浅谈礼貌原则在话语中的应用

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1、浅谈礼貌原则在话语中的应用　　一.引言　　礼貌原则是英国著名语用学家leech提出的。leech提出这一原则是为拯救语用学中经常提到的合作原则而提出来的。合作原则没有解释人们为什么有的时候要违反会话准则，而以含蓄、间接的方式表达自己，礼貌原则填补了这块空白，对其进行了解释。leech借用了经济学里的成本—效益分析讨论说话人和听话人的损益问题，提出了礼貌原则的六条准则及它们的次准则。　　二.礼貌原则在话语中的准则及其应用　　（1）得体准则。次准则是尽量少让他人受损，尽量多让他人受益。设想以下情景，我们抱着一堆书

2、去自习室，到了门口腾不出手来开门，这时走过来一位同学，以下两种说法：　　a.openthedoor.　　b.couldyoupleaseopenthedoor　　我们当然会选第二种，因为第二句使得听话人有更多的行为选择自由，对他人的受损程度较小，所以更加得体，更加礼貌。　　（2）宽宏准则。次准则是尽量少让自己得益，尽量多让自己受损。比如在这样一种情景下：乙要去机场接人，想借甲的车，乙说youcanlendmeyourcar.，甲说icanlendyoumycar.这两句话，明显甲要比乙礼貌的多，甲遵循了宽宏准

3、则，让自己受益少，吃亏多，但让人觉得舒服。如果在场有第三者，那他一定乐于与甲交往，他会觉得乙有些自以为是的感觉而不愿和乙交往。　　（3）赞誉准则。次准则是尽量少贬低他人，多赞誉他人。这条准则常常用在课堂教学之中，如在课堂中，老师经常会说youdidaverygoodjob.这种赞扬的话，而不用youarerong.这样的话。赞扬的话显得更加礼貌，遵守了赞誉准则，而最后那两句话显得就不太礼貌了。　　（4）谦虚准则。次准则是尽量少赞誉自己，尽量多贬低自己。一个人适当地谦虚，我们反而会觉得他很有内涵。谦虚是为了显得

4、礼貌，如下面的两句话：　　a.pleaseacceptthissmallgiftforyourbirthday.　　pleaseacceptthisbiggiftforyourbirthday.　　a句遵循了谦虚原则，显得比较有礼貌，b句显得很不礼貌。　　（5）一致准则。次准则是尽量减少自己与他人的不一致，尽量增加自己与他人的一致。例如：　　a：ithinkourenglishteacherisbeautiful.　　b：ithinkso，too.　　c：idon’tthinkso，ithinksheisug

5、ly.　　b遵循了一致准则，比较礼貌，使得对话能融洽地进行，c显得很不礼貌。　　（6）同情准则。次准则是尽量减少自己与他人之间的不和，尽量增加自己与他人之间的同情。a的爷爷去世了，b说：i’msorrytohearthat.，c说：it’snoneofmybusiness.，d说：i’mhappytohearthat.这三句话，只有b的话显得礼貌，c和d都很不礼貌，d比c显得更加冷酷无情，幸灾乐祸，听了d的话，说不好a就会和d起冲突，而罪魁祸首就是d说话没有考虑到a的感受，没有应用同情原则。　　三.结论　　在

6、说话时我们要考虑到以上这些准则，这样我们说出来的话就会显得很有礼貌，而不会让他人觉得不舒服，从而避免一些不必要的冲突。