阅读理解方法指导定稿

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1、中考语文阅读理解解题技巧（一）命题特征：1.重信息的筛选和归纳。2.重内容的概括。3.重词语、句子在文中的运用。（二）答题原则：1.细心审题①审题中有哪些提示、哪些要求；②注意修饰语。如“哪些”，说明不止一个，就要分条例举（用小序号①②③等标清楚），列举要全面，可根据分数判断有几点。如“结合文章”就要联系文章内容答题；“结合历史”就要举历史上的事例；“结合实际”就要举实际生活中的事例。2.联系上下文答题。3.规范答题：①注意答案的完整性。②注意术语的运用。如因为——所以——；说明了——；记叙了——；阐述了——等等。③几个要求时答案要分明。④尽量从正

2、面答题。⑤尽量多角度多答。（“概括”、“精炼”及限字数题除外）⑥由表及里、由现象到本质地答到文章或语段的中心上，不能游离于肤浅的表面。（三）答题步骤（四步五环法）四步：第一步：读思文章。读：读文章（标题、时间、作者、内容、注释），边划出关键词句。(关键词句指能提示主要内容、思想感情或表明层次的词句。边读边画，画出能够揭示主要内容、主要特征、主要观点、主要情感的词、句以及表明层次结构的词、句。关键句如：中心句、总领句、总结句、过渡句、修辞句、描写句、议论抒情句、说明对象的特征句、观点句等等。思：思考作者的写作目的（主题）：反映一个生活哲理；歌颂某类人

3、物；抨击某种社会现象；呼吁某种优秀品质；抒发某种感情等。第二步：读题目，划出题目中的关键信息。逐字读题包括小括号中的要求以及题后的分数值，边读边画出题目中关键信息和要求，并根据分数值初步判断得分点。第三步：再读文章，有针对性地划出关键词句。第四步：逐条解决问题：五环：（1）回文：将题目中提到的段落、句子、词语等在文中找出来。（2）区间：找相应答案的范围。看在某一段中或某几段中。（3）画词：在相应区间中画出关键词句，要画准、画全。（4）整合：将关键词句进行整合，做到语句通顺。（5）誊写：认真誊写，做到整齐、美观，注意答题的完整、规范以及标点符号的规范

4、。（四）对题下“药”。15【说明文】一、说明文的一般常识1．说明文分类：①实物说明文、事理说明文②科技性说明文、文艺性说明文(科学小品或知识小品)2．说明顺序：①时间顺序②空间顺序：注意表方位的名词③逻辑顺序：先总后分、由主到次、由表及里、由简到繁由此及彼、由现象到本质等。3．说明方法：列数字、作比较、举例子、打比方、分类别、作诠释、下定义、列图表、引用(名言、资料等)4．两种说明方式：平实说明与生动说明5．说明文语言特征：准确(科学性)生动(趣味性)、准确平实6.说明文的结构：总分式（总分、分总、总分总）、并列式、递进式二、解题技巧1.概括主要内

5、容。（加标题）①注意题目是否揭示了主要内容。②注意开头或结尾是否揭示了主要内容。③找不到现成的答案，就分段，概括段意，将各段段意进行整合。判断文段的说明中心（说明内容）答题方式：（1）实物说明文：说明对象+对象的特征（2）事理说明文：说明关于…………的道理（原因、方法、原理等）（3）程序说明文：说明…………的操作或实验或制作的过程标题就是文章主要内容的概括：如[2008年]．通读全文后，请为本文拟一个恰当的标题（2分）：风能将成就江苏沿海成为“海上三峡”（或“江苏沿海风能利用前景诱人）2.下定义。例：黑匣子是。第一步：明确对象所属（性质）。黑匣子是

6、信息存储器。第二步：明确对象的特征。黑匣子是（记录飞行主要参数的）信息存储器。3.说明方法的作用。答题形式：此句运用的说明方法，（）地说明了某事物的某特征（由表及里，答道本段中心或文章中心）。（特征结合此句前后句或此段开头、结尾来判断）说明方法的效果。＊打比方：把比作，生动形象地说明＊作比较：把与比较，突出说明＊列数据：列数据，具体准确地说明＊举例子：举例子，通俗易懂、具体地说明分类别：将分成类，层次分明地说明作诠释：更清晰地说明下定义：从本质上更深入地了解了引用：更有说服力，更有权威性地说明了配图表：直观地说明了例：如果把文中的语句改为“甲型H1

7、N1病毒的死亡率很低”好不好?答：不好。因为原句运用了列数据和作比较的说明方法，,突出了甲型H1N1病毒所带来的危险远比禽流感病毒给人的危险要小，从而说明了甲型H1N1病毒并不那么可怕，人们不必过分惊慌，比改文生动、具体、准确。★4.体会词语的准确性（表达效果）。第一类：体会文中某一节中的加点词的准确性。15答：①解词（意思、范围、时间、程度等）②此词准确说明了某事物的某个特征（由表及里，答到本段中心或文章中心）③用在这儿体现了说明文语言的准确性。例：“一般来说，甲型H1N1流感病毒存在种属特异性，只感染猪。”答：“一般”指“通常情况”，表明甲型H

8、1N1流感病毒在通常情况下存在种属特异性，只感染猪，不排除在非常情况下还感染其他动物。体现了说明文语言的准确性。第二类：能