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时间:2019-02-03
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1、《七嘴八舌话童谣》活动方案浙江省天台实验小学庞春华活动目的: 童谣,是反映儿童的生活和情趣,适合儿童唱的歌谣。童谣不仅仅带来快乐,还能学到生活的道理和知识。从中体会祖国语言的凝练传神。提高学生搜集信息,整理信息以及学语言、用语言的能力。 活动准备: 学生课外收集童谣 活动过程: 一、交流童谣 在祖国的语言宝库中,有许多琅琅上口、短小精练的童谣,同学们都非常喜欢唱,喜欢诵读。今天就让我们把自己知道的童谣召集在一起开个童谣大会。 (1)先请大家把课前搜集的童谣拿出来在小组内互相交流欣赏。 (2)然后每个小组选出比较好的1-2篇交给老师。 (3)最后老师把上
2、交的童谣进行分类后,放在班级中交流欣赏。如: 安全童谣: “你拍一,我拍一,过马路不要太着急,你拍二,我拍二,走人行横道才安全,你拍三,我拍三,路边护栏不乱翻……” “排排队,过马路,小朋友们要记住,不在路上追和闹,看看车辆再迈步。” 环保童谣: “要让大地绿起来,要让天空蓝起来,要让江河清起来,要让空气净起来,要让花儿开起来,要让鸟儿唱起来,要让环境好起来,人人从我做起来。” 生肖童谣: 老大吱吱声(鼠);老二牵根绳(牛);老三名头大(虎);老四钻柴亨(兔);老五会上天(龙);老六倒路边(蛇);老七性更强(马);老八本姓杨(羊);老九勿斯文(
3、猴);老十开天门(鸡);十一客来汪汪声(狗),十二倒咿咿声(猪) 文明童谣: 讲文明,懂礼貌,从我做起最重要;尊师长,敬家长,同学之间要友好;不打架,不骂人,有了争执不要吵;遵纪律,守秩序,各项守则要记牢,爱树木,护花草,时时刻刻重环保;要爱幼,要尊老,残弱病孕须帮忙;有外宾,有客人,见到客人要问好;要出行,乘公交,礼貌让座要做到;讲卫生,保健康,早早起床早睡觉;勤洗手,勤换衣,预防疾病身体好;五千年,文明史,细细品位慢慢嚼;好传统,要记承,发扬广大育新苗。 …… 二、我最喜欢的童谣 (1)每个同学在小组中讲一讲你喜欢哪一首童谣,为什么喜欢。 (2)自
4、由汇报展示。如: 生:我最喜欢“长城长,长城弯,长城向条长扁担。一头挑着山海关,一头挑着嘉峪关。天山公公腰板硬,一直挑了几千年。”每次读这首童谣都觉得很自豪,古代的老百姓真是了不起呀!长城永远是我们中国人的骄傲。 生:我最喜欢“你拍一,我拍一,爱好学习争第一、你拍二,我拍二,尊敬纪律带头儿。你拍三,我拍三,团结友爱更高尚……”我和同学们课余时间时常玩这拍手游戏,这样玩得既文明又安全。 我最喜欢“正月闹热糊纸灯,二月农民种花生。三月清明踏青草,四月人人吃补夏。五月家家包豆粽,六月农民忙收冬……”我们生长在城关,很少了解农村的生活和有关传统节日的知识,读了
5、这首儿歌我增长了不少知识呢! …… 三、我不喜欢的童谣 (1)现在的童谣非常多,也有一部分内容低俗、不健康的“灰色”童谣在校园里流传。请你先在小组内说说你最不喜欢哪首童谣,理由是什么。 (2)自由汇报展示。如: 生:有一首童谣是“在我心中,老师最凶,晚上补课到九十点钟;回到家里,老妈最凶,盯着作业从不放松;父母不在,我最凶,拳打脚踢,发泄一通!”这可能是由于老师和家长们对我们的希望太大了,不管怎么说他们的出发点还是好,我们可不能这样说他们,要是他们知道了,肯定很心寒。 生:有一则童谣是“读书苦,读书累,读书还要交学费……”这让我想起一句话“书山有路勤为
6、径,学海无涯苦作舟。”老祖宗老早告诉我们学习是件苦差事。所以别被这句话迷惑了。 生:我们有同学私下在说“一年级的小偷,二年级的贼,三年级的帅哥到处走,四年级的美女真漂亮,五年级的情书满天飞,六年级的鸳鸯一对对。”我们根本不不懂什么情呀爱呀,这也太早熟了吧!简直损害了我们许多好学生的形象。 …… 四、什么样的童谣好 (1)小组内进行讨论:什么样的童谣你最喜欢? (2)各小组把自己的意见说出来和全班同学交流。如: 生:我认为有幽默风趣的好,如:“摸摸头,牵水牛,水牛老倌拔菜头,拔到暗,没一担,差个小囡送夜饭,送到半路一脚绊,跌得呀啊呀。” 生:我认为有爱国
7、情感的好,如:“国旗国旗红又红,飘扬在空中。一颗大星星,四颗小星星。国旗国旗真美丽,我们敬爱你。” 生:我认为简洁精练的好,如:“好学生,懂礼貌,告别爸妈上学校。见到老师说声早,见到同学说声好。尊师爱幼守纪律,人人夸我有礼貌。” 生:我认为让人一听就很真实的好,如:“一团绳子一把草,一圈一圈把树包,小树我来帮助你,过冬穿上新棉袄。” 生:我认为顺口的好,如:“小皮球,皮球小,拍你几下跳几跳。上课了,快快跑,皮球放在口袋里,请你安稳睡一觉。” …… 五、自编童谣 同学们,你们想编童谣吗?那就让我们的拿起笔一起来编一编吧!比比谁创作的精彩。 1.每个同学自
8、己编童谣,师巡回指导。 2.把自己的作品读给小组内的同学听。四人一组交流、修改。 3.分组展示
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