2017-2018学年高中语文人教版《中国古代诗歌散文欣赏》教师用书:诗歌之部第1单元蜀相

2017-2018学年高中语文人教版《中国古代诗歌散文欣赏》教师用书:诗歌之部第1单元蜀相

ID:32617473

大小:89.66 KB

页数:10页

时间:2019-02-13

2017-2018学年高中语文人教版《中国古代诗歌散文欣赏》教师用书:诗歌之部第1单元蜀相_第1页
2017-2018学年高中语文人教版《中国古代诗歌散文欣赏》教师用书:诗歌之部第1单元蜀相_第2页
2017-2018学年高中语文人教版《中国古代诗歌散文欣赏》教师用书:诗歌之部第1单元蜀相_第3页
2017-2018学年高中语文人教版《中国古代诗歌散文欣赏》教师用书:诗歌之部第1单元蜀相_第4页
2017-2018学年高中语文人教版《中国古代诗歌散文欣赏》教师用书:诗歌之部第1单元蜀相_第5页
资源描述:

《2017-2018学年高中语文人教版《中国古代诗歌散文欣赏》教师用书:诗歌之部第1单元蜀相》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、阶段1L浪读-开卷右益名段诵读积沙成丘)本课话题——逆境朗读——课文中的名段出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。诸葛亮多次伐魏,未能取胜,在军中抱憾病逝。武侯壮志未酬而身先亡,诗人饱经丧乱而在逆境中屡屡失意,经历虽各有不同,可是在逆境中未能实现自己的抱负这一点来说,他们个人的命运是颇有相似Z处的。正因为如此,诗人落笔沉挚,力透纸背,写得苍凉悲壮,催人泪下。积累——生活中的素材徐磊:将自己逼上绝路他和所有心怀梦想的年轻人一样,对未来充满了美好的憧憬。大学毕业后,他进了一家外贸公司,做了一名高级职员。然而,天有不测风云,他被列入了第一批被裁人员名单。失去了安稳的工作,他郁闷到了极点,一

2、边继续寻找工作,一边在网上写小说,以此排解心中的苦闷。面对重重压力,他没有退缩,而是认真地准备着相关的资料,计划写一部灵异探险类盗墓小说,取名为《盗墓笔记》。网友赞不绝口,好评如潮。接着,出版人、制片人、编剧纷至沓来。一夜之间,他红遍了大江南北,作品被加印了一次又一次。他就是南派三叔徐磊。2013年3月,南派三叔微博宣布封笔,令无数“盗墓迷”心碎不已。改编自南派三叔所著同名小说的电视剧《盗墓笔记》于2015年6月12日首播。南派三叔的成功经历告诉我们:不要惧怕困境。虽然困境会让人产生压力,但是对于人而言,困境就是最好的老师,它能教会人生存。背诵——文学中的名言警句一个有坚强心志

3、的人,财产可以被人掠夺,勇气却不会被人剥夺的。——雨果患难可以试验一个人的品格,非常的境遇方才可以显出非常的气节;风平浪静的海面,所有的船只都可以并驱竞胜。命运的铁拳击中要害的时候,只有大勇大智的人才能够处之泰然……莎士比亚在希望与失望的决斗中,如果你用勇气与坚决的取手紧握着,胜利必属于希望。——普里尼阶段2链接-课文导读知识梳理归纳积K[知识•梳理]第1步II读准字咅——千言万语总关音频(pin)(jl)济南(ji)救济(1)单音字黄鹏⑴)■未捷(jid)■(2)多音字(chao)两朝(zhao)朝阳第2步II一词多义——看我七十二变r三顾频烦天下计(拜访)丿赢得仓皇北顾(回

4、头看)⑴顾[大行不顾细谨(考虑)I顾计不知所出耳(只是)■妆[两朝开济老臣心(扶助)°)济[夕济兮西滋(渡水渡到)〔丞相祠堂何处寻(寻找)(3)寻{飞入寻常百姓家(平常)、寻蒙国恩,除臣洗马(不久)■第3步II名句积累——经典名句君须记(1)映阶碧草自春色,隔叶黄鹏空好音。(2)三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。(3)出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。[常识•速览][识作者]简介杜甫(712-770),字子美,自号少陵野老,河南巩(今河南巩义)人。唐代伟大的现实主义诗人。他忧国忧民,人格高尚。约有1500首诗歌被保留下来,诗艺精湛,在中国古典诗歌中的影响非常深远,被后人称为“诗圣”

5、,他的诗被称为“诗史”。与李白合称“李杜”主要作品《春望》《北征》《三吏》(《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》)、《三别》(《新婚别》《垂老别》《无家别》)等[探背景]此诗作于唐肃宗上元元年(760),杜甫避乱成都的次年春天。这时的情况,从杜甫个人的处境来看,政治上很不得志。“致君尧舜上,再使风俗淳”的理想彻底落空,生活上的艰难困苦,更不必说。从当时社会现实來看,安史Z乱仍未平息,史思明再次攻陷了东都洛阳,自立为大燕皇帝,唐王朝仍处于风雨飘摇之中。人民大量死亡,生产遭到破坏,尤其严重的是唐肃宗的昏庸,信任宦官,猜忌功臣。在这种情况下,杜甫的心情自然是很苦闷的。所以当他來到诸葛祠时,

6、缅怀诸葛亮的为人,特别是他那“鞠躬尽瘁,死而后已”的精神,以及他和刘备君臣二人之间那种鱼水相得的关系,不禁百感交集,心潮翻滚,以至泪流满襟,因而写下了这首诗。[巧识文]律诗律诗是近体诗的一种,格律严密。发源于南朝齐永明时沈约等讲究声律、对偶的新体诗,至初唐沈伶期、宋Z问时正式定型,成熟于盛唐时期。律诗要求诗句字数整齐划一。律诗由八句组成,每首有四联(即八句),每句五个字的是五言律诗,简称“五律”,每句七个字的是七言律诗,简称“七律”。律诗的第一、二句称为“首联”,三、四句称为“颔联”,五、六句称为“颈联”,七、八句称为“尾联”。“颔联”和“颈联”必须对仗;第二、四、六、八句最后

7、的一个字必须同韵。近体诗又名今体诗,为唐代新兴的诗体,因与古体有别而得名。近体诗分为绝句、律诗二种,四句为绝句,八句为律诗。阶段3探究-稻研文本[整体•感知]这首诗怀古喻今,表达了诗人对诸葛亮的强烈怀念,也表达了对其尽忠报国的歌颂和功业未成的惋惜和慨叹,表现了诗人爱国忧民的情怀。[文脉•梳理]1~1专程寻访祠堂H瞻蜀相祠(前四句)一一写景J這染冷落荒凍I—1概述盖世勋业円怀武乡侯(后闷叼习一_抒情口慨叹壮志莉0」[文白•对译]丞相祠堂何处寻?锦官城外诸葛武侯祠要到哪里寻找?(式侯祠)在成都城

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。