[指南]人教版四年级下册语文_万年牢教案

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1、全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计一、教案背景：1、1）面向学生：□中学丁小学2）学科：语文2、课吋：13、学生课前准备：1）预习课文2）自学课后生字二、教学课题：通过学习本课，学生从感人的故事中，感受真诚地为人和做事的道德风范，同时学习叙事清楚有条理的表达方式。1、认识8个生字。2、了解故事内容，体会做人要讲究认真，讲究实在的道理。3、学习作者叙述清楚、有条理的表达方式。4、学习独立阅读课文，培养自学能力。三、教材分析：这篇课文讲述了一位父亲真诚地为人，做事的故事。故事是围绕父亲做糖葫芦这件事，分两

2、部分讲父亲做事认真和实在的。先讲父亲自己经营做糖葫芦选最好的材料教学重点：1.教学重点：引导学生体会文中三处“万年牢”的意思。2.教学难点：引导学生理解三处“万年牢”之间的内在联系。本文转自：新课标第一网教学之前用百度在网上搜索了一些关于《万年牢>>的相关教学材料，找了很多教案和材料作参考，了解到教学的重点和难点，确定课堂教学形式和方法。然后根据课堂教学需要，利用百度搜索本课的课文朗读，课堂放给学生示范，加深印象。并根据教学要求和实际情况做成PPT课堂给同学们演示，给学生父亲做人的直观感受。四、教学方法：讲授法、直观教学法

3、1、在读通课文的基础上，让学生说说那位父亲给你留下了哪些印象，对父亲的言行做出自己的评价。2、对文中的三处“万年牢”分别进行体会，先联系上下文分别说说它的意思，再说说这中间的相互联系。五、教学过程：第一课吋一）揭示课题1.板书课题：《万年牢》。1.看了课题，你最想知道什么？（万年牢是什么意思？万年牢指的是什么？）二）初读课文，感知内容1•听录咅跟课文，读准生字。http://mp3・baidu.com/ni?wotd=%CD%F2%C4%EA%C0%CE二一1&f二ms&tn二baidump3&ct二134217728&l

4、f二&tn二检查字词：检查字词：多音字：把（ba）、闷（men）、削（xiao）词语：走街串巷、掉皮损伤、晾晒、竹签、耽误、甩糖风、掺假、赚钱（能认读，并结合句子理解词义）2.课文三处写了万年牢，分别指什么？找出有关语段读一读。三）细读课文，感悟理解1•第一处的万年牢指的是什么？找出有关语句读一读。出示句子：“我的糖葫芦得均匀，越薄越见功夫，吃一口让人叫好，蘸出的糖葫芦不怕冷不怕热不怕潮，这叫万年牢。”a・为什么叫万年牢？b.这种糖葫芦，父亲是怎么做出来的？（读第二小节，体会父亲十分讲究选料；读第三、四小节，体会父亲在制作

5、糖葫芦中对蘸糖、甩糖风等每一个环节都一丝不苟）C.小结：正是因为父亲做糖葫芦认真仔细，所以他的糖葫芦才能经久不衰。2.第二处的万年牢指什么？“公平买卖走止道，顾客点头说声好，回头再来这是宝，做生意讲实在是万年牢/a・什么叫正道？（凭着良心做买卖）b・父亲是怎么走正道的？（抓住“不满意、看不下去、不听、嫌、辞去工作”体会父亲生意认真实在）2.第三处的万年牢又指的是什么呢？“父亲教导我做万年牢，就是要做可靠的人，实实在在的人。无论做什么事都要讲究认真，讲究实在。”体会父亲教导我做人要做可靠实在的人。3.这三处的万年牢Z间有什么

6、联系？启发学生懂得：产品质量好才赢得顾客，做事讲认真、讲实在才能得到别人的信任和尊重。深入体验你是怎么理解父亲的做人的道理的？结合具体的生活事例来说明。交流“做事认真，讲诚信”的故事配套课件：http://venku.baidu.com/view/3b655c7cl71Icc7931b7167d・html?from二rec&pos二l&weight二1&lastweight二l&count二5四）课堂延伸：你学完课文后有什么感想？你想做个什么样得人？在我们生活中你听过，见过这样得人吗？请用手中的笔写写。六、板书设计:选料

7、精细手艺高超、万年牢'不满欺骗>认真，实在辞掉工作J七、教学反思：《万年牢》是一篇略读课文。这篇课文讲述了一位父亲真诚地为人、做事、做生意的故事。故事是围绕父亲做糖葫芦这件事，分两部分讲父亲做事的认真和实在的。先讲父亲自己经营做糖葫芦选用最好的材料，讲究制作的工艺、手艺高超和保证产品质量；再讲父亲受雇于老板后因不满老板偷工减料、弄虚作假、欺骗顾客的行为而辞掉工作。父亲的认真、实在、正直的品格影响和教育了下一代,为孩子树立了如何做人的榜样。这篇课文让学生从感人的故事中，感受真诚地为人和做事的道德风范，同吋学习叙事清楚有条理的

8、表达方法。这是一篇略读课文，我想，编者安排略读课文的教学，目的之一是要我们训练学生略读的能力，不要求咬文嚼字，只要求“粗知课文大意”；目的之二是让我们培养学生独立阅读的能力，自己把课文读懂，在实践中掌握读书方法。因此，在教学过程中，我尽量做到大胆放手，充分发挥学生的自主合作能力，用自己最感兴趣，最擅长的