正常儿童发展能力

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1、正常儿童的发展能力一：0--6岁儿童小肌肉发展：24个月（2岁）：1穿5个大孔的珠子。2模仿将3块积木堆成品字桥状。3套5个由大至小的套杯。4模仿画横线及直线，以及圆形。5在协助下将剪好的形状涂上浆糊粘贴。6使用水彩笔沾颜料，在纸上乱涂。7模仿折已有折痕的纸（不需很整齐）。8拍、打、搓和捏粘土。9会一页一页翻书。10用漏斗倒沙或水于容器内。36个月（3岁）：11用适当的方法捏住蜡笔涂色。12穿10个小孔的珠子。13沿着宽的两条直线或曲线内画线。14仿画"十""口"及其它简易笔画。15用简单线条画出脸、眼睛、鼻、嘴。16用剪刀剪纸。17

2、做吹画。19用粘土捏成、简单形体。20操作"操作板"。2048个月（4岁）：21沿着两条有弯曲的角度的线内画线。22将点连成线。23用点连成圆形、十、口。24一手按住纸，一手画线。25画出一个人的头、身体、手和脚。26能仿写1、C、7等笔画。27用水彩笔画出形状或简单图案。28模仿将纸对折两次。4--5岁：1.运用大拇指及中指拿积木。2.模仿画四方型。3.拼8块的拼版。4.配对简单的几何图形。5.能画人，有头，身，两臂，两脚。6.写字母及数字1—20。7.能拉拉链。8.能扣纽扣。9.剪直线。10.运用简单的工具。11.自行穿衣。12.

3、自行清洁鼻子。13.模仿拼搭六块积木的桥。14.画三角形。2015.摹写简单中文字。5--6岁：1.使用基本的工具。2.剪出方型。3.剪出圆形。4.剪出三角型。5.把剪出的图形准确的贴在相同的图象上。6.完成较复杂的点线画。7.画一个完整的穿衣服的人。8.仿画倒转的三角形。9.画菱型。10.自行写出名字。11.把写在格子里的字搽掉。12.用筷子进食。13.自己洗澡。14.用绳打结。15.自己系鞋带。16.喜欢用左/右手做事。二：2--6岁儿童大运动活动发展：24个月（2岁）：1原地双脚并拢跳离地面。2手扶一旁栏杆，上下楼梯四五步，约2

4、米。3单脚站立时间短。204往后走。5自己上下稳住的小三轮车。6小三轮车被推动时，脚能踩在踏板上，踩约2米。7钻爬如纸箱。8随音乐舞动身体。9模仿做伸展手脚的动作。10自己骑三轮车约4米远36个月（3岁）：11会蹲着玩。12单脚站5秒钟。13走直线约2米。14用脚尖走路。15从20厘米高的地方跳下来。16跳跃22厘米高。17举手过肩抛球1.5米。18伸直手臂接球。19交换脚上楼梯。20在宽阔的地方骑三轮车。48个月（4岁）：21持一杯水。22围着圆圈走。23单脚跳。24举手过头抛球3米。25能用脚掌到脚尖行走。2026弯手臂接球。27

5、交换脚上下楼梯。28骑三轮车经过障碍和不平的地方。4--5岁：1.能平衡的走路。2.轻易地起步，停止，转身。3.能跑步，跳。4.单脚平衡4--8秒。5.单脚跳跃。6.配合节奏做简单的动作。7.两脚交互上下台阶。8.走10厘米宽的平衡木。9.倒退、走。10.用任何一只脚单脚跳跃。11.跑步，跳及滑步。12.转身跳向左或向右。13.跳过20厘米高的物体。14.连续跳跃三次，并保持平衡。15.能翻筋斗。16.手放在腰间，单脚站立10秒。5--6岁：1.能协调身体基本的动作。2.正确熟练地做各种动作。3.用双手接球。204.拍球及扔球。5.单

6、脚跳跃4.5米。6.在平衡木上走得很好。7.骑两轮自行车。8.助跑跨跳。9..能绕弯跑步。10.双脚轮流向前踏跳6下。11.双脚一起跳过30厘米高的物品。12.双脚跃起离地时双手同时拍一下。13.配合音乐舞蹈。14.同时伸出手及用手接物。三：2--6岁儿童语言发展：（一）接纳性语言发展：24个月（2岁）：1会反应含有"上面"与"里面"等概念的指示，如："把**放在盒子里面。"2用"要/不要"或"是/不是"来回答简单问题，如：这是娃娃的眼睛吗？"3懂得该年龄应认识的东西的名称，如"球、船、娃娃"等。4理解动词及包含这些字的指示，如：打、

7、丢、跑、跳、走等。5理解简单的指示而向他处移动，如：去厕所、去洗手、去看电视等。6理解简单名词+动词的短句，如指认"小狗在跑"的图片。2036个月（3岁）：7理解简单的形容词+名词，如大球、高椅、红背包等。8注意听故事或儿歌，并模仿动作。9认识屋内各处的名称，如客厅、厨房、厕所等。10听懂连续且相关的两件事的指示，如去厕所拿卫生纸。11依据物体的功能或性质说明，来指认物体。如听到大人说："吃饭用的"，会从一堆东西中找到"汤匙"来。12注意听他人说话，不打断或用动作干扰他人说话。48个月（4岁）：13分辨相同或相近因素的图片，如"婆婆"

8、"伯伯"。14.认肩膀、胸膛、背部、大拇指、膝盖、脖子等身体部位。15.理解包含"已经""在""正在"等副词的句子。16.分辨大声与小声说话。17.理解"相同"及"不同"的两个概念。18.依序执行两件不相关的指示，"去拿