[论文]小学语文十二册第八单元教案

《[论文]小学语文十二册第八单元教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、小学语文实验版教材第十二册第8单元教学内容：《詹天佑》《我的伯父鲁迅先生》《小英雄雨來》语文实践活动8教学目标：1.学会本单元的字词，能正确读写词语，认读14个字。2.能给课文列提纲。能给各部分拟小标题。体会各部分的关系。3•理解重点词语，品味重点句，能做简单的批注。4.朗读课文。能概括课文的中心思想并写下来。5•了解并理解课文内容，体会詹天佑的爱国热情和创新精神。体会鲁迅先生爱憎分明、为别人想得多、为口己想得少的高尚品质；对鲁迅先生产生敬仰之情。理解并学习雨来热爱祖国、机智勇敢的品质。教学重点：感悟课文内容，

2、体会詹天佑的爱国热情和创新精神。体会鲁迅先生爱憎分明、为别人想得多、为自己想得少的高尚品质。理解并学习雨来热爱祖国、机智勇敢的品质。教学难点：1•理解重点词句，做简单的批注。能概括课文的中心思想并写下来。2.能给课文列提纲。能给各部分拟小标题。体会部分间的关系。22詹天佑教学目标：1•学会9个生字。正确读写词语。2.能给课文列提纲。3•理解重点词语，能做简单的批注。4.朗读课文。5.理解课文内容，体会詹天佑的爱国热情和创新精神。教学重点：感悟课文内容，体会詹天佑的爱国热情和创新精神。教学难点：理解重点词语，做简

3、单的批注。教学方法：1•情境创设法：特级教师于永正说过：“有情有趣是教学”。2.合作探究法.“训练”,在“训练”中加深“感悟”O第一课时：教学目标:1•学习字词，读通课文。2•了解课文主耍内容，并理清层次结构。3•学习1-3自然段。教学重点：读通课文，了解课文主要内容，并理清层次结构。教学过程:一.看图导入，了解人物同学们，在我们中国近代的百年的屈辱史中，曾经涌现出了很多的爱国人士，像虎门硝烟的林则徐，收复台湾的郑成功等。今天我们再来认识一下我们中国的伟大爱国工程师詹天佑。（出示詹天佑图片）请同学向大家介绍一下

4、詹天佑。同学的精彩介绍让我们对詹天佑有了一个大概的印象，那么他到底为什么会被称为伟大的爱国工程师呢？今天我们就来学习第22课《詹天佑》。二、整体感知,理清脉络1.自由朗读课文，借助生字表、字典，努力把课文读正确、流利。⑴指读：嘲笑周密讥笑攀山越岭勘测线路开凿隧道⑵指读“他们以为这样一要挟，铁路就没法子动工，最后还得求助于他们。要挟”是什么意思？⑶出示句子“这条铁路不满四年就全线竣工了，比原来的计划提早两年，给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。”“竣工”是什么意思？“藐视”是什么意思？这句话的意思是什么？⑷指

5、名检查读书，达到正确流利。2.詹天佑是怎样的人？用波浪线在文中找出高度概括的句子。（詹天佑是我国杰出的爱国工程师。）本文通过一件什么事来写詹天佑的？课文哪几个自然段具体叙述这件事的？（主持修建京张铁路，课文2到7自然段具体写这件事。）3•结合课后1题，理清段落层次。（1）默读全文，想想每个自然段的意思，结合课后1题，试着给课文分段，用7”作记号，并概括段落大意。（2）交流反馈，比较修改。（3）指导给课文列提纲：列提纲即将文章的结构及内容要点用语言写出来。列提纲是透视文章的骨架，所以，必须在通观全文，把握课文主耍

6、内容的基础上，读懂每个自然段的大意，知道重点段的层次。语言要概括凝练。三、学习第2、3自然段1.默读第2、3自然段，思考:詹天佑是在什么情况下主持修筑京张铁路的？2•讨论交流：（1）当时的情况怎样？（帝国主义的阻挠）怎样阻挠？“要挟”什么意思？那么在这里，帝国主义是利用我们什么弱点，强迫答应他们的什么要求呢？（2）当地的情况怎样？我们可以从外国报纸的一句话可以看出“能在南口以北修筑铁路的屮国工程师还没有出世呢。”这句话我们还能看出什么？（外国人对中国人民十分藐视，认为中国人是不可能修成这条铁路的。）还能从课文的

7、哪里看出这点？（“至于中国人，是无论如何完成不了这样的工程的。）（3）全国的反映如何？用文中的一个词来概括。（轰动）你想象一下当时中国人民会怎样议论呢？如果是你，你会怎么说？（詹天佑真是为屮国人争了一口气啊！）表现了人民怎么样的心愿？（殷切希望铁路修筑成功）4.这一段对当时的环境的描写，对表现詹天佑这个人物有什么作用呢？（衬托了詹天佑的爱国主义精神。）5.有感情地朗读。四•作业有感情地朗读课文，指导形近词组词、字组词。第二课时教学目标：1•理解重点词语，能做简单的批注。1.朗读课文。2.理解课文内容，体会詹天佑

8、的爱国热情和创新精神。教学重点：感悟课文内容，体会詹天佑的爱国热情和创新精神。教学难点：理解重点词语，做简单的批注。教学过程：一、联系背景，整体认识詹天佑。1.（课件出示：中国地图网）同学们，当你们看到这张中国铁路网时,你的目光也许被那一条纵横交错延伸向远方的铁轨所吸引。（课件：火车声）让这隆隆的火车声带我们穿过时间的隧道，去感受一下100多年前中国人自己修筑第一条铁路的情形！19世纪