《云南的歌会》导学单1

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1、东明中学八年语文“有效教学”工具八年级语文问题导学单1课题16、云南的歌会主备人刘明岩班级姓名日期4月27日一、学习目标 ：1、记住重点字词的音形义及作者的重点知识。2.朗读课文，理清文章的内容思路,体会云南民族特点。3、能准确说出文中三个歌唱场面的内容和特点.　二、导学提纲：（一）知识链接：1、作者介绍：见练习册46页“作者介绍”。（二）读课文，完成学习任务1、一读课文，用笔划出不认识的字，查工具书把音标注在课本上，并完成下列任务（1）、给加点字注音迤西（）   譬喻（）    糯米（）    蹲踞（） 　　忌讳（)  酬和 （） 铁箍()    熹微(

2、) 柞木（）　　凤哕（）淳朴（）即物起兴（）哱哱（）掠地（）2．解释下列引经据典：若无其事：即物起兴：2、二读课文，回答下列问题。（1）想一想，云南的歌会有什么特点？（2）请理清文章的结构思路，第一段在全文中起到什么作用？导学单第2页共2页东明中学八年语文“有效教学”工具（2）作者写了云南歌会的三个场面，请概括一下他们的内容及特点，完成下列表格。内容特点         三、自主检测。1、给下列词语中加点的字注音。迤西（） 蹲踞（）  譬喻（）铁箍()  酬和 （） 哱哱（）凤哕（）柞木（）2、根据意思写出成语。(1)引用经典中的语句或故事作为立论的依据。

3、（）（2）开头先咏他物起兴抒情。（）3、《云南的歌会》是一篇极富情趣的。在“歌会”的大标题下，描绘了三个场合中唱歌的情景，一次是、、。沈从文(1902～1988)族，现代家、家，代表作有小说集《》、散文集《》、论著《》。四、写出预习时的收获。五、写出预习时自己不能解决的问题或自己发现的问题。六、多元评价：自我评价：小组评价：教师评价：导学单第2页共2页