unit1hedecidedtohaveabigchristmasparty-麦赛巧

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1、全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计一、教案背景1、面向学生：职业中学电子电工专业二年级学生2、学科：英语3、课时：1二、教学课题HedecidedtohaveabigChristmasparty三、教材分析本节教材为中等职业学校英语教材编写组编写的《英语基础模块3》Unit1HedecidedtohaveabigChristmasparty，本模块以圣诞节为话题，介绍了一些西方传统节日并描述节日的庆祝活动。这节课在学生初步掌握Unit1(第一单元)中所涉及的各种节日名称的基础上，进一步学习和认识名种节日的来历、庆祝方式等。根据对教材的理解，本节课的学习目标不

2、仅要使学生能够结合音乐、图片、影视材料介绍西方的节日，还通过对中国传统节日的介绍，让学生接受中西方文化差异，具备对不同文化的包容意识。Unit1HedecidedtohaveabigChristmasparty一课的教学重点是：1.掌握有关西方节日的单词。2.能用havefun,invite,getreadyfor,dressup,enjoy,sharewith等词组介绍西方传统节日。教学难点是：1.学生对一些西方节日来历的理解。2.能用关键词描述简单的节日活动，介绍自己参加过的节日庆祝经历。四、教学方法1、教学方法：图片引入法、任务驱动法。2、学习方法：小组合作学习法。五、教学

3、过程（一）、复习上一节课知识内容(Revision)。【教师活动】老师带领大家复习上一单元学习的单词和短语。（二）图片描述【学生活动】1.根据所看到的图片，说出对应的英文单词。【百度搜索】http://image.baidu.com/i?ct=201326592&cl=2&lm=-1&st=-1&tn=baiduimage&istype=2&fm=index&pv=&z=0&word=%CA%A5%B5%AE%BD%DA%CD%BC%C6%AC&s=0&oq=%CA%A5%B5%AE%BD%DA&f=3&rsp=12.为了让学生更好地了解圣诞节相关的内容，播放几首圣诞音乐。【百度

4、搜索】http://mp3.baidu.com/m?word=%CA%A5%B5%AE%BD%DA%D3%A2%CE%C4%B8%E8%C7%FA&lm=-1&f=ms&tn=baidump3&ct=134217728&lf=&rn=#1（三）引入新课(Presentation)。1.【教师活动】播放一段圣诞节英语舞蹈表演，将学生带入一个轻松自在的语言环境当中。2.【学生活动】观看ThanksgivingDay,EasterDay,Halloween几个节日的图片及文字介绍。【百度搜索】万圣节、复活节、感恩节：http://image.baidu.com/i?tn=baiduim

5、age&ct=201326592&cl=2&lm=-1&st=-1&fm=result&fr=&sf=1&fmq=1331563979995_R&pv=&ic=0&z=&se=1&showtab=0&fb=0&width=&height=&face=0&istype=2&word=%CD%F2%CA%A5%BD%DA%CD%BC%C6%AC&s=03.Listeningandspeaking【教师活动】播放录音，在关键信息处暂停，让学生理解该句的内容。【学生活动】听录音，复述所听到的内容。训练学生通过听获取具体信息的能力，让学生了解邀请他人参加节日庆祝活动的一些表达方法，同时培养

6、学生邀请他人、接受或拒绝邀请的口头表达能力。4.Discussandact【教师活动】先让学生看图片，口头描述图片主旨，让学生掌握以下句型：A:Hi,…Areyoufree…?Weareplanningto…party,Wouldyouliketojoinus?B:A…party?ItsoundsinterestingbutIpreferto…A:…【百度搜索】http://zhidao.baidu.com/question/42076893.html【学生活动】四人一组，用以上给出句型根据图片内容进行问答。5.Askandanswer【教师活动】让学生想想中国有什么传统节日，每

7、个节日的来历，庆祝方式，有什么禁忌。【学生活动】小组活动，两人一组，互相提问。【百度搜索】http://www.baidu.com/s?bs=%CA%A5%B5%AE%BD%DA%D3%A2%D3%EF%B6%D4%BB%B0&f=8&rsv_bp=1&wd=%D6%D0%B9%FA%D3%D0%CA%B2%C3%B4%B4%AB%CD%B3%BD%DA%C8%D5&inputT=16633（四）总结通过阅读以及分析课文中有关节日的介绍，我们学会了西方节日的名称及对庆祝活动的描述