人教版高中化学必修一22《离子反应——离子反应及其发生的条件》教学设计

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1、第二节离子反应第2课时离子反应及其发生的条件预设任务、导入新课自主探究、新课教学巧设习题、巩固成果教学设计按以下三部分一、课前准备、二、激趣设疑、三、联系实际、学习目标:1・理解离子反应的概念2.掌握离子方程式的书写方法，理解离子方程式的意义3.掌握复分解型离子•反应发生的条件4.掌握一些常见离了能否共存的判断方法学习重、难点：离子反应的概念及其发生的条件，离子反应方程式的书写方法教学过程：一、导入新课［引入］观看视频三国时期，诸葛亮在七擒孟获的过程中，蜀军由于误饮哑泉水、个个不能言语，生命危在旦夕，巧遇老叟，指

2、点迷津一一饮用万安溪安乐泉水、终于转危为安，渡过难关，哑泉水为何能致哑，万安溪安乐泉水又是什么灵丹妙药呢？那么什么叫离子反应？离了反应要发生具备什么条件呢？下面我们一起来进行探究。推进新课教学环节一：离子反应的概念［板书］一.离子反应(ionicreaction):有离子参加或生成的反应。［演示实验2-1］CuSOi溶液中滴加BaC12溶液［思考］1・混合前，溶液中各存在哪些离子？请写岀电离方程式2•混合后，看到什么现象？溶液中又存在哪些离子？［总结］由实验可以看岀，电解质在水溶液中所电离岀的离了并没有全部发生了

3、化学反应，而只有部分离子发生了化学反应生成其他物质。［实验动画］展示了多种溶液混合后离子结合的情况，探究复分解反应型的离子反应发生的条件。［小结］复分解反应型的离子反应发生的条件:(1)生成物质(见溶解性表)（2）生成物质（3）生成物质（水、弱酸、弱碱等）［本质］反应物的某些离子浓度减小的过程。【练一练】1、判断下列物质之间能否进行离子反应KNO3+NaClNa2CO3+H2SO4MgO+HC1BaC12+H2SO42•下列反应属于离子反应的是（）A.出和O2反应生成水B・锌片投入稀硫酸中C.KCIO：.加热分解

4、制取O2D.比还原CuO［分析］BaCl2溶液与CuSOi溶液混合反应本质：B/++SO广二二二二二BaSOJ［小结］上述用实际参加反应的离子符号表示离子反应的式子叫做离子方程式。教学环节二：离子方程式［板书］二.离子方程式：用实际参与反应的离子符号来表示离子间反应的过程。1•离子方程式的书写：“写、拆、删、査”四个步骤。［讲解］以BaCl2溶液与N出SO。溶液为例来研究一下离子方程式的书写。①“写,,一一根据客观事实，正确书写化学方程式，例：BaCI?+Na2SO4==BaSO4；+2NaCl2②“拆"——将易

5、溶于水、易电离的物质（强电解质）拆成离子形式，把难于水的物质或难电离的物质以及气体、单质、氧化物仍用分子形式表ZjloBa2++2Cr+2Na，+S042"===BaS04；+2Na，+2Cr③“删,,一一对方程式两边都有的相同离子，把其中不参加反应的离子，应按数消掉。Ba2++S042_===BaS04①“查,,一一检查方程式两边各元素、原子个数和电荷数是否守恒，离子方程式两边的系数是否为最简比。［小结］四步中，“写”是基础，“拆憔关键，“删P是途径，“査，是保证。既然拆是关键，拆时应注意作出准确判断，易溶、易

6、电离物质应拆，难溶、难电离物质仍保留化学式。［练一练］1.请写出Ca(OH)2和HCI、KOH和HCI反应的化学方程式和离子方程式。2•请写出①硫酸和氢氧化钠②硝酸和氢氧化钾反应的化学方程式和离子方程式。由以上的题目，你得出什么结论?［小结］离子方程式不仅可以表示某一个，而且还可以表示［板书］2・离子方程式的意义①揭示反应的实质。②不仅表示一定物质间的某一个反应，而且表示所有同一类型的反应。【思考】酸碱中和反应的实质是什么？［分析］酸提供的『与碱提供的OR反应生成H20的反应［设问］是否所有的中和反应的离子方程式

7、都可表示为：h++oh-===h2o［练习］1•写出硫酸和氢氧化顿溶液混合的离子方程式2•写出NaHSO,溶液和NaOH溶液混合的离了方程式［引导］通过上述比较可知，h++off==二氏0这一离子方程式表示的是什么样的中和反应？［小结］H++OH一二二二二二出0表示强酸+强碱生成可溶性盐+水的这一类反应的本质。【能力提升】3•离子方程式的正误判断(1)以客观事实为依据，看离子反应是否符合客观事实。如：铁与稀盐酸反应2Fe+6H+====2Fe3*+3H2t(2)以质量守恒为依拯，看原子是否守恒。如：铝与稀盐酸反应

8、A1+3H'二二二二A13，+H2T(3)以电荷守恒为依据，看电荷是否守恒。如：2FcC13+Fe二二二二3FeCl2(正确)Fe®+Fe==2Fe2(4)以物质的实际状态为依据，看物质是否可以拆。看“fJ“厂,等符号是否正确。如I：碳酸锲和稀硝酸反应C032+2H+====H20+C02tBaC03+2H+二二二二Ba2++H20+C02f(5)以物质的组成为依据，看反