【5A文】2017高考成语专题复习.PPT

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1、成语专题复习考题回顾2017全国卷Ⅰ下列各句中加点词语的使用，全都正确的一项是（）（3分）①联合国新任秘书长安东尼奥•古特雷斯，曾担任葡萄牙总理，他外交能力突出，四国语言信手拈来，各外媒对他的语言才能赞不绝口。②作为与南海争议无关的域外国家，日本逢人说项，渲染紧张气氛，口口声声说要改善日中关系，却又四处渲染“中国威胁”，堪称国际政治舞台上的“奇葩”。③这十年间的悲欢离合，白云苍狗，令人在冷静沉默中回想起来不禁感慨万千，前尘往事久久萦绕于心，郁积于怀。④游国恩先生不问家事，自己躲进书房，钻入文学研究的世界

2、，长吟短叹，目不窥园，不断地有新作发表，业内人士读了，赞叹不已。⑤针对媒体热炒的“比飞机还要快的超级高铁”新闻，同济大学教授周顺华认为铁路运行加速度有一定的科学限制，不能想入非非。⑥一年的时间如汤沃雪，只有专心治学的人才能明白时光对于学术生命的价值，也只有在短暂时光中能把握方向的人才会有所成就。A．③④⑤B．①②⑥C．①⑤⑥D．②③④【答案】A【解析】本题考查正确使用成语的能力。信手拈来，多指写文章时能自由纯熟地选用词语或应用典故。逢人说项，比喻到处说某人或某人的好处。白云苍狗，比喻世事变幻无常。目不窥

3、园，比喻埋头钻研，不为外事分心，专心致志，埋头苦读。想入非非，思想进入玄妙虚幻的境界或脱离实际，幻想不能实现的事，如汤沃雪，比喻事情非常容易解决。2017全国卷Ⅱ17．下列各句中，加点的成语使用不恰当的两项是（3分）（）（）A.现阶段的金融危机使得全球汽车市场正处于一个混乱的局面，尤其是美国汽车市场，更是哀鸿遍野。B.离家多年的我回来时发现，母亲背驼了，在看着儿女时，脸上多了一种期期艾艾甚至是巴结的神情。C.美国军队深陷中东，国内的恐怖分子又粉墨登场，在这时，没人会冲动想要削减国防开支的地步。D.成功必

4、须经历风雨，没人能一步踏上最高层。霍金的人生可谓五风十雨，但经历苦难的他终获成功。E.父母虽然给他请了一对一的家教，但家中依然“高朋”满座，吵吵闹闹，一傅众咻，能有什么效果？【答案】B、D【解析】项都不恰当。本题给出了五个带成语的句子，其中有三个句子中成语的用法是正确的，另外两个句子中成语使用不当。A项中的成语是“哀鸿遍野”，比喻呻吟呼号、流离失所的灾民到处都是。哀鸿，哀鸣的大雁，比喻悲哀呼号的灾民。该句说的是金融危机带来的经济灾难，语境合适。B项中的成语是“期期艾艾”，一般用来形容口吃的人吐辞重复，说

5、话不流利，本句的语境是母亲见到阔别多年的儿子时的期待，使用不当。C项中的成语是“粉墨登场”，粉、墨指搽脸和画眉用的化妆品。原指演员化妆上台演戏，可比喻坏人经过一番打扮，登上政治舞台，含有贬义。D项中的成语是“五风十雨”，指五天刮一次风，十天下一次雨，形容风调雨顺。整句话是对霍金经历人生苦难的肯定，显然是对“五风十雨”的误用，可改为“风雨交加”。E项中的成语是“一傅众咻”，意思是一个人教，众多的人干扰，形容环境对人影响极大。傅，教导；咻，喧闹。此处用来比喻各种外在条件对家教指导学习的干扰，非常恰当。201

6、7全国卷Ⅲ17．下列各句中加点词语的使用，全都正确的一项是（4分）（）（）A．京剧梅派传人台湾表演艺术家魏海敏先生说，传承梅派艺术的同时，也要传承梅派创新的精神，京剧的发展不可固步自封。B．社会舆论对名人有求全责备心理，是因为名人常常充当着精神领袖的角色，有着巨大的社会影响力。C．老刘兴趣广泛，喜欢棋牌运动，擅长打篮球，能欣赏通俗流行歌曲，对庄重恢宏的交响乐也甘之如饴。D．齐白石先生始终以一颗纯真的心，沉浸在艺术的体验之中，他笔下的青虾、鲇鱼、斗鸡、蟋蟀等都栩栩如生，如跃纸上。E．当前的网络直播市场给人

7、的一个直观感受就是鱼龙混杂，一方面直播平台中教唆犯罪等违法违规内容并不少见，另一方面侵权问题也屡屡被诟病。【答案】C、E【解析】甘之如饴，甘：甜；饴：麦芽糖浆。感到像糖那样甜。指为了从事某种工作，甘愿承受艰难、痛苦。不合语境。“泥沙俱下”与“鱼龙混杂”都有形容好的和坏的混在一起的意思，但“鱼龙混杂”只用于人，“泥沙俱下”可用于人或事，此处应用“泥沙俱下”。选对一项给2分，全对给4分。1、望文生义2、对象误用3、褒贬误用4、敬谦误用5、语义重复6、不合语法7、形近、义近词混用8、程度轻重成语设误类型例1：

8、这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。例2：今年初上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火，销售价格甚至低于成本，这对消费者来说倒正好可以火中取栗。1.望文生义万人空巷，家家户户的人都从巷子里出来了，多用来形容庆祝、欢迎等盛况。火中取栗，比喻冒危险给别人出力，自己却上了大当，一无所得。久假不归、五风十雨明日黄花、如坐春风不刊之论、文不加点细大不捐、空谷足音为渊驱鱼，为丛驱雀本类型其他举例久假不归：长期借去，不归