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时间:2019-02-11
《《月光曲》导学案1-》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、班级:小组:姓名:教师评价:导学案内容【学习目标】1.学会本课8个生字,正确读写"谱写、幽静、蜡烛、失明、纯熟、陌生、清幽、琴键、陶醉、苏醒、飞奔、记录、莱茵河、霎时间、微波粼粼"等词语。2.有感情地朗读课文。背诵第九自然段。3.了解贝多芬创作《月光曲》的经过,体会音乐的魅力,体会贝多芬对劳苦人民的同情和爱,从而培养学生热爱人民的思想感情,并对学生进行美的教育。4.体会写实和联想相结合的写法,初步学习在写实的过程中,展开适当的联想,发展学生的想象力和逻辑思维的能力。【学习重点难点】 1、理解贝多芬创作《月光曲》
2、的经过及感情变化。2、想象课文所描绘的情景。培养学生的联想和想象能力。【使用说明与学法指导】1.借助教辅了解作者。2.自读课文,读的时候,遇到生字先是读准了它的音,再认真观察了它的字形,然后尝试组词用横线画出来。从而,扫清字词障碍,明确其音,形,义。3.红笔勾画出“教材助读”部分的重点并重复记忆。4.在充分预习自学的前提下,认真完成预习案。5.限时完成。【知识链接】路德维希·凡·贝多芬,1770-1827),德国最伟大的音乐家之一。贝多芬创作了有大量充满时代气息的优秀作品,如:交响曲《英雄》;序曲《哀格蒙特》;
3、钢琴奏鸣曲《悲怆》、《月光》等等。二十六岁时开始耳聋,晚年全聋,只能通过谈话册与人交谈。但孤寂的生活并没有使他沉默和隐退,反而开辟了浪漫时期音乐的道路,被尊称为“乐圣”。【预习自测】1、温馨提示:读课文时应注意读准生字的读音,还要看准“粼”的写法,并把这些字用中括号标出来。2、看拼音把词语写正确,相信你是最棒的! Láiyīnhé làzhǔ mò shēng ( )( ) ( ) qínjiàn Wēibōlín lín shà shí
4、 jì lù( ) ( ) ( ) ( )3、区别形近字并组词。 茵( ) 激( ) 腊( ) 菌( ) 缴( ) 蜡( ) 微( ) 谱( ) 粼( ) 徽( ) 普( ) 鳞( )4、我能通过各种方法理解课文的好多词语,并能通过工具书理解这些词语的意思: :纯熟: 陶醉:
5、 恬静: 苏醒:微波粼粼: 3名言警句:纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。——陆游班级:小组:姓名:教师评价:5.根据句子的意思,概括词语,相信你能行!(1)、指功夫深,技能熟练。( ) (2)、很满意地沉浸在某种境界或思想活动中。( )(3)、水和天连接在一起。( )【探究案】-------质疑解惑合作探究1.贝多芬为姑娘弹第一首曲子的原因是什么?2、贝多芬为什么给盲姑娘弹弹完一
6、曲,又弹一曲?你觉得贝多芬当时是怎么想的?他具有怎样的品质?1、3,哪些是写兄妹俩听琴声的事实?哪些是听琴声引起的联想?【拓展提升】——欣赏名曲升华情感配乐朗读课文,播放贝多芬的《月光曲》怀着着对月光曲的赞美,对贝多芬的赞美,对文章的赞美,用心聆听世界名曲,说下你脑海出现了什么画面,从而总结课文运用联想的作用;深入感受乐曲的美,感受课文描写的美,感受贝多芬的对穷苦人命的热爱之情,有感情的把第九自然段颂读一遍。。【当堂检测】阅读下文,回答问题皮鞋匠静静地听着。他好像面对大海,月亮正从( )的地方升起来。(
7、 )的海面上,霎[shà chà]时间[洒、撒]满了银光。月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。[忽然、突然],海面上[刮、乱]起了大风,卷[juǎn、juàn]起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌来······皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬静的脸上,照着她睁[得、地、的]大大的眼睛。她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景[象、像],月亮照耀下的( )的大海。1、在文中“( )”内填入恰当的词语。2、选择“[ ]”里正确的字词或读音画上“√”3、月光正照在她那恬静的脸上。(
8、缩句:______________________________)4、用“———”画出文中的一个比喻句。5、听着贝多芬的乐曲,皮鞋匠联想到了什么?用“~~”在文中画出来。我的收获:3名言警句:纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。——陆游班级:小组:姓名:教师评价:3名言警句:纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。——陆游
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