选择株洲市景弘中学的理由

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1、爱上景弘的八大理由一、办学理念先进，符合未来社会需要景弘中学秉承“对学生的终身发展负责，为学生的成功人生奠基”的办学宗旨，弘扬“追求卓越、敢为人先”的学校精神，践行“服务于学生的成长成才、服务于家长的省心放心”的工作理念，致力于把学生培养成为“人格自尊，心态自信，行为自律，学习自主，生活自理”的优秀人格。这些理念在日常的教育教学中得到了很好的贯彻落实，形成了浓厚的校园文化和优良的办学传统。二、掌握核心技术，打造“一三六”高效课堂学习主要发生在课堂，学生在学校80%的时间在课堂，赢得课堂，赢得未来。景弘中学自2008年底起，立足校本，自主构建，成功打造了“一三六”高效课堂教学模式（“一”指一

2、个中心，以学生为中心；“三”指课堂三大特点，自主、开放、高效；“六”指课堂的六个环节，学前反馈、目标导入、自主探究、合作交流、展示提升、当堂检测）。学校改造课堂流程，编制导学案，建设学习小组，构建新的评价体系，丰富学校教研方式，让学生真正成为了课堂的主人，学生不仅学会了，更是会学和乐学了。学生经过三年这样课堂的锻炼，变得更加能言善辩了，更加自信勇敢了，更加自主自律了，更加善于组织和管理了。三、营造书香校园，“高效读写”再添特色2013年6月，国家重点课题“高效读写研究”专家团队进驻景弘。我校正式成为“高效读写”全国示范基地，学校提出打造“500万景弘”规划，就是在不增加课时负担并保证理解率

3、不低于80%的前提下，我们每一个学生一年的读写总量达到500万字以上，超过国家课程标准10倍。学校成立了领导小组，各个班级都拥有了漂亮的图书角，摆满了图书，每节语文课10分钟阅读方法训练，每天30分钟自主阅读，每周一课时高效读写模块专题训练，每月一次读书汇报会、读书漂流活动，建立了“读写银行”，激励学生“读好书，写美文，做善事”，全程记录孩子在“阅读”“创作”“实践”三个方面的精神财富成长。“腹有诗书气自华”，通过大量阅读，学生们的素养、气质、视野得到极大的提升。四、推行“自主管理”，素质与能力双提升学校自2014年下学期起，又开始朝新的领域迈进，从课堂教学走向德育管理。利用学生在课堂教学

4、改革中形成的学习小组和自主习惯，开始更大胆、更广泛的尝试。从早读、午休到晚自习、晚就寝，从课堂、食堂到操场、宿舍，从纪律维护、卫生保洁到活动组织……只要有学生活动地方，都可以看到学生管理的身影。学生管理晚自习、学生给课堂打分做评价、学生实行无人监考、学生自己命题组织试卷……充分践行“相信学生、解放学生、依靠学生、发展学生”的学生观，培养学生“自信、自尊、自主、自律、自理”的优秀品质。五、教学质量优异，中考竞赛成绩节节攀升学校中考成绩年年突破，2011年，学校第一批课改毕业生5A人数达到110人，跃居全市第二名；2012年，5A人数达到159人；2013年，5A人数183人；2014年，5A

5、人数182人（毕业生人数比上届少108人）。合格率历年均为100%，排名第一，各学科的平均分、达A率几乎全部进入市区前二，多个学科稳居第一。我校数学竞赛、化学竞赛、物理竞赛一等奖人数、团体总分均居全市前二，并多次获得第一名。一、学校活动丰富，让每个学生都闪光学校每天开展大课间阳光体育运动、写字阅读课、学生夕会，每星期举行升旗、主题班会，每学期都会开展节日主题活动、校园文化艺术节、科技艺术节、体育节，学校现有健美操社、篮球社、动漫社、武术协会等数十个学生社团。学校连年参加株洲市教育局组织的“三独”竞赛、“十八中”杯美术作品赛、“三好杯”体育竞赛，无论是一等奖人数还是团体总分均居全市最前列。每

6、一个想得到锻炼和展现个性的学生都能找到自己的舞台，锻炼身体，愉悦身心，发挥特长，提升素质，让每一个学生都闪光！二、校园环境理想，服务保障措施到位学校占地近百亩，教学楼、图书馆、男女公寓、食堂、科技楼、田径场一应俱全，生均占地面积达到20多平方米，符合湖南省骨干民办学校建设要求。学校东邻四中，西邻社区，北接田园，距离主干道路位置适中，交通便利，又安静安全，适合学生的成长。学校食堂管理严格，过程规范，食物安全卫生，美味可口，深受师生好评；宿舍全部安装空调和独立卫生间，干净舒适，管理到位……三、学校声誉鹊起，深受各界广泛支持学校先后被评为“全国民办教育示范学校”、“全国创新榜样学校”、“全国课堂

7、成果创新奖”、“湖南省民办教育特色实验学校”、“湖南省骨干民办初中学校”（由湖南省教育厅评选，我校是首批10所学校之一，株洲仅景弘中学一所）、湖南省教育科学研究基地、湖南省中小学教师培训基地、湖南省班主任培训基地、湖南省校本研训基地、株洲市课改推广中心、株洲市（优秀）先进民办学校等多项荣誉。《中国教育报》、《中国教师报》、《湖南卫视~新闻联播》、《湖南教育》、《株洲日报》、《株洲晚报》多次对景弘中学的办学和课改经验进行报