《企业人力资源管理》课程大纲

《《企业人力资源管理》课程大纲》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、企业人力资源管理【课程前言】现代企业管理，更注重“以人为本”的人性化管理模式，企业管理的重点也日趋体现在对人的管理策略上。作为现代企业的人力资源管理者，应以战略高度构建高效实用的人力资源管理系统，从而进行高品质人才选拔，建立科学考核与激励制度，以最大限度地激发人才潜能，来创建优秀团队，并推动组织变革与创新，最终实现组织的持续发展。【课程目标】Ø帮助学员掌握职位分析的编制流程、常用分析方法Ø帮助学员掌握企业组织结构设计、人力资源规划的技术方法Ø帮助学员掌握招聘与面试的流程及方法；提高专业面试技术水平。Ø帮助学员掌握绩效考核管理的规划、流程、步骤与方法及解决方案

2、。Ø帮助学员掌握职位评价方法及评价结果运用，帮助学员掌握如何科学设计企业的薪酬体系。【培训对象】大中型企、事业单位董事长、总裁、总经理、人力资源总监、人力资源经理等相关中高级管理者。【培训用时】：6天【课程大纲】：使命核心价值观愿景战略人力资源战略与规划一般环境具体环境工作设计/工作分析胜任素质业务流程组织架构薪酬福利工作评价能力评价甄选培训开发职位变动解雇退休绩效管理招募组织文化员工关系管理前提：职位分析1、职位分析概念及其目的2、职位分析的组织流程图3、常用职位分析方法n定性方法（观察法；访谈法；工作日志法；主管人员分析法，其他）n定量方法（经典问卷：P

3、AQ、MPDQ、CMQ）4、如何撰写职位说明书n如何正确撰写职位描述：职位标识、职位概要、工作关系、工作职责分解及其履行程序、工作关系、工作环境级条件；n如何正确撰写任职资格描述：基准性任职资格与鉴别性胜任特征描述5、职位说明书案例第一模块：人力资源规划1、企业人力资源规划概述（1）人力资源规划含义（2）人力资源规划的内容：数量规划、结构规划、素质规划。（3）人力资源规划程序2、组织结构设计（1）组织结构类型（2）影响组织结构设计的主要因素3、人力资源规划技术方法n需求预测方法：德尔菲法；回归方程外推法（回归预测法）；劳动定额法（工作量定员法）；转换比率法；

4、计算机模拟法n供给预测方法：人力资源信息库；替换单法；马尔可夫分析n人员供需平衡分析：供不应求；供大于求。第二模块：招聘与配置1、企业招聘标准的发展趋势n从单一标准向复合标准n从岗位基本需求向岗位胜任力需求n从直觉标准向科学标准2、企业人力资源的招聘配置的理论基础n人与岗位的匹配（专业知识、能力、动机的匹配）n人与组织的匹配（个人的价值观与企业文化匹配）n团队的匹配（知识、专业、能力、个性、年龄、性别的匹配）3、素质模型（胜任特征）的建立为招聘提供科学依据（1）素质（2）素质的冰山模型（3）从战略高度构建企业高素质特征的模型（微软、联想的素质观）（4）建立企

5、业的素质模型（5）建立职位的素质模型（模型概念及建立流程）4、招聘流程分析（招聘流程图）（1）招聘需求分析（2）外部/内部候选人的来源的决策（3）选择招募方法与途径（4）候选人招募活动（5）人员甄选5、面试（1）面试的组织准备（2）面试委员会分工（3）面试考官培训（4）结构化面试的组织设计（情境设计、三种形式、实战案例）（5）面试结果的评价（主观综合测评的量化）（6）走出面试的误区6、评价中心（1）对评价中心的认知（2）评价中心的设计与实施流程（3）评价中心的主要评价方法（4）公文筐测验的实施与设计（5）无领导小组讨论的实施与设计7、心理测验（1）职业性向测

6、验（2）能力测验（3）人格测验：自陈式量表，投射技术第三模块：培训与开发1、培训与开发的定义2、人力资源培训与开发系统模型现代企业培训与开发体系包括两大核心、三个层面、四大环节。3、企业培训开发系统的构建n培训需求分析：战略与环境分析；人员与绩效分析；工作与任务分析n培训的组织与实施：课程与教材的开发管理；培训师资开发与管理；培训管理工作职责层次n确保培训成果转化：影响培训成果转化的工作环境；如何提高培训转移效果4、培训效果评估n培训效果的评估流程n培训评估的内容n培训评估的四个层次：反应评估；学习评估；行为评估；结果评估5、培训开发技术与方法n直接传授培训

7、方式（适宜知识类培训）：讲授法；专题讲座；研讨法。n实践性培训方式（适宜掌握技能为目的的培训）：工作指导法；工作轮换；特别任务法。n参与性培训（适宜综合能力的提高与开发，强调受训者亲身参与）：自学；案例研究法；头脑风暴法；模拟训练法；敏感性训练法第四模块：绩效管理1、绩效管理系统模型（1）什么绩效与绩效管理？（2）企业绩效管理的误区（3）绩效管理345系统模型：三大目的、四大环节、五个关键决策（4）如何把你的绩效管理做到完美？2、绩效管理的工具（1）目标管理（2）KPI关键绩效指标（3）BSC平衡计分卡3、绩效管理的五大关键决策n评价什么：评价指标体系构建n

8、谁来评价：评价主体的确认n评价方法：定性与定量n评价