礼貌原则在汉语中的应用

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1、礼貌原则在汉语中的应用摘要：礼貌原则是一套规约人们日常行为的准则．礼貌原则也是语用能力的一种。加深对礼貌原则的理解可以有助于提升自身的语用能力。该文章就是从语用学的角度对礼貌原则进行了浅析。关键词：语用学礼貌原则礼貌原则在汉语里有什么体现呢，可以从积极礼貌语言、消极礼貌语言和隐性礼貌语言这几个方面来分析。一、积极礼貌语言积极礼貌就是讲话人在表达难以避免的有损面子的话语时，采取补偿行动，对受话人的积极面子（即希望受到恭维和赞扬）加以保护。在语言交际活动中，批评、埋怨、取笑、反驳、挑战等都有可能损害受话人的积极面子，道歉、

2、认错等则有可能损害说话人的积极面子。这时候往往要采用积极礼貌语言手段对受话人的面子加以保护。通常一下几种体现：1、赞扬：对受话人的某些方面例如服饰、物品、兴趣、爱好等表示特别赞赏，使之感到脸面光彩，从而乐于为你效劳。例如向人借东西时这样说：“哟，你做的这个新发型真好看！……能把你的自行车借我一下吗？”这样就比较容易奏效。2、体贴：对受话人的愿望、需要等表示特别的关心和体贴，使之感到十分亲切，从而愉快地接受邀请或建议。例如邀请别人进餐时说：“哎，你不是挺喜欢吃酸菜鱼的吗？前面有一家川味馆，咱们去尝尝吧。”3、暄叙：通过尽

3、情叙谈的方法表示非常乐意与对方交谈，使之感到你将其视为亲密的朋友。例如，对初次来访的客人说：“来来，你看我家，客厅乱成了什么样子！椅子没放好，沙发上全是书，小孩子的玩具到处乱丢，先到书房坐坐吧。”这样很容易消除客人的拘束感。4、昵称：用比较亲密的称呼来拉近距离，打动对方，使之满足自己的请求或按照自己的希望去做。例如，向年长者问路，称对方为“同志”肯定不如称“老大爷”、“老大娘”的效果好。不过要注意，对文化层次和地位较高的人这种方法不太适宜。5、重复：对对方的话语或者话语中的核心词语进行重复，以表示赞成、同情、感慨等。例

4、如：甲：刚才进校门时摔了一跤，真倒霉！乙：刚才摔跤了？没伤着吧？这场雨真够呛！6、善意谎言：为使对方面子上过得去或不使对方为难撒一些善意的小谎，说一些言不由衷或违背事实的话。例如：甲：哎，你看我这套名牌西装如何？7、玩笑：采用半开玩笑的方法把请求表达出来，以免过于严肃，显得关系僵硬。例如：“让我把这个苹果消灭了吧。”8、体谅：首先说明自己了解并体谅对方的心情，再把自己的要求或想法表达出来。例如：“我知道你手头也不宽裕，不过实在没办法，只好向你借点救急了。”二、消极礼貌语言消极礼貌即在表达难以避免的有损对方面子的语意时，

5、采取补偿行动，对受话人的消极面子（希望不受他人侵犯或左右）加以保护。在言语交际中，直接的命令、规劝、提醒、警告、禁止等表达方式，会损害受话人的消极面子，因此在实施这类行为时，要借助消极礼貌手段，给受话人留下面子。主要体现在：1、间接：通过使用能愿动词、疑问句等以商量的口气把有关请求等表达出来，显得比较婉转一些。例如，用“你能否替我把这事办一办？”“我想借你的笔写几个字，可以吗？”这样的句子去请人帮助，就比较容易被人接受。2、缓言：即通过使用插入语、附加问句、程度副词、猜测语气、否定句式等方式来减轻话语的压力，避免唐突，

6、充分保护对方面子。例如，“我看，你最好，呃，把桌子收拾干净。”“何必把这件事看得太重呢，你说是吧？”“这样做不很妥当，我觉得你还是别做算了。”用上面这些句子，显然要比直接说“把桌子收拾干净”、“别把这件事看得太重”、“这样做不妥当，你别做了”更容易为对方接受。3、知错：即首先讲明自己不愿打扰对方，然后再把有关要求讲出来，以缓和语气。例如：“真不该在这种时候打扰您，可是实在没有办法，没有您老出面就是不行，只好麻烦您一下。”4、敬称：在实施影响对方面子的行为时，不用人称代词“你”，而使用其它较为礼貌的说法。例如：“先生，劳

7、驾让一让。”“请您老多多费心。”5、谦称：即在实施影响对方面子的行为时不用“我”而用其它比较谦虚的自我称呼，以免盛气凌人，令人反感。例如：“学生献丑了！”（比较：我献丑了！）“晚辈失敬了！”（比较：我失敬了！）6、感激：即在提出请求、愿望时，表示自己将对对方非常感激，将会铭记对方所作的努力。例如：“如蒙大力相助，我们将不胜感激。”“您的大恩大德，我们将终生不忘。”三、隐性礼貌语言手段这种手段就是使用比较隐讳的手法把自己的意思传达给对方，以避免自己的要求遭到拒绝而伤及双方面子。可用如下方法：1、暗示：通过旁敲侧击的方式使

8、对方领悟自己的意思，以求对方采取某种相应的行动，以免直接驱使对方而引发不快。例如，想要对方关门或关窗不是直接说出来，而是说：“我今天衣服穿得少了点吧，怎么觉得这里这么冷！”想请客出门不是直接下逐客令，而是说：“我有点急事要马上办，你看是不是改日再谈？”这样对方就知道你的意思了。2、线索：即通过提供有关线索，间接引导对方考虑自己的建