电子商务电子商务论文范文-简论高职电子商务教学模式word版下载

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1、电子商务电子商务论文范文:简论高职电子商务教学模式word版下载导读：本论文是一篇关于高职电子商务教学模式的优秀论文范文，对正在写有关于电子商务论文的写作者有一定的参考和指导作用，论文片段：摘要：随着电子商务的蓬勃发展，并以令人难以置信的速度渗透到社会牛•活的各个方面，特别是高职院校中的电子商务专业，也逐渐在改革教学模式，使学生毕业后能和工作岗位零距离接轨。针对高职电子商务学生教学模式改革进行分析探索，并且提岀以商带学的试行方案。关键词：电子商务；教学模式；以商带学国家发展和改革委员会和国务院信息化工作办公室联合发布了我国首部《电子商务发展“十一五”

2、规划》（以下简称《规划》）。《规划》明确提岀了“十一五”时期我国电子商务发展的总体目标：电子商务发展环境、支撑体系、技术服务和推广应用协调发展的格局基本形成，电子商务服务业成为重要的新兴产业，国民经济和社会发展各领域电子商务应用水平大幅提高并取得明显成效。随着国家的提倡，企业的兴起，电子商务在高职院校中的教学模式为了和企业零距离衔接，也在不断的更新。一、高职院校电子商务教学目前状况五年前，大多数高职院校的电了商务专业教学模式，还是以传统教学模式为主导，教师把理论知识、实训知识在黑板上或者用PPT阐述出来，学生以听课和记笔记理解性记忆，缺少电子商务的运

3、作模拟环境。为了更加逼真地模拟电子商务往来，体会电子商务的特点，这两年很多学校都意识到这个理由，并推出了电子商务实验室系统。目前市场中电子商务培训模拟软件越来越多，有的软件可以完整地模拟B2C（商家而对消费者销售）和B2B（商家面对商家销售）的整个交易过程，学生可以选择消费者■、商场经营者、产品供应商、运输配送企业、认证中心或银行等角色进行模拟。高等职业学校的电子商务专业培养目标是电子商务操作人员和应用服务人员，需要学生必须熟悉各种类型企业的电了商务模式和企业各种岗位的基础业务。这种理解和领会贯彻不是仅靠书本理论概括就可以得到的，其更多的是需要通过实

4、际训练来获取。实训课应该引进先进企业的电子商务现行软件系统。学牛在学习理论知识的同时，进行实际操作，加强对商务管理方面的理解和体验，进一步完成就业前的职业技能综合训练。二、电子商务教学模式当前，不同的院校，不同的教师有不同的教学策略，基本上理论和实际结合是培养电子商务人才的总方针，但是对于一个电子商务毕业学生来说，不仅很多企业不愿意接受，他们口己也很茫然，学校学到的知识理论性很强，可是和现实中有很大的区别，特别是一进企业，都要从头学起。如何让企业认可我们的学生呢？我提出一个新的教学策略，以商带学的教学模式。让学生在课堂上完成的任务恰恰是电子商务中真实

5、的交易或者工作，最终达到教师在“做中教”，而学生在“做中学”效果，学生一边实际经营，一边学习知识，用到才能更好地学习。更能实现学生毕业后可以直接留在同种性质的电子商务工作而不用再经历二次培训。三、具体教学方案基于以上的设想，同时尽量不转变原有教学体系的原则下，教学改革方案从以下几个方面考虑。课程安排以电子商务课为例，①教学时间安排，理论知识教授以十分钟为宜，实训任务二十分钟，十分钟答疑，五分钟评论。②教学内容安排，首先学习电子商务课当中的电子支付，这样商务学生可以掌握网上银行、支付宝、财付通的申请和使用，可以教会学生怎么样进行支付、划款、提现等过程。

6、其次学习购物，通过在不同的商务平台上实际购物，体会B2C,B2B平台有什么不同，再次就是怎么在网上开店，有了店铺，学生就会更认真的学习怎么样经营、管理、销售。这和学生只学习理论，不实际中应用是两回事。接下来，是在B2B网上采购与销售。最后是网络营销与物流管理。整个过程都围绕着电子商务这个过程进行学习。③教学策略安排，用“以将带兵”的形式进行学习，每班学生有四十左右，教师不可能回答每个同学生的理由，所以把班级学生分成若干小组，每个小组成员担任经理、出纳、采购、销售、物流等职务。以经理负责制，经理必须辅导好每个组员。如果每组有理由，统一提出，这可能也是其

7、他小组的理由。④以商带学的教学模式，学生在上课期间的任何一个任务，都是真实的。只有在真实的环境中，才能不和企业脱轨。每组学生会建立一个网上商店，进行选货、上架、出货等都由学生负责，并且自负盈亏。总之，电子商务专业教学模式改革势在必行，以商带学模式,对推动电子商务快速发展有很好的推动作用，值得深入研究和推广。参考文献：[1]魏亚萍•职业教育“十一五”规划教材电子商务专业电子商务基[M]•北京：机械工业出版社，2006.[2]王冠宁.国家示范性高等职业教育规划教材电子商务实务[M]•北京理工大学出版社，2010.（作者单位吉林省松原职业技术学院）