2011年心理健康辅导员基础理论自测题一(1-2)

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1、2011心理健康辅导员职业培训：基础理论自测题一(1)一、单选题（共20道试题，共20分。）1.下列哪项属于经典性条件反射（A）A.望梅止渴B.学说话C.学走路D.学穿衣满分：1分2.“锣鼓听声，听话听音”是指（B）。A.音色B.声调C.音频D.音量满分：1分3.（C）最直接的表示就是接纳。A.共情B.同情C.尊重D.真成满分：1分4.（A）中最典型的理论是社会学习论与社会交换论。A.认知学派B.精神分析学派C.符号相互作用学派D.行为主义学派满分：1分5.初中生可以利用（D）作为学习的工具。A.语言B.动作C.文字D.抽象符号满分：1分6.以下对心理健康辅导的描述正确的是（A）。A

2、.心理健康素质和能力的训练是一个长期的过程B.心理健康辅导一般都是通过说服教育来实现C.心理健康可以通过一两个具体的事件解说来提高认识D.心理健康可以通过一两个案例分析使人提高认识满分：1分7.(C)是指只包含很低水平意识努力的意识状态A.催眠B.睡眠C.白日梦D.记忆满分：1分8.下列不属于反抗心理原因的是（D）。A.自我意识的高涨B.兴奋性过强C.独立意识D.副交感神经的作用满分：1分9.(B)是事先没有预定目的、也不需要付出努力的注意A.有意注意B.无意注意C.有意前注意D.有意后注意满分：1分10.“你对此感到伤心”是（D）会谈技术。A.倾听B.开放性C.封闭性D.情感反应满

3、分：1分11.下列属于特殊能力的是（D　）A.观察力B.记忆力C.抽象概括力D.色彩识别力满分：1分12.下列不属于认知风格的是（C　）A.独立性和场依存性B.冲动和沉思C.自我认知和自我体验D.同时性和继时性满分：1分13.以下对个体心理发展规律的描述错误的是（D　）。A.先天遗传影响与后天环境影响并存B.主动发展与被动适应并存C.连续性与阶段性并存D.个体主观性和环境客观性相互影响并存。满分：1分14.以人为中心的辅导法是由（A）提出的。A.罗杰斯B.艾利斯C.巴普洛夫D.弗洛伊德满分：1分15.在出生后5-6周，婴儿表现出对人的特别的兴趣和微笑，即（B）A.自主性微笑B.社会性

4、微笑C.无意识微笑D.潜意识微笑。满分：1分16.遗忘的规律是(A)A.先快后慢B.先慢后快C.匀速D.没有规律满分：1分17.态度具有一定的（A）和持久性。A.稳定性B.渐进性C.永恒性D.可变性满分：1分18.婴儿的早期同伴交往主要经历以下三个阶段：①“简单交往”时期②“以客体为中心”时期③“互补性交往”时期(B)A.①②③B.②①③C.①③②D.③①②满分：1分19.“听君一席话，胜读十年书“，具有（B）效果。A.指导B.解释C.忠告和提供信息D.自我暴露满分：1分20.侵犯即侵犯行为，也称为（C）。A.伤害行为B.破坏行为C.攻击性行为D.抢劫行为满分：1分二、多选题（共30

5、道试题，共60分。）1.成年人的认知发展表现在哪些方面?ABCDA.观察力B.记忆力C.想象力D.思维满分：2分2.下列属于操作法的是(ABCD)。A.游戏B.作业法C.体育活动D.测验法满分：2分3.以下对封闭性问题的解释（ABCD）A.封闭性问题的特征是以“是不是”，“对不对”，“有没有”，“行不行”，“要不要”等词语发问，让辅导对象对有关问题作“是”，“错”的简短回答B.辅导员使用这种封闭性的提问，可以收集信息，澄清事实真相，适当中止叙述C.封闭式问题一般仅在必要时使用，过多使用封闭式提问，会使辅导对象处于被动的地位D.采用封闭性提问要适度，并和开放性提问结合起来满分：2分4.

6、常见的特殊自我表现策略包括（ABCD）。A.迎合B.恫吓C.自我抬高D.恳求满分：2分5.学校教育中应该如何培养学生的成就动机（ABCD）A.把握好教学难度。B.培养学生的学习兴趣C.让学生感到学习有效、努力有效D.教师应多激励、多鼓励学生，培养学生的自信心。满分：2分6.人格测验包括（AB）。A.EPQB.16PFC.WAISD.SPM满分：2分7.青少年心理健康个体辅导的基本态度是（ABCD）。A.共情B.积极关注C.尊重D.真成满分：2分8.常见的思维形式有(ACD)A.概念形成B.演绎C.问题解决D.推理满分：2分9.以下有关幼儿园儿童有意注意描述正确的是(ABD)A.幼儿园

7、小班的幼儿有意注意的水平很低，一般只能集中注意3-5分钟B.中班幼儿的有意注意有了一定发展，集中注意的时间可达10分钟左右C.中班幼儿不仅能够根据成人的要求组织自己的注意，有时也能自己确定任务，自觉调节自己的心理活动和行为，使之服从任务D.大班幼儿的有意注意有了一定的稳定性和自觉性，注意集中的时间可延长到15分钟左右满分：2分10.影响归因的因素有（AB）。A.社会视角的影响B.自我价值保护C.社会环境的影响D.家庭环境的影响满分：2分11.不当教育方法是