中考语文专题复习：图文转换__徽标类

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1、语言文字运用专题之——图文转换（徽标类）学习目标1.能解读徽标类题目的相关信息。2.掌握徽标题的答题技巧，并规范答题。考题回放1：（2011年天津卷）根据以下材料，按要求作答。2012年9月，第九届全国大学生运动会将在天津举行，预计有来自各省、市、自治区及港澳地区的7000余名运动员、教练员、裁判员参与盛会，下面是此次盛会的吉祥物“津津”。（1）请你以东道主的身份，根据下图向大家介绍吉祥物“津津”，要求描述形象，并说明寓意。    （2）请为第九届全国大学生运动会拟一条宣传语。吉祥物取名为“快乐阳光——津津”、寓意阳光、快乐洒满津城。阳光既象征着光明与未来，也是

2、青春和希望的象征，与开展全国亿万学生阳光体育运动相契合，寓意中国当代大学生团结、奋进、健康、快乐地成长。取材阳光同时象征人与自然和谐相处，共建美好社会的理想与心愿。“津津”张开双臂笑迎八方来客，反映天津人民热情好客的民风，“津津”作出跳跃和欢庆胜利的姿态，预祝运动员取得优异成绩并祝运动会取得圆满成功。考题回放2：（2013年全国卷）下图是国家节水的标志，试简要介绍这个标志的构成内容及其所表达的意义，不超过70字。“国家节水标志”由水滴、手掌和地球组而成。圆形代表地球，象征节水能保护地球生态；手掌托起水滴，象征人人动手节约每一滴水；手又像一条河流，象征滴水成河。关

3、于徽标徽标即徽记、标志，它不是一般的图标，往往“言简意赅”，高度凝炼，蕴涵着丰富的寓意。考题类型1、描绘徽标的内容（简要说明徽标的构成）2、解释徽标的内涵（谈谈徽标的创意）一、典例分析中国青年志愿者行动，体现了中华民族助人为乐和扶贫济困的传统美德。下图是“中国青年志愿者”的标志，试根据这一标志，完成下列题目：1、请用简洁的语言描述标志。2、请揭示标志所象征的寓意。（一）描述画面内容（细观察）1.观察分析徽标构图元素：外形特点（巧联想）2.解说画面依一定的顺序：由总到分（善表达）“中国青年志愿者”标志的构图，总体上是一个“心”的图形。“心”中间有一个既似手、又似鸽

4、子的图案，大拇指像鸽头，其余四指像鸽翅。（二）揭示寓意1、注意联系主题2、顺序：由分到总二、方法总结1.描述标志内容:（细观察）图形组合2.揭示标志意义:（巧联想）象征意义3.答题注意顺序:（善表达）总分、上下、左右三、随堂练兵（议一议，说一说）例1、网民节标志1、标志整体呈现一个舞动奔腾的人，彰显“以人为本”的服务理念；2、标志主体像字母e，象征网络；3、又像汉字“文”，代表文明。例2、重阳节标志节徽的中间图案由两个9变形组合而成，双9既交代了时间，又寓意老人节，祝福天下老人健康长寿；菊花花瓣充满生机、活力，点明时令特点，增加了活泼元素；整体图案采用中国红的颜

5、色，寓意着欢庆幸福美满的生活。例3、“中国节能产品认证标志”1）整体是“energy”的首个字母“e”，中间是变形的汉字“节”，寓意为节能。2）缺口的外圆又构成“CHINA”的第一字母“C”，“节”的上半部简化成一段古长城的形状，与下半部构成一个烽火台的图案，象征中国。3）“节”的下半部又是“能”的汉语拼音第一字母“N”。整个图案中包含了中英文，以利于国际接轨。4）整体图案为蓝色，象征着人类通过节能活动还天空和海洋于蓝色。例4、“提升中国公民旅游文明素质行动计划标志”1.标志由汉字草书“文”字、龙、长城等元素构成。2.“文”象征中华民族灿烂的文化,表达提高公民文

6、明素质的涵义;3.龙象征中国悠久的文化历史，具有亲切感，易于传播；动态的龙，表达了全民行动，投入到提高旅游文明素质行动计划中来；4.长城的造型，代表了中国丰富的旅游资源，表达通过这一计划的实施,来保护旅游资源,增强公民文明意识,弘扬礼仪之邦的文明形象。5.红色和黄色又是我国国旗的颜色，代表了勇于创新，代表了文明和吉祥。规律总结：第一步：要仔细观察徽标图形组合：分析构图元素（中英文字母的大小写、首字母缩写和变体、涉及的时间和事件），关注色彩。第二步：按一定的顺序解说：总分，上下，左右第三步：联系图标的标题，结合外形，由表及里，揭示象征寓意（图形和寓意要有关联性)第

7、四步：语言表述要准确、简明、清晰（说明性语言）四、中考链接：我要拿高分！例1、请写出“中国环境标志”中除文字以外的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过70个字。请从构形角度说明“沈阳全民读书月”标识的创意，要求语意简明，句子通顺，不超过65个字。1、标志由中心的山、水、太阳及周围的十个环组成。2、山、水、太阳表示人类赖以生存的环境；3、十个环相扣形成保护圈，表示公众参与，共同保护环境；4、“环”又喻指环境，其寓意为“全民联系起来，共同保护人类生存的环境。”例2、沈阳全民读书月标志①展开的书点明读书月活动；②书面弧度和中间的圆点正好组一只眼睛暗示读书；

8、③两本展开的书正好组成S