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时间:2019-02-13
《2016苏教版一年级语文下册第12周教案最佳方案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、八大家小学集体备课最佳方案(由主备人根据集体研讨整理)单元解读(能正确分析教学内容的背景、地位与作用,准确把握教学的重点和难点,并拓展理解教学内容)本单元共五篇课文:《鲜花和星星》、《放小岛》、《这儿真好》、《世界多美呀》、《月亮和云彩》和《练习6》。通过孩了喜欢的儿童诗.童话等来引发儿童对周F间的事物及人自然的关注,激发热爱人自然的感情,并教冇他们从小懂得爱护环境。木单元的课文语言优美,浅显易懂,充满了儿童趣味,适合一年级学纶朗读。每篇课文都配有插图,形象地再现了课文内容,有助于学纶领悟课文。练习六安排了五项内容,内容包括学用字词句、读读背背、做做说说、写好铅笔字和口语交际。单元课
2、时分配《鲜花和星星》2课时《放小鸟》2课时《这儿真好》2课时《世界多美呀》2课时《刀亮和云彩》2课时《练习6》3课时教学内容《鲜花和星星》、《放小鸟》、《这儿真好》《世界多美呀》、《月亮和云彩》、《练习6》教材分析本单元以教育学生热爱大自然,保护环境为主题,共有五篇课文和一个练习。《鲜花和星星》是义务教育课程标准实验教材小学语文第二册中的一首儿童诗。全诗共分两部分,分别描写地上的鲜花多和天上的星星多,体现了儿童生活的情趣以及孩子对身边事物和美好大自然的关爱与向往。《放小鸟》主要叙述的是“我”放飞一只小鸟的故事,告诉我们鸟是人类的朋友,表现出少年儿童爱鸟的童心。《这儿真好》是一篇发人深
3、思.情境性很强的童话故事,描写了居住荒岛的小熊感到孤单,寻找朋友,在犬上云朵的启示下营造树林,终于迎來许多朋友的故事,生动地表现了必须创造美好的生态环境、建设町爱的绿色家园的思想感情。告诉我们改善环境.保护环境的重要性。《世界多美呀》是一篇讲读课文,语句优美,恰似一篇轻快活泼的散文诗。学习这篇课文会让我们感受到充满童趣动物世界,感受到小鸡努力冲破蛋壳后,看到世界如此美丽的惊喜的心情。《月亮和云彩》本课写的是一个晩上,几个小朋友看见月亮在云中穿行,争论究竞是月亮跑得快还是云彩跑得快的事。《练习6》本练习安排了5个项内容包括学用字词句.读读背1*仁做做说说.写好铅笔字和口语交际。学情分析
4、针对一年级学牛的年龄和学习特点,在教学川,我注重培养学牛的学习习惯、阅读习惯、积累习惯、迁移习惯,切实培养了学牛的语文素养。在写字教学小,我充分发挥书写示范作用,指导学生把字写规范、写美观,养成良好的写字习惯。在阅读教学屮,我把朗读作为学习课文最有效的方法,引导学牛读准字音、读通句子。我还鼓励学牛多读书,在读书屮多识字,捉高学牛的理解能力和积累习惯。为了让学生养成一定的积累习惯,我们要求学生把口己读到的好词.好句摘抄下来,并利川早读时间互相交流.反馈。在口语交际教学屮,我们尽力为学牛创设交际的情境,情境设计贴近学牛的牛活,容易触动学生的情感休验,引导学牛进入情境,进行体验,展开想象,
5、自由表达。通过一学期的学习,大部分学牛已经口觉地养成了口觉学习的习惯,比如,认真倾听、认真帖写的习惯.认真审题、认真完成作业的习惯、自觉的阅读习惯、一定的积累习惯、大声的朗读习惯等。教学冃标1、能利用汉语拼音帮助识字并读通课文。2、学会42个生字,认识6种偏旁,认识绿色通道内27个汉字。认识1个多音字“着”o3、能正确流利地朗读、背诵课文。4、能联系课文和牛活实际理解由牛字组成的相关词语和句子的意思。5、学习仿写句子,学习ABB式的词语。教学重难点重点:八'1、能正确流利地朗读、背诵课文。2、学会42个主字,认识6种偏旁,认识绿色通道内27个汉字。认识1个多音字“着”难点:八'1、能
6、联系课文和生活实际理解由生字组成的相关词语和句了的意思。2、学习仿写句子,学习ABB式的词语。3、引导学牛入情入境,感受牛活的乐趣和人自然的美好,渗透环保意识。教法与学法K充分发挥学生读书的自主性。学习课文时,先让学生自己借助汉语拼咅读准生字字音,再逐段朗读课文,纠止学生的错误发咅,并片•把句了读通顺。在此基础上,帮助学生说说课文的主耍内容。2.对于课文的重点句了和段落,要舍得花时间放手让学生朗读,这时就要让学生把课文读熟,读血要充分运用教学屮所创设的情景和课文屮的语境帮助学生理解和感悟。3、希矯用课文后设计的练习,按笔顺描红。4、画一张保护环境的画,种一颗小树苗。让学生人人动手,参
7、与到实践中去,为保护坏境尽一份力量。课前准备教学挂图、课件、生字卡片、铅画纸、轻音乐磁带、词语卡片教学过程(分课时)二度备课14《鲜花和星星》教材分析:木课一首儿童诗,写出了一个儿童眼屮的世界。全诗一共分为两部分,分别描写了地上的鲜花多和天上的星星多,体现了儿童生活的悄趣以及孩子对身边事物和美好大口然的关爱为向往。第一节中“这里一朵”、“那里一朵”和第二节中“这里一颗”、“那里一颗”不仅描述了鲜花满地,繁星满天的悄景,而且再现了儿童看鲜花、数星星时的天真烂
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