中班10月主题计划

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1、（中班）10月主题活动方案主题名称：我爱我家一、主题背景：家庭是幼儿生活的主要场所。家中的人、事、物与幼儿有着最直接的联系，幼儿对家和家人最为熟悉与了解。在家庭中，幼儿往往是被爱者，如何让幼儿从接受爱转变为付出爱，是需要成人启发与引导的。上海市学前教育课程目标之一就是“体验并认识人与人相互关爱与协作的重要与快乐”。“我爱我家”主题活动的最大价值在于情感的激发与体验。“我爱我家”内容贴近幼儿生活，能引起他们参与和探索的内在需求，教师应以情感为主线，在帮助幼儿了解自己家与家人的过程中，引导他们感受家庭的温暖，产生对家人的爱意，乐意用各种方式表达自己的爱。二、年龄段目标：目标一：

2、完成力所能及的任务；学习用结伴、轮流等方式与人交往。注意倾听、理解他人意思，表达自己的主张。目标二：乐意参加各项活动，态度积极。目标三：喜爱体育活动，动作协调。目标四：好奇、好问，能积极参加探索、操作活动。目标五：乐意做好力所能及的事，养成良好的生活习惯。目标六：喜欢参加艺术活动，并能积极地表现自己的情感和体验。三、主题目标：11、尝试采用多种方式收集身边的信息，了解自己的家。2、尊敬父母和长辈，感受家的温暖。四、主题实施的建议：1、教师可在分析本班幼儿对家和家人的情感基本态度与认识基本经验的基础上，选择主题的切入点。如可以从为家人庆祝生日来引发幼儿对家人的了解；也可以抓住

3、幼儿生成的热点切入，如幼儿搬新家、大家来做客等引起对家庭地址的认识等。2、教师应依据中班幼儿在了解家与家人的过程中所要获得的必备经验与认知要求，如家人的职业、家中电话、家庭住址等，来确定本班开展主题的内容重点。3、教师应根据本班幼儿的实际水平，逐渐丰富幼儿收集信息的方法与途径。如引导幼儿从“咨询成人”这一方式入手，进而获得访问、参观、调查等其他方法的初浅体验。4、可以开展相关的亲子活动，如为家人庆祝生日、家庭才艺展示等。重点关注1、情感与态度方面（1）乐意亲近、了解家人，包括了解父母和祖父母等，感受家的温暖。（2）尊敬父母和长辈，用自己的方式表达对他们的爱。2、认知方面（1

4、）重点了解有关自己家和家人的基本情况和必要信息，如家庭住址、电话号码；家庭主要成员的名字、称谓、职业；家里房间、用品的名称及简单功能等。（2）理解有关家的各种数字信息的意义，如门牌号码、电话号码及家庭物品中每个数字表达的含义，积累排序、分类、按物取数等经验。（3）初步获取几种收集信息的方法，积累多种途径收集信息的经验，如向家人调查、咨询，去同伴家参观，在照片或图书上查找等。3、动作技能方面（1）学做自己的事情，提高生活自理的能力，如会自己穿脱衣裤、会整理自己的玩具、能独立入睡等。（2）乐意参加简单的家务劳动，学做家人的小帮手，如帮妈妈扫地、折叠衣服、帮奶奶剥豆等。五、环境创

5、设：1、《我家在几楼》的墙面环境。在相应的新村楼层里放上自己家的全家福。2、创设“我爱我家”主题墙。3、“爸爸本领大”的调查表以及相关主题墙。六、低结构活动：区域活动：美工区：投放各种纸张、颜料、彩笔、剪刀等制作“长大的我”。语言区：提供幼儿小时候的照片讲述自己小时候高兴的事。探索区：提供磁铁，鼓励玩磁铁找朋友的游戏。益智区：提供小正方形积木，练习高矮排序。分室活动：创意屋：提供圆形、三角形、等形状，让幼儿进行添画活动。提供各种材料给小班幼儿制作小礼物，如：卡片、小花朵等，幼儿可以涂色、装饰并剪下活动。畅想屋：提供一些牛奶盒，大积木建构我们的城市，并利用一些棉花、百纸、蜡笔

6、、剪刀装饰冬天里我们的城市。巧手屋：利用白色的毛线勾、编织等。图书屋：多放一些关于好朋友的图书，使孩子通过阅读了解不同的交友方式。提供玩具电话，供幼儿与好朋友打电话，说说自己的心里话。点点大舞台：提供小动物的手偶或指偶，围绕主题在区中创编、表演故事。七、家园互动：1、引导家长支持幼儿采用多种方法收集信息，如带幼儿寻找小区中的数字、展示自己的本领。2、引导家长与幼儿共同收集亲子制作、建构游戏的各类废旧材料，如瓶、罐、盒等。3、鼓励各家庭积极参加各类亲子活动。4、组织成立“爸爸俱乐部”，邀请爸爸们来幼儿园做教师，教幼儿学习一种自己的本领。5、邀请爷爷奶奶来园和幼儿说说自己的故事

7、。八、运动：A活动：夺宝奇兵材料：玩沙的用具、小木桩、小红旗、拼图、小梯子等重点观察：幼儿根据图上的标志找“宝”。B活动：勇敢者道路材料：轮胎、网兜、平衡桥、小木桩等重点观察：幼儿钻、爬、跳等能力。C活动：快乐大冲浪材料：梯子、轮胎、垫子、长凳子等。重点观察：孩子合作搭建通往大型玩具的路。D活动：民间游戏材料：滚铁环、毽子、陀螺等重点观察：幼儿掌握不同物品的不同玩法。E活动：旋风小子材料：小推车、扭扭车、三轮车、牛奶盒等重点观察：幼儿遵守交通规则意识及相互合作意识。F活动：足球小子材料：足球、篮球、排球、哨子等重点