中等职业学校学生校园行为失范及教育对策研究——以衡阳市y学校为例

中等职业学校学生校园行为失范及教育对策研究——以衡阳市y学校为例

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1、万方数据中等职业学校学生校园行为失范及教育对策研究一以衡阳市Y学校为例学位类型学科(专业学位类别)作者姓名作者学号导师姓名及职称实践导师姓名及职称学院名称论文提交日期学位授予单位●●万方数据TheResearchofStudents'CampusAnomieBehaviorandEducationalstratigiesinSecondaryvocationalSch001.--.·-TakeYShoolinHengyangCityasanExampleTypeofDegree里!Q!堡墨墨iQ坠型圣≥曼g!星曼Discipline(TypeofProfessionalDegree)Educ

2、ationalMasterCandidateLi!迫№StudentNumber!!Q21垒Q!Q13SupervisorandProfessionalTitle里!Q鱼墨墨Q!里堑丑塑里也gPracticeMentorandProfessionalTitleSeniorteacherGuShaoChunSchoolS鱼hQQ!Q£垦鱼坠鱼堑iQ垒Date地星三!!,2Q13University至塾墅堕i垫迥!曼!墨塾XQ至S鱼i曼塾Q曼墼通至鱼垒l蛩投!QgY万方数据学位论文原创性声明本人郑重声明:所呈交的论文是在导师的指导下独立完成而取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容之外,该

3、论文不包含任何其他集体或个人已经发表或撰写的成果作品。对本文的研究做出重要贡献的集体和个人,均已在本人文中以明确方式标明。本人完全明白此声明的法律后果由本人承担。作者签名:日期.o年月日学位论文版权使用授权书本学位论文作者全面了解学校有关保留、使用学位论文的规定,同意湖南科技大学保留并向国家有关机构或部门送交该论文的电子版和复印件,允许该论文被相关工作者查阅和借阅。本人授权委托湖南科技大学将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用扫描、影音或缩印等手段复制、保存和汇编本学位论文。涉密论文按湖南科技大学规定处理。燃至鬻}作者签名:陟?:I一导师签名:,、优』p日期:加l弓年乙

4、月夸日日期:矽7;年占月多日万方数据摘要中等职业学校学生校园行为失范是在结合行为失范理论和中等职业学校学生日常行为规范的基础上,提出的一种新概念。它是指中等职业学生个体或群体在中职校园内不同程度的违反中等职业学校学生校园日常行为规范的活动现象。不管何种程度,只要与中等职业学校学生日常行为规范不一致和违背的现象,均可以称之为中等职业学校学生校园行为失范,其失范的形式多种多样,范围广泛,影响深远。中等职业学校学生校园行为失范不仅影响学校教学的有效实施,也影响学校的有效管理,而且对学生个体的发展和师生之间的关系也具有一定的影响。因此建立中等职业学校学生校园行为失范的研究是现实所需,时代的要求。本研

5、究有利于加深对中等职业学校学生校园行为失范的认识,提高中等职业学校课堂教学的效果,维持中等职业学校校园的良好秩序,也为相关的教育活动提供一定的理论和实践根据。本研究通过文献分析的形式对中等职业学校学生校园行为失范的相关概念进行梳理,对相关研究成果进行综述来明确研究主题,奠定研究基础。再通过深入衡阳市Y中职学校实地观察获得典型案例及相关资料,并对具有代表性的学生进行问卷调查以及相关的访谈,获得四类学生校园行为失范。一是学生课堂行为失范:其行为失范的形式涉及学生课堂听课行为失范、课堂出勤行为失范以及考试行为失范。二是学生校园日常消费行为失范:其行为失范的表现形式涉及学生请客消费行为失范、恋爱消费

6、行为失范、使用手机消费行为失范、形象装扮消费行为失范以及校内娱乐消费行为失范。三是学生校内人际交往行为失范,其具体表现形式为与同伴交往行为失范、与异性交往行为失范以及与教师交往行为失范。四是中职学生校园行为失范为学生校园网络娱乐行为失范,其具体表现形式涉及网络闲聊时间过长、沉迷网络游戏和游览不健康网页信息。从社会、学校、学生个体等多维视角来分析中职学生校园行为失范产生的原因。从主、客观两个维度来采取中职学生校园行为失范的预防和教育对策。提出对中职学生校园行为失范采取一定的教育对策势在必行,对维护中职校园的稳定和学生的健康发展有重要的作用。关键词:中职学校;学生;行为失范;对策万方数据Abst

7、ractThestudents’Campusbehavioranomieisanewconceptwhichispromotedonthebasisofthecombinationofbehavioranomietheoryandthestudents’behaviorNorm.Itreferstothestudentindividiual’Sorthegroups’violationoftherulesin

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