景弘中学民办教育榜样力量申报

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1、附件：“最具创新力榜样学校（人物）”申报表学校全称株洲市景弘中学学校地址湖南省株洲市荷塘区新华一村负责人姓名苏志宏联系方式13307419368创办时间2004年7月在校师生2545人办学成就2004年创办之初，学校只有8个教学班，400余名学生，30多名教职员工。至今，已经成为拥有45个教学班，2400余名学生，140多位教师的大规模的纯初中学校。无论是办学规模，还是办学质量，在全市都是数一数二的，在全省也是有着深远影响的学校。2009年—至今，学校全面推行高效课堂，师从杜郎口，自主构建，创设景弘中学“一三六”教学模式，吸引来自省市教育行政部

2、门、教研部门和省内外近百所学校的近万名领导、老师来校观摩；2009年7月，我校被评为中国地理学会地球科普教育基地；2009年12月，学校被中国民办教育协会授予“全国民办教育示范学校”称号；2010年4月，湖南省生物教学年会在学校举办；2010年7月，学校被湖南省教科院评为“湖南省民办教育特色实验学校”；2010年9月，学校加入中国名校共同体，并成为理事校。2010年12月，湖南省中小学校长年会在学校举办《教育理想和高效课堂》分论坛；2011年3月底，《湖南教育》杂志报刊社由副社长龚鹏飞带队对我校进行了为期三天的专访，在5月上旬《湖南教育》有上万

3、字报道；2011年4月16日，株洲市英语高效课堂研讨会在我校召开。自创办以来，每年均被评为株洲市民办教育先进学校；2011年5月13日，株洲市课堂教学改革现场会在我校主办，会议由株洲市教育局主办，并邀请高效课堂首倡者李炳亭主任做了报告，全市350多位县市教育局领导、校长参加；2011年6月，被推荐为株洲市唯一一所湖南省初中课改样板校示范校；2011年6月，被评为湖南省中小学校本研究基地；自创办以来，每年均被市教育局评为“株洲市民办教育先进学校”、“株洲市平安校园”；至2011年，已有五届毕业生，历年中考成绩达100%毕业，5A率和5A学生绝对人

4、数均居全市初中学校前三名，历届毕业生中，均有达85%以上的学生能顺利考入省示范性高中深造。特别是2011年学校第一批课改后毕业生，5A人数达110人，居全市第二名。除中考成绩外，学校的学科竞赛、体育、音乐、美术等各类竞赛成绩也稳居全市前三，其中音体美竞赛常居全市第一或第二。学校创建景弘中学“一三六”教学模式，在课堂流程、导学案建设、学习小组建设、学校管理和评价、学校文化方面做了大量研究和积累了丰富经验，在全市乃至全省有着广泛的影响！校长（董事长）荣誉主管部门推荐意见（公章）株洲市景弘中学管理创新及教学模式创新报告株洲市景弘中学自2009年以来推

5、行“一三六”教学模式的课堂改革，从课堂操作到课堂评价，从学生管理到学校管理都发生了巨大的变化，成为株洲市乃至湖南省课堂教学改革的样板。学校先后被评为“湖南省民办教育特色实验学校”、“湖南省课改样板示范校”，曾举办过全省生物教学年会、全省初中校长年会论坛，全市初中课堂改革现场会等课改大型活动。多次被《中国教师报》、《湖南教育》、《株洲日报》、《株洲晚报》等多家媒体报道。学校在董事会的支持下，在以苏志宏校长为核心的领导下，以人为本，尊重生命，锐意进取，敢于创新，在学校管理方面进行了大刀阔斧的改革，并取得巨大成效。一、学生管理学校组建了校级学生会、年

6、级组建了年级学生会，让学生负责对到校、仪容仪表、卫生、课外纪律、活动组织等各项常规及活动。充分利用学生的力量，培养学生的自主管理能力，使学生成为学校管理的得力助手。学校最大的特色是学习小组的建设。学校一改过去以班级为学校管理的最基本单位，而将学习小组作为最基本的管理单位。1、组建：每一个班级共6个小组，组间同质，组内异质。学习小组组长是总管，是第一负责人，是6个小班主任，负责小组的常规纪律、课堂学习、活动组织等所有事务。班主任、年级、学校分层对学习小组进行培训。2、建设：各组进行本组组规、组号、组训、组牌等文化建设，建立组内机构，实行“人人有事

7、做，事事有人做”的分工原则。组内还有学习对子、师徒对子等关系，以开展互助、帮扶。小组实行值日组长制度，班级实行值日班长制度。所有评价只针对小组进行捆绑评价，而不是针对组员个人。每天、每周班级进行小组评比，并组织反思。3、学校对学习小组的管理：学校定期组织对学习小组的培训和评价。每周评比校级优秀学习小组，在学校升旗仪式上进行表彰，由学校校长为他们戴红花。每月制作专刊，对一月以来的学习小组人物、事迹进行报道。每学期，由学校出资免费组织优秀学习小组组长及组员到校外进行社会实践。4、效果：（1）极大加强了学生的自主管理，班主任只管六位组长，六位组长各管

8、本组成员；（2）极大融洽了师生关系，教师可以通过小组评价，让学生自我反思和互相帮助；（3）极大提高了班级管理和学校管理的效率，各项常规和活动，通过小组