个体差异和高中生英语成绩相关性的研究

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1、⑧硕士学位论文MASTER’STHESISAStudyontheCorrelationsbetweenIndividualDifferencesandmghSchoolStudents'EnglishAchievements么?hesisSubmittedinPartialFulfillmentoftheRequirementsFortheM．A．DegreeinForeignLinguisticsandAppliedt-●‘Linguistics(OnForeignLanguageEducation)ByJin

2、JingPostgraduateProgramSchoolofForeignLanguagesHuazhongNormalUniversitySupervisor：ShuBaimeiAcademicTitle：ProfessorSignature：May，2013⑧硕士学位论文MASTER’STHESIS华中师范大学学位论文原创性声明和使用授权说明原创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师指导下，独立进行研究工作所取得的研究成果。除文中已经标明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写

3、过的研究成果。对本文的研究做出贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本声明的法律结果由本人承担。作者签名：／全晶日期：锄B年芎月矽日学位论文版权使用授权书学位论文作者完全了解华中师范大学有关保留、使用学位论文的规定，即：研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属华中师范大学。学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许学位论文被查阅和借阅；学校可以公布学位论文的全部或部分内容，可以允许采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后遵守此规定)保密论文注释：本

4、学位论文属于保密，在——年解密后适用本授权书。非保密论文注释：本学位论文不属于保密范围，适用本授权书。作者签名：金晶日期：知m3-if-g月彬日导师签名：日期：年月日本人已经认真阅读“CAMS高校学位论文全文数据库发布章程”，同意将本人的学位论文提交“CAMS高校学位论文全文数据库”中全文发布，并可按“章程”中的规定享受相关权益。回童途塞握童卮溢卮!旦主生；旦二生；旦三生筮查!作者签名：金晶日期：嬲年了月码日导师签名：日期：年月日AcknowledgementItisundermanypeople’ssuppor

5、tandhelpthatthisthesiscametofruition·1wouldliketoexpressmygratitudetoallthosewhohaveofferedtheirinvaluablesupportandassistanceduringmywritingofthisthesishere．Firstly，myutmostgratitudegoestomysupervisor,ProfessorShuBaimei·Withoutherinsightfuladviceandconstante

6、ncouragement，thisthesiscouldnothavebeenaccomplished．Secondly，1wouldliketoextendmysinceregratitudetoalltheteachersinmeSch001ofForeignLanguageswhohavetau出’meinthelastthreeyears．Theirenlighteninginstructioncontributesalottomyinterestinforeignlanguageeducation·Th

7、irdly’myheartfeltthanksgototeachersandstudentsinXiantaoSeniorHighSchoolwhohavebeengenerouswiththeirtimetoparticipateinmyresearch·Lastbutnottheleast，Ia／ngreatlyindebtedtomyparentswhohavegivenconsistentspiritualsupporttomeallthroughtheseyears．⑧硕士学位论文MASTER’STHE

8、SIS中文摘要近些年来，随着教学的研究重心向主体——学习者的转移，学生的个体差异因素也引起了外语教学研究者的兴趣与重视。在高中英语教学中，教师们经常会发现同样的教学下学生的英语成绩表现出明显差距有时甚至出现两极分化的现象，这其中就有学生的个体差异在起重要作用。本文在教育心理学、应用语言学、特别是二语习得研究成果的基础上，综述了国内外个体差异研究状况，对个体差异的定义，形成