2016年中考图文转换专题复习导学案

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1、九年级语文学科复习导学案编写人审核人：班级：学号：姓名：课题：2016年中考图文转换专题复习【知识要点】读图材料涉及图徽、新闻、历史画血、漫画、招贴画等，材料鲜活，时事性强。从近年各地的中考试题看，图表的类型主要有图片（人、物、呆）、图标（徽记、标志）、漫画、表格等；从命题解题角度可分为：常识类、概括说明类、信息筛选类、写作类、活动类等。【注意事项】1、注重整体阅读。对这类考题，应当先对材料或图表资料等有一个整体的了解，把握一个大主题或方向。要通过整体阅读，搜索有效信息。2、巫视数据变化。数据的变化数据的变化往往说明了某项问题，而这可能正是这个材料的巫要之处，这也是

2、得到观点的源头。3、注意图表细节。图表中一些细节不能忽视，他往往起提示作用。如图表下的“注”等。4、把握考题要求。根据考题要求进行回答，才能冇的放矢；同时考题要求往往对内容冇一定的捉示性。这样，比较分析冇关内容，就可准确回答问题。5、简要归纳概括。解答这类问题的共同点是归纳概括。解答前，要正确分析中所列内容的相互联系，从中找出规律性的东西。分析出冇关材料的内在联系，再归纳概括为一个结论，也就符合简答要求了。【图文转换题解题思路】1、认克审题，明确要求。审题时，要注意表头和表脚的文字，弄清楚图表说明的对象和比较的角度；还有题T•中句式表达的要求（单句还是复句）和字数的

3、限制，有的题H还限定了以某个具体对象作为答案的主语，类似句子的重组题型，要求你去续写。2、仔细认读图表，全面准确捕捉信息。对图表，学生要认真观察，找出图表中所含的信息：比较对象、比较角度及项目、各种数据及变化特点等，抓信息要全而准确。具体而言，图表式的要兼顾图表的各个要素，坐标曲线图要抓住曲线变化的规律，柱状饼式图要抓住各要素的比例分配及变化情况，生产流程图要抓住事理的时空、先后逻辑顺序等。读图表不能顾此失彼，遗漏信息。3、依据题干耍求，规范作答。不同的图表形式，题干冇不同的要求，答案表述也各异。答题时注意：（1）注意题H中的关键词。如表达方式转换题，题干中往往有这

4、样一些标志性词语：“上图显示”“用文字表述出来”“确切表述图表的内容”等。在表述时要有具体的数据比较、分析，要直接客观地反映图表包含的信息；而信息推断题的题T•中往往有这样一些标志性词语：“该图表表明（说明、证明）了”“用一句话概括为”“所揭示的问题是”“从中可以看出（得出）”等。（2）注意题H中的特殊限制。--是句式的限制，用单句表达只能含有一组主谓宾成分，用复句要标明句间的逻辑关系；二是字数的限制，在表达时要注意年号和数字的规范。（3）注意在表达中不能出现语病，特别是在反映事物变化或规律时，选用词语要准确。如表明増长趋势的，可用的词语冇：“增长（加）了”“增加到

5、”“增长了XX倍”，“与同期相比，增长……”等；表明下降趋势可用的词语有：“减少了”“减少到”“减少了（百分数、分数）”，但其后不能用倍数。乂如表示程度范围的概念：“近一半（约50%左右）”“大部分（比例约在55%—70%）”“绝大多数（比例占70%以上）”“所冇”“约几成”等。总之，要根据图表数据变化规律来选用词语表达。（4）针对题H要求和图表内容复核答案，看有无遗漏、多余、误推或表述不详等错误。【方法总结】1.图表题答题技巧（1）观察分析，捕捉信息。要认真观察，找岀图表中所含的所有信息：比较对象、比较角度及项H、各种数据及变化特点等。读图表时应特别注意两点：①数

6、据变化。数据的变化往往说明了某项问题。可能是材料的逼要Z处，也可能是观点的源头。②图表细节。图表屮的一些细节往往起捉示作用。⑵归纳概括，得出结论。正确分析图表中所列内容之间的柑互联系，从中找出规律性的东西。分析出有关材料的内在联系，再归纳概括为一个结论。（3）文字表达，扣住要领。①注意题H屮的关键词。如表达方式转换题，题干屮往往有这样一些标志性词语：“上图显示”“用文字表述出来”“确切表述图表的内容”等。在表述时要冇具体的数据比较、分析，要直接客观地反映图表包含的信息；而信息推断题的题干屮往往冇这样一些标志性词语：“该图表表明（说明、证明）了”“用一句话概括为”“所

7、揭示的问题是”“从屮可以看出（得出）”等。①注意题忖中的特殊限制。一是句式的限制，用单句表达只能含有一组主谓宾成分，用复句要标明句间的逻辑关系；二是字数的限制,在表达时要注意年号和数字的规范。②注意在表达川不能出现语病，特别是在反映事物变化或规律时，选用词语要准确。如表明増长趋势町用的词语冇：“増长（加）了”“増加到”“增长了XX倍”“与同期相比，增长……”等；表明下降趋势可用的词语冇：“减少了”“减少到”“减少了（百分数、分数）”等，但其后不能用倍数。又如表示程度范围的概念：“近一半（约50%）”“大部分（比例约占55%—70%）”“绝大多数（比例占70%以上