信息技术支持大学英语写作教学理论和实践的研究

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1、⑨硕士学位论文MASTER’STHESI$中文摘要随着信息时代的飞速发展，信息技术被广泛地运用到了各个行业和领域，教育工作者也开始探索其在教育领域的运用及实践。鉴于传统大学英语写作教学效率不高、效果不好以及医学院校学生课程繁重而导致英语写作教学课时匮乏等问题，本文以湖北医药学院2010级学生大学英语写作教学为基础，尝试探索将信息技术运用于大学英语写作教学，以期待能够解决上述问题。本文共分五章：第一章是绪论，在本章节中，笔者对本文的研究背景、研究目的、研究内容和研究意义进行了阐述。第二章介绍信息技术的概

2、念，对信息技术支持下的英语写作教学理论进行了阐述，同时对大学英语写作的教学方法进行了总结。第三章对信息技术支持下的大学英语写作教学的现状进行了分析，同时阐述了信息技术在大学英语写作教学的作用。第四章主要结合湖北医药学院的实际情况，对信息技术支持下的大学英语写作教学进行了探索与实践，并考察了教学效果。第五章总结了本文的主要观点，陈述了本研究的不足并对未来进行了展望。关键词：信息技术大学英语写作教学⑨硕士学位论文MASTER’STHESISAbstractWiththedevelopmentofthein

3、formationage．theinformationtechnologyiSwidelyusedineveryindustryandeveryfield．Tllestudyisgoingtobestudyingandexploringtoapplytheinformationtechnologytotheeducationfield．BecauseofthelessefficiencyandpooreffectsofthetraditionalEnglishwritinginstructionmet

4、hod嬲well鹊theoverloadsufferedbythemedicalcollegestudents，thisstudywilltrytoapplytheinformationtechnologytocollegeEnglishwritingcourse，inhopethatwhichcouldsolvetheproblemsmentionedabove．Thispaperconsistsoffivechapters．Chapteronestatesthebackgroundtothisre

5、search，thepurpose，contentandthesignificanceoftheresearch，whichmadeUSrealizetheadvantagesandnecessityofapplyinginformationtechnologytocollegeEnglishwritingcourse．ChaptertwohaSmadeadefinitiontoInformationtechnologyandreviewedthetheoryofintegratingtheinfor

6、mationtechnologywithEnglishlanguageteachinghomeandabroad．TheMethodologyofEnglishWritingInstructionhaSalsobeenanalyzedandsummarized．ChapterthreehasanalyzedthecurrentsituationandproblemsoccurredincollegeEnglishwritinginstruction．Italsostatesthesignificanc

7、eoftheintegratingtheinformationtechnologywithEnglishwritingteaching．ChapterfourhaSconductedtherealexplorationandpracticeonapplyingtheinformationtechnologytocollegeEnglishwritinginHubeiUniversityofMedicine．Chapterfivesummarizestheconclusionsoftheresearch

8、，anditpointsoutthelimit，shortageandtheprospectsofthepresentresearch．Keywords：InformationtechnologycollegeEnglishwritinginstruction⑧硕士学位论文MASTER’STHESlS第1章绪论1．1研究背景随着信息时代的到来，以计算机、网络以及信息传播为代表的现代信息技术日新月异地发展彻底改变了人们的生产、生活和学习方式。“信息爆炸”、