[终稿]第二届全国网络在教学中的应用语文教案,设计者厉庄韩冬《香港_璀璨的明珠》)

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1、学校：广东省佛山市顺德区容桂上佳市小学姓名：杨爽全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计一、教案背景1、面向学生：□中学小学2、学科：语文3、课时：第1课时4、学生课前准备：（1）学生预习课文94・96页（2）搜索香港有关资料二、教学课题1、有感情地朗读课文。2、了解课文内容，知道课文是从哪几个方而介绍香港的。3、激发学生热爱香港、热爱祖国的思想感情。三、教材分析教学内容：人教版小学语文第五册笫六单元24课《香港，璀璨的明珠》内容分析：《香港，堆璨的明珠》从多个方面介绍了香港的美丽和繁华。全文共

2、六个自然段，第一口然段从地理位置、贸易、金融、商业、服务等方面简要介绍香港，第二到第五自然段分别从香港的市场、美食、海洋公园和夜景具体介绍香港的繁华和美丽，第六H然段用一句话概括主题，赞颂了香港真是“我国南海Z滨-颗璀璨无比的明珠”。学情分析：香港对顺德的学生來说并不陌生，因为大部分学生都会看香港台的电视，甚至有不少同学去过香港，香港的繁华见识过了。但对大部分的学生来说，对香港的认识估计只是停留在电视剧上。因此，在学牛自读自悟的情况下理解课文内容,将视听和语言文字有机结合，使学牛体会到香港的繁华和美丽。教学目标

3、：1、正确、流利地朗读课文，掌握文中生词。2、理解课文内容，认识香港。3、指导学生理解“东方Z珠”的含义。4、激发学牛热爱香港，热爱祖国的思想感情。教学重难点：1、认识香港，指导学生理解“东方Z珠''的含义，2、把握课文的主要内容。3、了解课文是从哪儿个方面介绍香港的。教学准备：1、搜集有关香港的资料或图片。2、制作课件。教学方法：根据课标精神和本课的课型特点，针对中年级的年龄特征，我主要采用情境教学法和白读白悟法。教学时，以朗读作为重点，借助多媒体课件创设情境让学生朗读，在读中有所感悟，在读中受到情感熏陶，使

4、学生的语文素养得到提升。四、教学过程一、激情导入播放歌曲《东方之珠》，欣赏。白度音乐盒http://www-main.tjftz.gov,cn/...73525247.mp3（点试听）1＞谈话：（1）这首歌里的“东方之珠”指的是哪里？有谁知道？（香港）（2）你们有谁去过香港？能向大家说说你见到过的香港吗？（结合课前搜集的香港资料介绍）（3）香港在哪？你能在地图上指出来吗？百度搜索：中国地图http://imagc・baiciu・com/i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimagcclctai

5、l&wonl=%D6%D0%B9%FA%B5%D8%CD%BC+%CA%A1%B7%DD&in=21937&cl=2&Im二1&dh=1&m=1&di=14353514913&ln=2000&fr=&fmq=&ic=0&s=0&se=1&sme=O&tab二&width二&height=&face=0&is=&istypc=2百度搜索：广东省地图hltp://imagc.baidu.com/i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimagcdctail&word=%B9%E3%B6%AB%CA%A

6、1%BD%BB%CD%A8%B5%D8%CD%BC&in=29947&cl=2&lm二1&pn=0&fn=1&di=16611023973&ln=2000&fr=&f?nq=&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&恰ce=&is=&istype=2指名上台找到香港的位置，也同时找到顺德的位置。我们顺德距离香港很近，坐车只要2个小时就到了。（4）现在，我们-•起走进东方之珠，去感受香港——那一颗璀璨的明珠的魅力！（5）齐读课题。二、初读课文1、学生用自己喜欢的方式读课文，要读准

7、字音。2、你们有没有把字音读准确啊？现在我来考考你们。（小黑板出示词语）用开火车的方式读。3、快速默读课文，然后小组讨论：课文从哪儿方面來介绍香港的？并找出对应的自然段。4、交流汇报（板书：位置地位万国市场美食天堂旅游胜地灯的海洋）三、创设情境，自读自悟1、师：为了让大家尽情地欣赏香港的美景，下面分小组來做小导游，带领人家畅游香港。2、导游介绍万国市场（1）想好你要买的东西没有，我们一起去市场看看吧。百度搜索：香港超市http:〃image.baidu.com/i?ct=503316480&z=&tn=baid

8、uimagedetail&word=%CF%E3%B8%DB%B3%AC%CA%D0&in=12615&cl=&lm二1&Dn=12&m=1&di=7651507326&ln=2000&e&fng=&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&fhce=&is=&istype=#pn13&・1（2）看到这些商品让你想到哪些词语？读词语。（3）买到你喜欢的东