【7A文】计算机基础知识讲义.ppt

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1、计算机基础知识第一讲A）学员情况调查B）学员分组，指定组长C）熟悉本组成员，登记机号活动一：活动二：学员在线注册http://www.teachfuture.com/rta班级ID：50736329用户名：gs1004xxx（“xxx”为学员姓名拼音的第一字母小写）密码：gs1004(统一密码，请不要单独设置其他密码)活动三：注册时需提供你的邮箱，请输入你的个人邮箱，或者使用公用邮箱。公用信箱：gsinter@yeah.net密码：gsinter2008活动三：介绍英特尔®未来教育项目优秀作品展示明确本次培训所有需要完成的作业。活动四：创建作品集文件夹为便于对后期培

2、训各学员所创作的作品集进行组织管理，以方便查找，请每位老师在电脑e盘根目录下创建一个以自己单位名称和姓名命名的作品集文件夹（如：蔡河镇小_李红），并建立相应子目录（如下）。在整个培训过程中所有与单元作品集有关的文档、网站、演示文稿等都要保存在该文件夹中的相应位置。该文件夹上传时不能超过5M。作品集文件夹示意图蔡河镇小_李红Copyright_permissions（版权许可）Images_sounds（图片声音）Student_samples（学生范例）Student_presentation（学生演示文稿）Student_web_site（学生网站）Unit_su

3、pport（单元支持）Evaluation_tools（评价工具）Student_support（学生支持）Teacher_support（教师支持）Unit_plan（单元计划）活动五：WORD2003的应用菜单栏工具栏快捷工具常用工具格式工具表格工具绘画工具第二讲分析案例《美国孩子如何理解灰姑娘》活动1课堂中的提问大组讨论：教师的问题是如何来引导学生学习的？老师的问题有几类？你觉得哪几个问题对你启发最大？为什么？活动1:课堂中的提问我们知道，这次课程改革更加“关注的是学生学习的过程和方法，以及伴随这一过程而产生的积极情感体验和正确的价值观；”，因此，教学过程要“

4、改变过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力，以及交流与合作的能力”。《基础教育课程改革纲要（试行）》国家中长期教育改革和发展规划纲要（２０１０－２０２０年）（四）战略主题。坚持以人为本、......坚持德育为先。......坚持能力为重。优化知识结构,丰富社会实践,强化能力培养。着力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力,教育学生学会知识技能,学会动手动脑,学会生存生活,学会做事做人,促进学生主动适应社会,开创美好未来。坚持全面发展。......问题提出

5、的意义：通过问题的提出，学习被设置于复杂的、有意义的问题情境中，学生被置于积极的问题解决者的角度，直接去面对反映真实世界情境的劣构问题，在问题求解过程中发展各方面的综合能力。它能促进自主学习，帮助学生提出更多的问题；学生对问题的解决很感兴趣，他们将成为更加主动，自主学习者；学生可以看到传授给他们的知识和所处世界的联系--他们会改变对于教育的观念；……提问的作用…教师自问自答的问题、要学生回答的问题；用于形成教学气氛的问题、要学生精心思考的问题；开放问题、封闭问题作为单元教学框架的问题、个别孤立的问题；……不同类型的问题完成不同的任务:理解开放性问题和封闭性问题封闭性

6、问题的特点检验事实性知识包含一个在有限的范围内可能正确的答案-例如：在雨林中有哪些生物？开放性问题的特点建立在事实性知识基础之上需要充分研究、调查、反思以前的答案有多种不同的答案，能促进学生讨论、争论、探究学生需要更深层次地进入某个主题——扩展学生的思维要求学生在回答问题时构建知识-例如：为什么雨林对我们很重要？开放性提问往往从一些关键词，例如“为什么”和“怎样”开始。理解开放性问题和封闭性问题如何组织开放性提问有效的开放性问题特别重要。这要求学生使用高级思维技能去深度挖掘和分析事实，从而得出有根有据的结论，发现更重要的东西，而不仅仅是做一些复制和粘贴的工作。封闭

7、性问题开放性问题如果一个人每月储蓄200美元，每月复利为1.5%，那么他要花多长时间才能储蓄到100万美元？你如何投资才能成为百万富翁？太阳系中有哪些行星？生活在太阳系的其他行星上，可能会是怎样的？动物需要什么来生存？什么是宪法修正案？你在哪里生活？食物怎样分类？浮力和哪些因素有关？植物的生长需要什么？哺乳动物的共同特征是什么？开放性问题设计练习交流（小组）杜威：如果在地球上挖一个洞，你们会发现什么？熔岩！！！教师：你的问法不对！地球中心是什么状态？第四步：快速反思快速反思你在平时教学中关于问题使用的情况1.在课堂讨论中我所提出的问题通常是可以用“是”或者“不是