心理健康辅导员职业培训团体训练自测二4

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1、心理健康辅导员职业培训：团体训练自测题二试卷总分：100测试时间：2013.3.2021:25tyy试卷得分：96单选题多选题判断题一、单选题（共30道试题，共60分。）得分：58V1.下列哪项不是高中生情绪发展的特点（）A.情绪发展与整体人格发展日益融合B.容易出现多重情绪障碍C.教育的重点应放在“压力调适”主题D.教育的重点应放在“观察、表达”正确答案：D满分：2分得分：22.团体训练的目的是（）。A.寻求娱乐B.追求胜利C.实现自我成长D.丰富学生的课外生活正确答案：C满分：2分得分：23.对于小学阶段的学生而言，下列哪种说法是正确的。（）A.小学生随着自我意识

2、水平的逐步发展，自我体验能力有较大提高B.小学低年级儿童的社会性认知刚刚开始发展，所以必须干预情绪的社会知觉能力，以形成良好的情绪认知习惯C.教师应将小学生的情绪干预活动与自我接纳能力的训练紧密结合在一起进行D.团体中活动涉及的主题不需要刻意与儿童的发展水平相匹配正确答案：A满分：2分得分：04.下列哪句话是错误的。（）A.接纳了自己的情绪反而不会使情绪激化，推向冲动、越轨的行为B.情绪难免具有非理性的成份C.对于情绪团体训练，我们要遵循“快乐至上”的原则D.情绪常常是短暂的，但它可能累积，需要疏导正确答案：C满分：2分得分：25.情绪是受到个体内在信念的影响的，是（

3、）提出的。A.艾宾浩斯B.艾利斯C.冯特D.巴甫洛夫正确答案：B满分：2分得分：26.“火星人来了”活动的活动时间一般在（）。A.10分钟B.20分钟C.30分钟D.40分钟正确答案：A满分：2分得分：27.对小学阶段的学生而言，下列哪种说法是不正确的（）。A.在这一个阶段，教师应该着重让学生认识到不同人之间存在差异，让学生学会如何主动积极地认识他人B.教师应让学生熟悉简单的人际交往规则C.教师在应该让学生懂得，要在人际交往过程中兼顾到对方的情绪和态度，在与人和睦相处中增进人际关系D.这一阶段教师不用对学生做过多的引导，可以让学生自觉的学习人际交往策略。正确答案：D满

4、分：2分得分：28.团体活动“螺旋握握手”属于（）。A.开始活动B.暖身和分组活动C.结束活动D.破冰活动正确答案：C满分：2分得分：29.在一系列团体训练的尾声阶段，教师则常使用讨论、分享、任务布置与（）相结合的形式来结束这一系列团体训练活动。A.告别活动B.升华C.座谈D.家庭作业正确答案：A满分：2分得分：210.以下对青少年的创造力描述正确的是（）A.创造力是一种低水平的思维能力B.创造力是指个体结合敏锐、流畅、变通、独创等思维特性C.创造力水平的高低一定会反映在学生的学习成绩上D.创造力与思维的长远发展和个人生涯成就并没有很大的相关性。正确答案：B满分：2分

5、得分：211.各种情绪的体验是不同步的，一般来说（）发展较早，（）等次之，而（）等情绪发展较晚。A.愉快感和愤怒感；恐惧和焦虑；羞愧和委屈B.恐惧和焦虑；愉快感和愤怒感；羞愧和委屈C.羞愧和委屈；恐惧和焦虑；愉快感和愤怒感D.愉快感和愤怒感；羞愧和委屈；恐惧和焦虑正确答案：A满分：2分得分：212.（）是所有人际合作交往的基础。A.有效的人际交往B.自我接纳的发展程度C.对自己的认识D.人格的成熟正确答案：A满分：2分得分：213.在每次团体训练活动的最后，教师常常通过（）的形式来达到结束当次团体训练的目的。A.热身、分享和家庭作业B.讨论、分享和任务布置C.讨论、热

6、身和任务布置D.讨论、分享和家庭作业正确答案：B满分：2分得分：214.可以在异性交往团体中使用的是？（）A.小小记者B.魅力四射C.酸酸甜甜就是我D.宝石工匠正确答案：A满分：2分得分：215.“火星人来了”适用于（）年级的学生。A.低B.高C.中学D.任意正确答案：D满分：2分得分：216.（）是所有人际合作交往的基础。A.学习B.动机C.诚信D.信任正确答案：D满分：2分得分：217.（）是个体生存和发展的前提。A.需要的满足B.生理的成熟C.一定的社会交往D.完整的家庭正确答案：C满分：2分得分：218.在自我反思和人际交往中发挥关键作用的是。（）A.情绪感受

7、能力B.情绪体验能力C.情绪理解能力D.情绪调控能力正确答案：C满分：2分得分：219.团体训练的最佳人数是（）人。A.8~12B.12~16C.10~20D.20人以上正确答案：A满分：2分得分：220.“火星人来了”活动的参与人数在（）最佳。A.10-20B.20-30C.30-50D.40-60正确答案：C满分：2分得分：221.自我接纳的前提是什么（）。A.了解自我、能够正确地评价自我B.善待自我，自尊自爱C.肯定自我发展的价值D.拥有完善的人格正确答案：A满分：2分得分：222.思维过程分为七个阶段，以下对各阶段的描述正确的是（）。A.观察