美术课程教学大纲

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时间:2019-02-04

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1、《美术》课程教学大纲13一,课程的性质和任务课程性质:美术课是高校建筑装饰设计专业的一门必修课,包括素描和色彩使学生具有一定的观察能力和对形体的感知能力的主要的专业课程。素描是造型艺术领域中最基础的学科,也是艺术学校美术专业主要的基础课程,通过教学使学生获得坚实的造型能力,艺术表现能力和审美能力,掌握素描的基本技巧和技法,并逐渐运用于创作实践。学习并掌握色彩基础知识,逐步培养学生对写生色彩:变化规律的认识以及敏锐的色彩感受能力。主要任务:使学生掌握素描和色彩的基本理论知识并能够画出石膏象、人像、水粉静物。本门课程是的建筑装饰专业的必修学科。二、课时分配序号课题教学时数小计讲课现场教学实验一、

2、绪论22二、什么是素描22三、素描绘画的工具材料22四、石膏几何体的写生方法16412五、透视原理20416六、素描的基本知识和方法22七、怎样画速写514八、石膏头像的写生方法19415九、静物写生色彩的观察方法,作画步骤,水粉静物的基本画法14410十、画静物画怎样立意?44十一水粉画风景写生1248十二水粉画常见的弊病及纠正方法22十三、1010静物写生:黑陶罐、水果、灰台布十四、静物写生:石膏几何体与绘画用品2020十六、玻璃器皿、铜器、水果817十七、讲解色彩的形成,色彩透视及其变化规律,教会学生处理色彩空间关系22总计14240102三、课程教学内容13第一章绪论了解本课程研究的

3、对象、内容及其在培养高级技术人才中的地位、作用和任务;了解素描和色彩在当今社会的应用和在建筑装饰设计中的重要性。第二章什么是素描了解素描的基本概念;以线为主要描绘方式的单色画。作为研究和再现物象的一种方式,素描是一切造型艺术的基础,同时是训练造型能力的基本手段。创作意义上的素描作品则具有独立的审美价值。素描使用的工具非常广泛,包括铅笔、炭条、钢笔、毛笔、色粉笔、石笔、金属笔、芦杆笔等。绘画的平面多为纸面,也包括羊皮纸、布料、木头、金属、陶瓷乃至墙面、玻璃、沙面等。素描的题材有肖像、静物、风景、人物及非具象的点、线、面的组合等。第三章素描绘画的工具材料不同的绘画材料会产生不同的描绘效果,在素描

4、学习中挑选合适的工具是一项首要的工作。铅笔:铅笔的型号有很多,有软(1B、2B、3B、4B、6B)硬(HB、1H、2H、3H等)之分,硬铅笔画的线条细而淡,软铅笔画的画则粗而浓.第四章石膏几何体的写生方法了解并掌握石膏几何体的透视关系、各种不同的几何体的不同的表现方法。通过不同的训练达到形体的准确性。素描正常的教学往往从几何石膏形体人手,因为几何体的构成万物复杂形体的基本元素.写生的内容包括空间,比例,透视等视觉造型因素的要求.石膏几何体的写生的掌握是对其他复杂形体规律表现的前提条件。第五章透视原理了解透视原理透视的基本术语1,视平线:就是与画者眼睛平行的水平线。2,心点:就是画者眼睛正对着

5、视平线上的一点。3,视点:就是画者眼睛的位置。4,视中线:就是视点与心点相连,与视平线成直角的线。5,消失点:就是与画面不平行的成角物体,在透视中伸远到视平线心点两旁的消失点。6,天点:就是近高远低的倾斜物体(房子房盖的前面),消失在视平线以上的点。7,地点:就是近高远低的倾斜物休(房子房盖的后面),消失在视平线以下的点。8,平行透视:就是有一面与画面成平行的正方形或长方形物体的透视。这种透视有整齐、平展、稳定、庄严的感觉。9,成角透视:就是任何一面都不与平行的正方形成长方形的物体透视。这种透视能使构图较有变化。透视的画法在素描中最基本的形体是立方体。素描时,大多是以对三个面所进行的观察方法

6、来决定立方体的表现。另外,利用面与面的分界线所造成的角度,也能暗示出物体的深度,这就涉及到透视规律。透视分一点透视(又称平行透视),两点透视(又称成角透视)及三点透视三类。一点透视就是说立方体放在一个水平面上,前方的面(正面)的四边分别与画纸四边平行时,上部朝纵深的平行直线与眼睛的高度一致,消失成为一点,而正面则为正方形.两点透视就是把立方体画到画面上,立方体的四个面相对于画面倾斜成一定角度时,往纵深平行的直线产生了两个消失点。在这种情况下,与上下两个水平面相垂直的平行线也产生了长度的缩小,但是不带有消失点.三点透视就是立方体相对于画面,其面及棱线都不平行时,面的边线可以延伸为三个消失点,用

7、俯视或仰视等去看立方体就会形成三点透视。第四章素描的基本知识和学习方法13按照现实主义的素描教学大纲的要求,素描课程的进度设置为:几何石膏与静物单元;头部骨胳肌肉解剖与石膏头像、人头像单元;半身骨胳肌肉与半身石膏像、人体半身课单元;全身骨胳肌肉与全身石膏和全裸人体单元。在素描作业的时间安排方面,对初学者而言要“宁慢勿快”,因为在这个阶段需要分析与理解与表现及消化吸收的过程,所以每张作业的时间可以长一些,以便于

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