创业电子商务论文范文-简论基于syb模式的大学生电子商务创业教育word版下载

创业电子商务论文范文-简论基于syb模式的大学生电子商务创业教育word版下载

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1、创业电子商务论文范文:简论基于SYB模式的大学生电子商务创业教育word版下载导读:本论文是一篇关于基于SYB模式的大学生电子商务创业教育的优秀论文范文,对正在写有关于创业论文的写作者有一定的参考和指导作用,论文片段:生创业教育目前状况国内高校创业教育始于上世纪末,一些高校自发性的进行了创业教育探索与创业计划大赛。[3]经过十多年的努力,我国高校创业教育取得了阶段性的进展。首先,大学生创业环境有了很大的改善,大学生创业机制保障和政策支持在现实中已经见到了实效,如从2002年起,国家鼓励和帮助大学生自主创业、灵活就业的政策相(江苏技术师范学院,江苏常州213016)摘要:伴随国内互联网的快速发展

2、和网络消费环境的整体改善,电子商务已经成为当代大学生最为可行的一种创业模式。在大学生电子商务创业教育中,高校应该大力借鉴国际上成熟有效的SYB创业人才培养模式,构建具有电子商务创业教育特色的SYB创业教育拓展体系,从创业意识、创业计划、创业模拟和实战等方面全面培养大学生创业基本素质;从创业教育的组织、师资、环境和创业实施条件等方面给予大力的保障。关键词:大学生创业;电了商务创业教育;SYB模式近年来,而对严峻的市场经济环境和大学生就业难题,最近几年国家连续出台了多项扶持政策,大力鼓励大学生创新创业。据有关部门统计,[1]大学生创业企业项目选择比例最高的就是电子商务、网络游戏产业,占到了总数的2

3、2%。但是,大学生创业成功率却不容乐观,在全国各省大学生创业成功率最高的浙江,也只有4%左右。其中一个主要理由就是创业者缺乏创业知识、创业经验,对创业的风险制约不足,没有经过系统专业的创业技能培养。2010年,某专业研究机构对大学生网络创业的一组调查数据显示"62.07%的大学生认为应高度重视创业教育,认为没有必要和说不清的仅占8.87%",[2]也充分说明了大学生对创业知识的渴求。因此,加强大学生电子商务创业知识、创业技能的培训,开展大学生电子商务创业教育就显得尤为迫切。一、SYB模式与大学生创业教育目前状况1.SYB模式简介SYB(StartYourBusiness)是国际劳工组织与中国劳

4、动和社会保障部一起从越南介绍到中国的。主要面向那些有创办企业的实际想法,并确实打算创办一个企业的创业者。《创业你的企业》(SYB)教材包括教学册、练习册和创业计划册。整个内容包括“什么是企业”、“你想创办什么企业”、“企业市场、潜在顾客、竞争对手评估”、“企业人员组织”、“企业法律形态选择”、“金业承担相关法律责任”、“企业启动资金预测”、“制定利润计划”、“制定创业计划”和“开办企业”等共十个方面。该十个步骤在创业内容的衔接上是逐环相扣,逐步深入,是即将创业践行者的必修课。2.国内高校大学生创业教育冃前状况国内高校创业教育始于上世纪末,一些高校自发性的进行了创业教育探索与创业计划大赛。[3]

5、经过十多年的努力,我国高校创业教育取得了阶段性的进展。首先,大学生创业环境有了很大的改善,大学生创业机制保障和政策支持在现实中已经见到了实效,如从2002年起,国家鼓励和帮助大学生自主创业、灵活就业的政策相继出台,政府在孵化基地、经营场所等方面为大学生创业提供各种便利条件;创业大学生可申请享受社保补贴、创业补贴、小额担保贷款、创业带动就业奖励,高校也允许学生休学创业等等。其次,大学生创业教育的形式更加广泛,如高校每年都要举行的毕业生双选会、创业大讲堂、跳虽市场、模拟职场大赛、职业生涯规划大赛等等。并且C经从更高层面开展常规性的创业活动,如自1999年开始举办的全国“挑战杯”大学生创业大赛,现在

6、已经成为高校创业教育最为重视的一项赛事。但是,在冷静观察国内高校创业教育热潮的背后,不难发现高校创业教育在很多方面都存在理由,许多高校简单将创业教育理解为“大学生职业生涯规划”、“就业指导”,其至与“创新教育”混为一谈;在创业教育方面缺少科学、合理的课程体系规划,对创业教育的师资、教学资源的配备和创业基地建设等方面也多是浮于表面,而更多的高校却热衷于搞一些什么“名家创业演讲”、“创业大赛”等活动,热衷于参加C经演变成高校教师“作品展示”、大学生“舞台表演”式的各类全国性“创新创业大赛”。总体来讲,高校的创业教育还非常浮躁,创业教育的基础还很薄弱。二、大学生电子商务创业教育的SYB模式根据SYB

7、创业教育的内容体系,结合电子商务创业的特点,提出了大学乞电子商务创业教育SYB模式拓展体系,该拓展体系包括三个阶段,具体可以概括为“三选、六步”(如图1)。第一阶段:电子商务创业者的招聘与初选。由于电子商务创业具有“创业门槛较低、技术要求较低和投入风险相对较低”的优势[4]o相对于实体创业而言,大学生电子商务创业风险并不大。因此,大学生电子商务创业教育的结果不是创业知识的普及,而是要在经过创业教育

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