[讲解]四上复习教案李慧霞

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1、下庄河小学_H_年级复习教案课题复习第七单元课时1课时教师李慧霞F1期10、14学习目标1.有感情地朗读课文，并背诵课文重点段落。2.复习巩固抓住重点词、句、段，深入体会文中人物的思想感情。3.通过复习，激发学生热爱祖国秀丽河山的思想感情。4.通过复习，能对课文中的人和事进行评价，增强独立牛活、白强、自立的意识。5•通过复习，感受大口然的壮观、美丽与神奇，进而产生热爱大口然的思想感情。6.明白:尺冇所短，寸冇所氏“的道理，能正确地看待自己和他人。7.复习书信的格式和写法。&通过口语交际和习作的复习，回忆成长中体验到的快乐，思考成长中的问题，形成积极向

2、上的人生态度。学习重点1.有感情地朗读课文，并背诵课文重点段落。2.体会“尺冇所短，寸冇所长“的道理。3.复习书信的格式和写。4.复习修改作文的具体方法。学习环节学习过程■・、回顾知识，出示目标1、这节课复习第七单元”字、词、句、文”。2、出示目标，师范读。—*、梳理知识，形成体系一、学生自主整理，复习第一单元让学生通过自主看书，归纳知识，填写上图。二、小组合作整理，小组内合作交流，根据自主归纳情况互相补充。三、师生共同整理，补充上图。三、典型剖析，拓展延伸一.字词复习检测。1.出示词语盘点词语，生齐读，注意读准字音，认准字形。2.出示练习题，检测字

3、词掌握情况。1.我会拼，还会规范漂亮地写出词语来！fangshuxTmaohuT采（）（）远分（）（）昧余（）模（）（）服爱（）（）子（）煌2.把词语补充完整。（）兴中华和（）相处受益（）浅（）难与共年逾占（）耀（）扬威左（）右盼年少气（）3.查字典填空。⑴“傲"字用音序查字法，应查。（2）“武”字用部首查字法，应查。（3）“会"字用数笔画査字法，应查画。“会”在字典中的解释有：①合拢。②城市。③理解、领悟。④多数人的集合。⑤彼此见面。“开会，啲“会,，应选第种解释。“会意叩勺“会”意思是。课文复习检测：1、出示练习题，生自读课文，尝试解决问题。2、

4、指名回答问题，检测生掌握情况。一、根据课文内容回答问题。(1)少年周恩来读书的目标是什么?联系自己，说说自己的学习目标。⑵《那片绿绿的爬山虎》主要写了叶老先生关心小作者的两件事，第一件：,笫二件：O从这些事看出叶老先生。二、阅读《那片绿绿的爬山虎》片段,回答问题。叶老先生见了我，象会见大人一样同我握了握手，一下子让我觉得距离缩短不少。我们的交谈很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，i个他的老朋友。他亲切之中蕴含的认真，质朴之中包含的期待，把我小小的心融化了，以至不知黄昏的到来。落H的余晖染红窗根，院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，映在客厅

5、的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得虎虎有生气。我非常庆幸，口己第一次见到作家，竟是这样一位人品与作品都堪称(chengchen)楷模的大作家。他跟我的谈话，让我好彖知道了或者模模糊糊(m6血)懂得了:作家就是这样做的，作家的作品就是这么写的，我15岁时的那个夏大意义非凡。在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。1、给文中的带点字选择正确的读音，划上2、在第二H然段屮找出一对近义词。()-()3、用“一”划出一个比喻句。这句话把比作O4、从以上片段屮可以看出叶圣陶先生是一位的人。从哪些地方可以看出来?用“「划下来。5、作者认为T5岁时的那个夏天意义非凡"，“非

6、凡”的意思指，意义非凡的原因是。6、“在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。”这句话的含义是()①、爬山虎的颜色很绿，让人难以忘怀。②、叶圣陶先住接见我，教诲我的情景，令我终牛难忘，激励着我努力学习、刻苦写作。7、你喜欢叶圣陶先生吗?为什么？四、课堂小结，当堂检测第一•步课堂小结。第二步当堂检测。1•词语搭配，用线条连接起来。交流意见知心交心平等交流交换问题取长补短患难与共交代经验和眛相处受益匪浅2.根据提示写出诗句或格言。例：珍惜时间：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。(1)学习方血：O(2)做人方面：o(3)景色方面：。3.修改病句。(1)终于给我买

7、了一套《童话故事》。(2)我全把一切告诉了老师。(3)我们屮队制定了环保活动方案和决心。4、我知道要先比一比，再组词。(5分)存()屈()燥()删()篇()荐()崛()操()册()编()5、木单元学了许多四字词语，我能把以下的四字词语补充完整。(8分)灯()酒()()()非凡耀武()()风()日()()()匪浅形()影()我还能写两个四字词语：板书设计复习第七单元为中华崛起而读书那片绿绿的爬山虎尺有所短，寸有所长乌塔教学反思下庄河小学四年级复习教案课题复习第六单元课时1课时教师李慧霞日期10、14学习目标1.冇感情地朗读课文，并背诵课文重点段落。2.

8、背诵古诗词，并理解古诗词诗意。3.复习巩固分析文章的谋篇布局，体会文章的写作特点及表现手法。4.通过复习，感