中班周主题计划范例

中班周主题计划范例

ID:29299584

大小:16.33 KB

页数:7页

时间:2018-12-18

中班周主题计划范例 _第1页
中班周主题计划范例 _第2页
中班周主题计划范例 _第3页
中班周主题计划范例 _第4页
中班周主题计划范例 _第5页
资源描述:

《中班周主题计划范例 》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点,教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。中班周主题计划范例          一周教育要求  主题:高高兴兴  设计思路:喜、怒、哀、乐之情人皆有之,但快乐作为一种积极情绪却是心理健康  志的重要标之一,它对于幼儿的成长尤为重要。愉快的情绪既来自于承认的关怀呵  护,更取决于幼儿自身的主观体验。在教育中,我们要让幼儿学会如何保持愉快的  心情,并采取多种方法排除已经出现的消极情绪,为快乐人生奠定基础。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片,巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片,原始地球的投影片,米勒实

2、验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点,教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。    环境创设:创设“心情频道”栏目,记录大家开心的事、伤心的事、生气的事等,  以播放电视节目的形式鼓励大家互相交流自己的心情故事。  习惯培养:能按时起床,较早的上幼儿园,参加晨间锻炼活动。  家园工作:时刻关注孩子的情绪变化,多与孩子交谈,倾听孩子表达不愉快的情绪,  使其摆脱消极情绪的困扰。    一  二意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片,巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片,原始地球的投影片,米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜

3、测相结合的方法来说明生命起源的特点,教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。  三  四  五  晨间活动  飞碟  拍球  桌面玩具  高跷  区域活动  晨间谈话  天气预报意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片,巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片,原始地球的投影片,米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点,教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。  讲故事  新闻播报  讲故事  文明小天使  活动  语言:  菲菲生气了  科学:打扮新年树    语言:小仙女的云  科学:玩玩具真开心  

4、语言:大灰狼开心了  意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片,巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片,原始地球的投影片,米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点,教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。  活动  艺术:  表情歌    语言:  消气商店  艺术:  生气的故事  艺术:  表情歌    健康:  快乐的小推车  游戏活动意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片,巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片,原始地球的投影片,米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点,教学方法也就选择学生观

5、察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。  体育游戏:  小马运粮食  体育游戏:  小兔玩圈  表演游戏:  三只小鸡  健康:积木上的运动  创造性游戏:气球  午餐要求  有正确的进餐姿势,不挑食,吃完自己的一份饭菜。  午睡要求  安静入睡,睡姿正确。  游戏活动意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片,巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片,原始地球的投影片,米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点,教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。  语言游戏:小兔子开商店  剪纸:  窗花  体育游戏:  夺球  折纸:

6、  小猪头  安全教育:  如何防雷电如何安全用电  离园活动  回顾一天的活动内容,整理衣、物、桌椅,和老师小朋友道别。  意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片,巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片,原始地球的投影片,米勒实验的投影片。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。