中考说明文的阅读

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1、说明文的阅读说明文的阅读一、说明文的知识能力要求（幻灯片9）阅读科技作品，注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法。细化为：1．理解文章所说的主要内容，明确说明的重点，领会文章是如何抓住事物的特征进行说明的。2．领会事理说明文是如何抓住说明的对象及本质进行说明的。3．理解说明的顺序（如时间顺序、空间顺序、逻辑顺序），领会说明文内容和形式的条理性。4．能理解和分析常用的说明方法，包括分类别、下定义、举例子、作比较、列数字、打比喻等。5．体会说明性语言准确、简明等特点，了解平实说明文和科学小品的不同特点。中考对于说明文阅读能力的考查，在注意文体特点的同

2、时，也逐渐增加了能力考查和开放型试题的比重。二、说明文的文体知识说明文是客观地说明事物的一种文体，目的在于给人以知识：或说明事物状态、性质、功能的特征，或阐明事理。说明文有两种类型：一是事物说明文，如《竹叶青酒》（山西课改试验区选文）；一是事理说明文，如《雾》（河北省选文）。阅读说明文，要注意以下几点。1．把握说明的主要内容。明确说明对象：阅读事物说明文，不管是整篇还是整段，都要首先从整体人手，把握文章说明的是什么事物，即说明的对象是什么；它的特点是什么。阅读事理说明文，耍弄清文章说明了什么事理。在此基础上，深入理解段落层次说明的对象及其相互的关系，同

3、时联系文章是如何抓住事物（事理）的特征（本质）进行说明的，这样就能把握文章说明的主要内容和重点。事物的特征，是指这～事物区别于其他事物的标志。说明文介绍事物的形状、性质、构造，解说事物的成因、功用、关系等，无论说明哪方面，都必须抓住它的特征。事物的特征不仅指表面可以看得见的一些特殊标志，还包括事物与事物之间，事物内部的各方面之间的内在联系。特别是一些内部结构·比较复杂的事物，必须从几个方面说明，才能讲清楚它的特征。阅读说明文，必须仔细分析，认真领会，从字面意义上深入理解，找出各方面各部分的相互关系，从而把握被说明事物的特征。如何找准说明对象呢?（1）看

4、题目，不少题目都表示说明的对象。如《荧火虫》。（2）抓首句和中心句。好的说明文往往运用这种句子来突出所要说明的事物和特征。《神木》，开头便说“世界上的木材有软有硬，人们把坚硬无比的木材比喻为‘神木’”。怎样把握说明对象的特征？事物的特征主要表现在构造(内外)，形态(大小、长短等)，性质(硬、软、冷、热等)，变化(动、静、快、慢)，成因(简单、复杂)，功用(广狭、正反)等等方面。一般来说，说明文要说明的要点，往往就是事物的特征。除说明的重点外，还要弄清作者介绍的是事物哪些方面的特征，又是从哪些角度介绍的。如《苏州园林》一文，围绕"无论站在哪一个点上，眼前

5、总是一幅完美的图画"这一总特点，从五个方面加以说明：亭台轩榭的布局；假山池沼的配合；花草树木的映衬；近景远景的层次；以及门窗雕镂琢磨和颜色等。这样从不同方面归纳分析，也就全面把握了苏州园林的特色。2．弄清说明的顺序。4说明文的阅读事物的特征或本质是通过合理的顺序逐层表现出来的，所以，弄清文章说明的顺序，有助于对被说明事物（事理）的理解。常见的说明顺序有：时间顺序、空间顺序。逻辑顺序。（l）按时间顺序作说明。即按事物变化发展的时间先后顺序依次作说明。（2）按空间顺序作说明。即按照具体事物的空间位置或由前到后，或自上而下，或由外及里，或从远到近等进行说明。

6、（3）按逻辑顺序作说明。即对事物从原因到结果，或从现象到本质，或从特点到用途，或从主要到次要，或从概括到具体等进行说明。阅读说明文，应从它的各个组成部分入手，把握它的总体结构和布局，了解作者是按照什么顺序来组织材料，进行说明，从中学习安排说明顺序的方法。3．理解说明的方法。（幻灯片10、11）运用说明方法是为了把事物特征说清楚，或者把事理阐述明白，所以，理解和分析文章所使用的说明方法，有助于更深入地理解课文。常用的说明方法有：分类别、下定义、举例子、作比较、列数字、打比喻等。（1）下定义是一种常见的说明方法，其特点是用准确、简要的语言说明事物的主要特征

7、，可以使读者明确事物的概念。下定义的方式多种多样，有的同提问结合起来，先提出主要说明的问题，再用下定义的方式回答。有的先下定义，再作具体说明，如“激光是一种最亮的光。它比太阳光亮一百亿倍以上”。有的先具体说明，然后概括成定义：“绿色植物的叶绿素吸收了太阳的光能，把碳酸气和水合成为含有高能的有机物质，同时放出氧，这叫做光合作用。”（2）列数字的特点是运用数据具体而准确地说明事物的数量、规模等。（3）举例子是举些有代表性的恰当的例子，真切地说明事物的特征。这种说明方法，会给人以通俗易懂之感。（4）打比方是运用形象思维的方法说明事物的特点。它具有形象、生动的

8、特点，有时候还可以化抽象为形象。《中国石拱桥》开头就说：“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。”这个比