2017~2018学年部编版语文七年级下册第19课《外国诗两首》教学设计

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1、部编最新版七下第19课《外国诗两首》教学设计课题外国诗两首单元五单元学科语文年级七年级学习目标1、积累“伫立、荒草萋萋、瞬息”等词语2、把握诗文基调，有表情朗读诗文，培养学生鉴赏诗歌的能力。3、借鉴《假如生活欺骗了你》一诗直抒胸臆的构思，理解《未选择的路》象征手法的作用。重点1、理解两诗的哲理，学习对生活的积极态度。2、象征手法的运用。难点理解诗所蕴含的人生哲理，感受诗人真诚博大的情怀和坚强乐观的思想情感。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课人生的道路有很多条，有的是引领你走向成功的路，有的则是相反。但哪条路会引领你走向成功呢？你可不能只看生活的表象显示，也许，那条你末

2、选择的路对你来说才是最好的。今天，我们就来学习两位外国诗人的诗歌，也许，我们能从屮得到一些启发。听。用成功之路引出本堂课的教学内容，激发学生的学习兴趣。第一课时《假如生活欺骗了你》整体感知听读《假如生活欺骗了你》一诗，根据诗的内容，回答下面问题。1、标题“假如生活欺骗了你”是什么意思？明确：指在生活屮现实与理想不一致，或因遭遇艰难困苦甚至不幸而身处逆境。2、诗歌内容可以分几个层次？每个层次各是什么意思？明确：全诗可分两个层次。第一层（1—4行）：当你身处逆境时，要坚信，快乐一定会到来。第二层（5—10行）：对生活要充满信心，要有理想，过思考问题。培养学生理清文章内容的能力。去的一切

3、，只能成为你的一种回忆。走近作者普希金，俄国诗人，近代俄罗斯民族文学的奠基人，史称“俄罗斯文学之父”。他支持革命，他的思想与诗歌，引起沙皇俄国统治者的恐慌与仇恨，先后两次遭反动政府的流放，但他始终不肯屈服，最终在沙皇政府的阴谋策划下与别人决斗而死，年仅38岁。他的文学创作不仅为他自己，而且也为整个俄罗斯文学赢得世界声誉。特别是诗歌，像太阳一样，照耀着19世纪的文坛。他的著名诗篇有《自由颂》《致恰达耶夫》《乡村》《鲁斯兰和柳德米拉》《致西伯利亚的1人徒》。他还写了大量的小说、散文和剧本。选择性笔记。积累文学常识。背景链接《假如生活欺骗J'你》这首诗写于普希金被沙皇流放的FI子里，是以

4、赠诗的形式写在他的邻居奥希泊娃的女儿叶甫勃拉克西亚•尼古拉耶夫娜•伏里夫的纪念册上的。那时俄国革命正如火如荼，诗人却被迫与世隔绝。在这样的处境下，诗人却没有丧失希望与斗志，他热爱生活，执著地追求理想，相信光明必来，正义必胜。了解。了解背景，便于更好的理解课文内容。知识积累1、生字积累瞬(shun)息荒草萋萋(qi)伫(zhu)•••立2、生词积累瞬息：一眨眼的功夫，比喻极短的时间。涉足：进入某种环境或生活的范围。伫立：长时间站着。萋萋：形容草长得茂盛的样子。污染：弄脏，这里指踩下足迹。笔记。积累字词。深层探究1、再读这首诗，你觉得诗人有一种什么样的人生态度？明确：诗屮阐明了这样一种

5、积极乐观的人生态度：当生活欺骗了你时，不要悲伤，不要心急；在苦恼的时候要善于忍耐，一切都会过去，我们一定要永葆积极乐观的心态；生活中不可能没有痛苦与悲伤，欢乐不会永远被忧伤所掩盖，快乐的日子终会到来。这是一种难能可贵的品质，也是一种面对噩运时的崇高境界。这也是这首诗深受人们喜爱的原因所在。2、这首诗是以什么样的口吻写成的？明确：整首诗是以劝告的口吻写成的，诗人以平等的娓娓的语气写来，语调亲密和婉，热诚坦率，似乎诗人在与你交谈；诗句清新流畅，热烈深沉，有丰富的人悄味和衿理意味，从中可以让人感受到诗人真诚博大的情怀和坚强乐观的思想情感。3、诗句“而那过去了的/就会成为亲切的怀恋”体现了

6、什么样的人纶哲理？明确：这是一种极普通的人生体验：只要我们能以乐观的、积极向上的人生观对等生活，快乐的日子就一定会到來。到那时，当我们回首今天所遭遇到的种种不幸或挫折时，你不会再感到这是一种痛苦，反而会觉得美好：没有当初的苦，哪来现在的甜！换个角度来说，人生苦乐，都是一笔宝贵的人生财富，都值得我们去体验。讨论交流。讨论交流。对诗歌整体思想的理解把握。对重点句子的理解。对重点句子的理解分析。语言分析1、拟人修辞的运用“假如生活欺骗了你”句中“欺骗”一词，使用的是拟人的修辞手法，其含义是个人理想与现实之间的一种距离，以及这种距离给人造成的心理落讨论交流并作差和情感失落。作者用“欺骗”一

7、词，生动形象地写岀了现实与理想之间的这种差距，读來浅显易懂，又耐人寻味。2、劝告的口吻全诗没有形象塑造，只用劝告的口吻写成，这就给人一种亲切坦诚的感觉，仿佛诗人是与你亲切交谈，使你在明白一种人生哲理的同时，也体会到一种真诚的人情味。这正是这首缺乏形象塑造的小诗能打动亿万读者心灵的原因。3、体会下面句子的表达作用。(1)忧郁的口子里须要镇静。明确：在遇到困难和挫折的时候，心浮气躁是没有用的，只有静下心来，认真思考，想出对策，你才能走出困境。这句诗语言浅显，但却含义隽永，