13课、别致的小花瓶教案

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1、13、别致的小花瓶主讲人:黄艳梅—、设计理念:根据四年级学生的年龄特点,我注意了运用实物引发孩子们的好奇心,渗透美术要素,启发他们探究奥妙的兴趣。通过引导利用所给材料,自己动手创作,体验生活,促使孩子们增强操作意识,体验成功的喜悦,分享快乐,在轻松愉快中学习美术,增强学生的审美能力和创造能力。二、教学目标:1.了解小花瓶的制作方法,在设计制作中体会其美感;2.在创作实践中,使学生逐步形成设计意识。三、教学重点、难点:本课的教学重点是掌握小花瓶的制作方法;制作出富有创意的小花瓶是本课的难点。四、教学方法和手段:教学本课,我采用

2、的教学方法是:讲述法、实践法等。通过魔术引入,激发兴趣,教师示范,引导学生动手操作,交流作品及时评价。五、教学过程:(-)魔术引入,激发兴趣师:今天,老师跟大家来上这节课,心里很高兴,我还给你们带來了一个朋友.生:观看师:大家都知道,这是一个废旧的饮料瓶,下面老师给大家变个小魔术,请人家把眼睛闭上,老师喊道数字3再睁开.生:观看师:你们看它漂亮吗?生:回答师:现在我们仔细再来看看,这个瓶子是用什么材料包裹的?生:回答是:那乂是用什么來做装饰的?生:冋答师小结:这些材料都是我们身边常见的物品,花瓶的形态各异,装点美化着我们的生

3、活,今天我们就一起来学习制作别致的小花瓶——出示课题。(二)教师示范,了解制作方法,引导操作。师:那咱们大家一起来研究一下,这个花瓶是怎么制作的,谁来猜猜?(找2-3个学生回答)师:下面老师给大家示范一下,看你们猜对了没有!(教师示范,边示范边讲解制作方法及步骤)师:你们看,一个别致的小花瓶就问世了,如果再装饰上一些漂亮的小图案,那就更好啦!可以用豆子装饰成波浪形的,也可以装饰成其他图案,(二)欣赏不同图案装饰的花瓶(放课件)师:大家要仔细看,看看你最喜欢哪一个?(放课件,边欣赏边讲解颜色的搭配、材料和图案组合)(学生冋答,

4、找2-3个学生)师:那你们想不想也来做一个別致的小花瓶呢?生:凹答(四)学生制作师:老师想先问问大家,你们都想做什么样的花瓶呀?谁来说说?(找2个学生回答)师:老师相信你们做出来的小花瓶一定很漂亮,看看哪组做的最别致,最有创意。(学纶制作)(五)作品评价师:你最喜欢谁的作品?(找2-3个学生回答)师:老师认为这个花瓶很有特色,这是谁做的?快来说说你是怎么做的?(学生冋答)(六)总结今天我们…起学习了制作小花瓶,那老师想知道,如果用这些小花瓶做装饰,你觉得放在哪里比较合适?说说你的理由。(找2个学生谈感受)(七)拓展——欣赏不

5、同材料制作的花瓶师:这节课,我们一起尝试了用彩泥制作花瓶的乐趣,其实,在我们身边还有很多不同的材料制作的花瓶,我们一起来欣赏。(课件欣赏)板书:制作别致小花瓶的步骤:1、揉泥2、做瓶壁3、装饰小学美术教学能手大赛《别致的小花瓶》教案主讲人:黄艳梅鄂尔多斯市伊旗阿镇第四小学2012、3、30

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