中等职业学校招生困境分析及对策研究——以大庆市为例

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1、中图分类号：G40单位代码：10231学号：2015350030中等职业学校招生困境分析及对策研究——以大庆市为例学科专业：教育管理研究方向：教育管理作者姓名：孙晓磊指导教师：周正教授哈尔滨师范大学二〇一八年十二月中图分类号：G40单位代码：10231学号：2015350030硕士学位论文中等职业学校招生困境分析及对策研究——以大庆市为例硕士研究生：孙晓磊导师：周正教授学科专业：教育管理答辩日期：2018年12月授予学位单位：哈尔滨师范大学AThesisSubmittedfortheDegreeofMasterANALYSISONTHEDILE

2、MMAOFENROLLMENTINSECONDARYVOCATIONALSCHOOLSANDCOUNTERMEASURES——TAKINGDAQINGCITYASANEXAMPLECandidate：SunXiaoleiSupervisor：ProfessorZhouZhengSpeciality：EducationandManagementDateofDefence：December,2018Degree-Conferring-Institution：HarbinNormalUniversity目录摘要....................

3、...........................................................................................................IAbstract..........................................................................................................................II第一章绪论..............................

4、....................................................................................1一、研究缘起...........................................................................................................1二、研究目的及意义...................................................................

5、............................2（一）选题目的................................................................................................2（二）选题意义................................................................................................2三、相关研究回顾..............................

6、.....................................................................3（一）中等职业学校招生困境现状研究........................................................3（二）中等职业学校招生困境成因研究........................................................5（三）中等职业学校招生困境的应对策略研究.....................................

7、.......7四、研究方法...........................................................................................................9（一）文献研究法............................................................................................9（二）问卷调查法............................................

8、................................................9（三）访谈法....................