吴兴区 龙泉小学 学校（幼儿园）学期起始备课表

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1、龙泉小学一年级音乐教案吴兴区龙泉小学学校（幼儿园）学期起始备课表（学期教学计划表）学科与册别人音版小学音乐第一册备课时间2018.9备课形式个人备课（姓名）费琦祎集体备课课标学段要求1．应充分注意这一学段学生以形象思维为主，好奇、好动、模仿力强的身心特点，善于利用儿童自然的嗓音和灵巧的形体，采用歌、舞、图片、游戏相结合的综合手段，进行直观教学。聆听音乐的材料要短小有趣，形象鲜明。2．激发和培养学生对音乐的兴趣。3．开发音乐的感知力，体验音乐的美感。4．能自然地、有表情地歌唱，乐于参与其他音乐表现和即兴创造活动。5．培

2、养乐观的态度和友爱精神。教材体系本册教材编写的思路是以审美为中心，以（音乐）文化为主线，以（音乐）学科为基点，加强了实践与创造，加强了综合与渗透。教材以“单元主题”的方式呈现，包含了“聆听欣赏”、“学唱表演”、“编创活动”几个版块。全册共有10个单元，是根据主题思想安排教学内容的，各单元内主题思想和构成的内容之间的关系如下：●第一单元：好朋友欣赏曲目：管弦乐《玩具兵进行曲》、管弦乐《口哨与小狗》表演：《你的名字叫什么》、《拉勾勾》（学习以音乐的方式与教师和同学交往，喜欢并乐于参加音乐实践活动）●第二单元：快乐的一天欣

3、赏曲目：小组曲《快乐的一天》表演：《其多列》、《跳绳》音乐知识：音的长短及哈尼族音乐（注意力集中地聆听音乐，用动作的方式表达对音乐的感受，用歌声表达活泼、欢快的情绪）●第三单元：祖国您好欣赏曲目：歌曲《国歌》、器乐曲《颂祖国》表演：《国旗国旗真美丽》、《同唱一首歌》音乐知识：聂耳生平、关于国歌、国旗（知道国旗、国歌是祖国的象征，能以崇敬的心情聆听，用歌声表达对祖国的热爱）●第四单元：可爱的动物欣赏曲目：管弦乐《袋鼠》、管弦乐《快乐的小熊猫》表演：《动物说话》、《咏鹅》音乐知识：认识木鱼、碰钟，学习演奏方法（注意聆听描

4、写小动物的歌曲与乐曲，知道动物是人类的朋友，应该和睦相处）77龙泉小学一年级音乐教案理解●第五单元：爱劳动欣赏曲目：歌曲《劳动最光荣》、民乐合奏《三个和尚》表演：《洗手绢》、《大家来劳动》音乐知识：二拍子的强弱规律（感受音乐的欢快情绪及人物形象，用不同的情感和声音演唱歌曲）●第六单元：小精灵欣赏曲目：二胡齐奏《小青蛙》、管弦乐《野蜂飞舞》表演：《小青蛙找家》、《小蜻蜓》音乐知识：×、×、×—组成的基础节奏（感受民族乐器、西洋乐器所表现的动物，通过演唱和动作表现爱护动物、保护大自然的心情）●第七单元：小小音乐家欣赏曲目

5、：管弦乐《号手与鼓手》、小提琴曲《会跳舞的洋娃娃》、钢琴曲《星光圆舞曲》表演：《法国号》、《快乐的小笛子》音乐知识：三拍子的强弱规律（感受分辨钢琴、小提琴及不同乐器的音色，初步感受、分辨音乐的不同情绪）●第八单元：过新年欣赏曲目：器乐曲《小拜年》、合唱《平安夜》表演：《龙咚锵》、《新年好》音乐知识：认识鼓、镲、锣及演奏方法（感受中外小朋友过新年的不同音乐情趣，通过舞蹈表达过年的愉快心情）学生情况分析一年级共有四个教学班，由于刚从幼儿园跨入小学，在心理习惯上可能还不适应小学的学习，因此教师首先要激发其对音乐及音乐学习的

6、兴趣，让他们积极主动地感受音乐。由于大多学生在幼儿园时受到音乐启蒙教育，因此教师要在熟悉学生现状的基础上做好衔接与过渡，使学习音乐变成学生内在的需要。学期教（一）歌唱1．养成自然、放松、有助于歌唱的坐姿、站姿。2．能用自然、不喊叫的歌声参与歌唱活动。3．有不同的情绪、情感、情景用不同的歌声表达这样的意识，并努力这样去做。4．能一个人在众人面前歌唱。5．能背唱二至五首歌曲。6．对一些简单的歌曲，学生在学会后能跟琴或老师唱唱名。（二）欣赏1．能安静地聆听音乐，对音乐产生丰富的联想和想象。2．能关注音乐主题的变化，对主题的

7、变化能用动作表现出来。3．能用肢体或其他方式表达对音乐的感受。4．能记住二至六首本学期欣赏过的乐曲的主题音乐，听到主题音乐能说出曲名。77龙泉小学一年级音乐教案学目标5．初步感受新疆音乐的特点。（三）音乐知识1．感受二拍子和三拍子的节拍规律和韵律感。2．感受音的长、短，强、弱，并把其和音乐形象、情绪、情景联系起来。3．学会拍击由×、×、×—组成的基础节奏，如：××，×××，×－等，并能用这些节奏拍手或律动或配上打击乐器为歌曲伴奏。（四）乐器1．认识木鱼、碰铃、鼓、镲、锣，感受它们的音色。2．学会演奏木鱼、碰铃、鼓、镲

8、、锣，并能根据它们的音色选择为歌曲伴奏。3．能用这些打击乐器表现一定的情景。（五）创编1．能运用人声模拟自然界的声音，并富有音乐性。2．在歌唱中能即兴律动。3．能对一些歌曲进行即兴编唱（歌词）。学期教学重点（一）歌唱1．养成自然、放松、有助于歌唱的坐姿、站姿。2．能用自然、不喊叫的歌声参与歌唱活动。3．能一个人在众人面前歌唱。4．能背唱二至五首