&科&网…学&科&网…学&科&网…学&科&网…2.如图是叶片气孔的示意图，下列哪种物质不能由气孔进出叶片（）A.氧气B.二氧化碳C.水蒸气D.淀粉【答案】D【解析】试题分析：气孔是由两两相对而生的保卫细胞I韦I成的空腔，它

7、的奇妙Z处就是能够自动的开闭，是植物体蒸腾失水的“门户"，又是气体交换“窗口”.解：植物能进行蒸腾作用、光合作用和呼吸作用，蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到植物体外的一个过程.绿色植物的光合作用是指绿色植物利用光能在叶绿体里把二氧化碳和水等无机物合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程.植物的呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程.植物的三大作用有关的二氧化碳、水蒸气、氧气进出植物体的门户是气孔.淀粉是光合作用制造的有机物是通过筛管自上而下运输的.故选：D.考点：

8、气孔的功能结构及开闭原理.1.把萌发的