古代汉语知识教程

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1、《古代汉语知识教程》一、两次专题讨论题：3       为什么说文字促进了汉民族共同语的形成和稳定，巩固了中华民族的团结和统一？4       举例说明古代汉语判断句的基本形式有哪几种。二、四次小组学习讨论题：1       分析连绵词需要注意什么问题？2       古代汉语名词有哪些语法功能？3       如何考察和识别一个句子是主动意义还是被动意义？4       用汉语拼音注出下列反切的普通话读音。（1）胡到切（2）（3）都宗切（4）（5）乌开切（6）（日期：11月25日）三、辅导材料：复习时，大家可进下列网站：http://w

2、ww.openedu.com.cn/file_post/display/topic.php?TopicCode=160705&Start_Num=0http://www.lstvu.net.cn/news/shownews.asp?newsid=3203四、教学邮箱：sdzbfw163.com五、复习要点：简答题：　　第一章汉字的产生　　1．什么是文字？　　2．什么是结绳？什么是契刻？什么是八卦？它们和文字的产生有什么关系？　　3．什么是文字画？文字画的作用是什么？为什么说文字画还不是文字？　　4．什么是图画文字？图画文和文字画的区别是什

3、么？　　5．为什么说大汶口期的陶器刻划符号是文字了？　　6．文字的产生和逐步成熟与社会历史的进程是什么关系？　　7．为什么说殷商后期的甲骨文是很成熟的汉字体系？　　8．如何判断一种文字的性质？　　9．为什么说文字体系没有高级阶段与低级阶段之分，没有优劣之分？　　10．为什么汉字没有演变成拼音文字？能不能用行政命令的手段把汉字改成拼音文字？　　11．为什么说汉字是表意文字？　　12．教材所说的"汉字可以径称之为表意文字"与西洋学者认为汉字是表意文字的概念有什么不同？　　13．为什么说要想抛弃汉字的表意体系，用表音文字去取代它，是完全没有必要

4、的，也是行不通的？　　第二章汉字的字体演变　　1．秦书八体的名称和各体的含义是什么？　　2．秦书八体是如何分类的？　　3．大篆的名称始见于哪里？　　4．什么是籀文？籀文和大篆是什么关系？　　5．汉字字体的演变大约经历了那些阶段，各个阶段的特点是什么？　　6．为什么说从小篆到隶书，是字体变化最大的一次，是古文字变为今文字的转折点？　　7．什么是楷书？什么是草书？什么是行书？　　8．什么是甲骨文？什么是甲骨卜辞？王懿荣和甲骨学有什么关系？　　9．每一片完整的卜辞记载的内容有哪几个方面，各方面的名称是什么？　　10．卜辞记录的行款主要有哪些？

5、　　11．从字的形体上看，甲骨文主要有哪些特点？　　12．甲骨文分几个时期？　　13．研究甲骨文的重要著作有哪些？　　14．什么是金文？什么是钟鼎文？　　15．最早搜集研究金文的著作是什么？　　16．金文字体有什么特点？　　17．金文字体与甲骨文有什么不同？　　18．春秋晚期以后金文中出现的美术字体有什么特点？这些字体主要流行在什么地区的国家？　　19．什么是秦系文字？其特点是什么？　　20．什么是石鼓文？　　21．石鼓文、小篆与西周金文有什么关系？　　22．为什么说小篆不是李斯创造的？李斯对文字所作的整理主要有哪些？　　23．六国文字有

6、什么特点？　　24．什么是隶书？隶书是如何产生的？　　25．古隶和今隶有什么区别？　　26．隶书对篆书字形结构的改造主要表现在哪些方面？　　27．"隶定"和"隶变"有什么不同？　　28．什么是草书？广义草书和狭义草书的概念有什么区别？　　29．说明楷书和今隶的异同。　　30．行书是怎样产生的？行书有什么特点？　　第三章汉字的字形结构　　1．什么是六书？　　2．说明汉儒对六书的说明的异同？　　3．清代学者戴震对六书是造字之本提出质疑的根据是什么？他提出了什么理论？对后世有什么影响？　　4．唐兰为什么提出"三书说"？　　5．说明唐兰、陈梦家、

7、刘又辛的三书说的异同。　　6．什么是象形字？其特点是什么？　　7．如何分析象形字？（注意掌握教材分析的象形字）　　8．什么是指事字？其特点是什么？与象形字、会意字有什么不同？　　9．什么是会意字？会意字有哪些类型，特点是什么？　　10．如何判断会意字？　　11．什么是形声字？其特点是什么？　　12．形声字的出现有什么意义？　　13．如何认识声旁的表意作用？　　第四章汉字的应用和发展　　1．什么是假借？　　2．什么是本字？什么是假借字？什么是假借义？什么是通假字？　　3．为什么说没有本字的假借，在文字产生的早期是一种重要的形式？　　4．没

8、有本字的假借，在其应用和发展过程中，主要有哪些情况？　　5．从假借字被借去表示的词的数目看，假借又可以分为几类？　　6．构成假借字的条件是什么？　　7．假借与引申有什么区别？　　8．字义与词义