地方高校人事管理制度创新思考

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1、第28卷第3期钦州学院学报2013年3月V01．28No3JOURNALOFQINZHOUUNIVERSITYMar．。2013地方高校人事管理制度创新思考罗福勇(钦州学院团委，广西钦州535000)『摘要]高校人事管理制度是高校管理制度体系中的核心制度。建立和实施科学、高效的人事管理制度是维护高校正常管理秩序、促进高校可持续发展的必要保证。地方高校要实现全面、协调、可持续发展，必须坚持以科学发展观为指导，加强人事管理制度的改革和创新，树立以人为本新理念，建立新型人才引进制度，健全完善人才培养制度，完善选人用人机制，

2、建立科学考核评价体系及新型分配激励机制。[关键词]地方高校；科学发展观；人事管理制度[中图分类号]C962【文献标识码]A[文章编号]1673—8314(2013)03—0073—05当今世界国际竞争是综合国力的竞争，而综理制度不完善引发的问题尚未突出，但随着教师合国力竞争实质是人才的竞争。中国高等教育作队伍不断壮大，学生数量不断膨胀，人事管理制度为社会主义建设人才培养的主渠道和主阵地，承方面的问题越来越突显。担着培养各类优秀人才的重任。而优秀人才培(一)人事管理观念比较落后养，关键在于制度创新。高校人事管理制度是高

3、与区管大学相比，地方高校的人事管理观念校管理制度体系的核心制度之一。因此，建立和相对落后，目前基本上仍然采用传统的“以事为实施科学、高效的人事管理制度是维护高校正常中心”的人事管理模式。这种模式强调人的成本管理秩序、培养优秀人才、促进高校可持续发展的性，忽视了人的效益性，偏重结果而轻视过程，强必要保证。地方高校在办学经费相对紧张、工资调个人要为学校发展而努力工作，忽视了学校应福利相对较低的情况下，应加强制度创新，提升人为个人成长提供良好的发展机会与和谐的环境。才荣誉感、使命感和归属感，真正做到制度育人、在这种模式下，

4、管理工作基本陷于琐碎的日常事制度留人。务的泥沼之中，管理者只能是被动地执行上级部门和学校制定的有关规章制度，循规蹈矩，按部就一、地方高校人事管理制度班，而不是主动管理和创新J5∞。在日常管理工存在的问题及其原因探析作中只注重通过行政命令和会议宣贯进行管理，近年来，随着中国高等教育从精英教育向大忽略有效协调沟通，没有能够充分发挥教职工的众化教育迈进，大批地方专科院校顺应时代要求，主人翁精神。抓住机遇，纷纷从专科升格到本科。此类院校在(二)人力资源结构不尽合理升本后，忙于加强基础设施建设，调整专业设置，《关于高等学校岗位

5、设置管理的指导意见》扩大办学规模，而忽视了学校内部管理制度尤其(国人部发[2007]59号)规定，高等学校岗位设置是人事管理制度建设。虽然在升本初期，人事管中，专业技术岗位一般不低于岗位总量的70％，[收稿日期]2012—11—28[作者简介]罗福勇(1979一)，男，广西罗城人，钦州学院团委副书记，讲师，管理学硕士。74钦州学院学报第28卷管理岗位一般不超过岗位总量的20％，工勤岗位用人终身制，从而使岗位聘任制度流于形式。二一般不超过岗位总量的10％，可见，专业技术人是岗位设置不合理。聘用制的基本要求是科学设员队伍

6、和管理人员队伍是高校发展的关键和保岗和以岗定人。按照这个要求，科学设岗应根据障。地方高校在从专科升格到本科的过程中，由工作任务制定详细严格的任职条件，若本单位现于历史、制度等原因，人才数量储备明显不足。一有人员范围内没有符合条件人员，则应面向全社方面，在教学科研人员中，高职称高学历人才相对会公开招聘。但在现实中，由于教职工队伍整体较少，在业内有影响力的领军人物更是凤毛麟角，素质相对较低，很多人不能真正符合岗位条件，但很多教师只能进行普通课程教学，科研水平相对为了“保持稳定”，地方高校为了安置现有人员只较低；另一方面，

7、在管理人员中，科班出身管理人能量身订做很多岗位任职条件，陷入“因人设岗”员为数较少，多数管理人员缺乏现代管理思想、知的老套，使科学合理的岗位设置成了一句空话。识及能力，不能提高管理质量与效益，只能保持日三是聘后管理不到位。虽然大多地方高校都与教常工作正常运转。这种人力资源结构的不合理阻职工签订聘用合同，但实际上并没有出台相关岗碍了地方高校对人力资源的有效管理和开发利位管理制度，导致聘后岗位管理工作无所适从，聘用，制约了地方高等教育的快速发展L2J。用合同书成了没有约束力的空文，变成了铁合同、(三)人才培养制度不够健全

8、死合同。四是缺乏有效竞争机制。由于地方高校一是干部培训体系不健全。目前，地方高校管理人才和高学历、高职称人才相对缺乏，没有形干部培训主要集中在辅导员、科处级干部等培训成有效的竞争机制，一些人在提拔任职或拿到高班，缺乏诸如人力资源管理师、就业指导师、创业学历学位、评上职称后逐渐安于现状，不思进取，指导师、行政秘书、教学秘书、青年教师技能、专职忽视