《七嘴八舌话童谣》活动方案

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1、《七嘴八舌话童谣》活动方案活动目的：童谣，是反映儿童的生活和情趣，适合儿童唱的歌谣.童谣不仅仅带来快乐，还能学到生活的道理和知识.从中体会祖国语言的凝练传神.提高学生搜集信息，整理信息以及学语言，用语言的能力.活动准备：学生课外收集童谣活动过程：一，交流童谣在祖国的语言宝库中，有许多琅琅上口，短小精练的童谣，同学们都非常喜欢唱，喜欢诵读.今天就让我们把自己知道的童谣召集在一起开个童谣大会.(1)先请大家把课前搜集的童谣拿出来在小组内互相交流欣赏.(2)然后每个小组选出比较好的1-2篇交给老师.(3)最后老师把上

2、交的童谣进行分类后，放在班级中交流欣赏.如：安全童谣："你拍一，我拍一，过马路不要太着急，你拍二，我拍二，走人行横道才安全，你拍三，我拍三，路边护栏不乱翻……""排排队，过马路，小朋友们要记住，不在路上追和闹，看看车辆再迈步."环保童谣："要让大地绿起来，要让天空蓝起来，要让江河清起来，要让空气净起来，要让花儿开起来，要让鸟儿唱起来，要让环境好起来，人人从我做起来."生肖童谣：老大吱吱声（鼠）：老二牵根绳（牛）：老三名头大（虎）：老四钻柴亨（兔）；老五会上天（龙）；老六倒路边（蛇）；老七性更强（马）：老八本姓杨

3、（羊）：老九勿斯文（猴）；老十开天门（鸡）:十一客来汪汪声（狗），十二倒咿咿声（猪）文明童谣：讲文明，懂礼貌，从我做起最重要;尊师长，敬家长，同学之间要友好;不打架，不骂人，有了争执不要吵;遵纪律，守秩序，各项守则要记牢，爱树木，护花草，时时刻刻重环保;要爱幼，要尊老，残弱病孕须帮忙;有外宾，有客人，见到客人要问好；要出行，乘公交，礼貌让座要做到；讲卫生，保健康，早早起床早睡觉;勤洗手，勤换衣，预防疾病身体好;五千年，文明史，细细品位慢慢嚼;好传统，要记承，发扬广大育新苗.二,我最喜欢的童谣（1）每个同学在小组

4、中讲一讲你喜欢哪一首童谣，为什么喜欢.⑵自由汇报展示.如：生:我最喜欢"长城长，长城弯，长城向条长扁担.一头挑着山海关，一头挑着嘉峪关.天山公公腰板硬，一直挑了几千年."每次读这首童谣都觉得很自豪，古代的老百姓真是了不起呀!长城永远是我们中国人的骄傲.生:我最喜欢"你拍一，我拍一，爱好学习争第一，你拍二，我拍二，尊敬纪律带头儿.你拍三，我拍三，团结友爱更高尚……"我和同学们课余时间时常玩这拍手游戏，这样玩得既文明又安全.我最喜欢"正月闹热糊纸灯，二月农民种花生.三月清明踏青草，四月人人吃补夏.五月家家包豆粽，六

5、月农民忙收冬……"我们生长在城关，很少了解农村的生活和有关传统节曰的知识，读了这首儿歌我增长了不少知识呢！三，我不喜欢的童谣(1)现在的童谣非常多，也有一部分内容低俗，不健康的"灰色"童谣在校园里流传.请你先在小组内说说你最不喜欢哪首童谣，理由是什么.(2)自由汇报展示.如:生：有一首童谣是"在我心中，老师最凶，晚上补课到九十点钟；回到家里，老妈最凶，盯着作业从不放松；父母不在，我最凶，拳打脚踢，发泄一通！"这可能是由于老师和家长们对我们的希望太大了，不管怎么说他们的出发点还是好，我们可不能这样说他们，要是他们

6、知道了，肯定很心寒.生：有一则童谣是"读书苦，读书累，读书还要交学费……"这让我想起一句话"书山有路勤为径，学海无涯苦作舟."老祖宗老早告诉我们学习是件苦差事.所以别被这句话迷惑了.生：我们有同学私下在说"一年级的小偷，二年级的贼，三年级的帅哥到处走，四年级的美女真漂亮，五年级的情书满天飞，六年级的鸳鸯一对对."我们根本不不懂什么情呀爱呀，这也太早熟了吧!简直损害了我们许多好学生的形象.四，什么样的童谣好(1)小组内进行讨论:什么样的童谣你最喜欢(2)各小组把自己的意见说出来和全班同学交流.如：生：我认为有幽默

7、风趣的好，如："摸摸头，牵水牛，水牛老倌拔菜头，拔到暗，没一担，差个小囡送夜饭，送到半路一脚绊，跌得呀啊呀.//生:我认为有爱国情感的好，如/国旗国旗红又红，飘扬在空中.一颗大星星，四颗小星星.国旗国旗真美丽，我们敬爱你.//生：我认为简洁精练的好，如："好学生，懂礼貌，告别爸妈上学校.见到老师说声早，见到同学说声好.尊师爱幼守纪律，人人夸我有礼貌."生：我认为让人一听就很真实的好，如："一团绳子一把草，把树包，小树我来帮助你，过冬穿上新棉祅.////生：我认为顺口的好，如："小皮球，皮球小，拍你几下跳几跳.上

8、课了，快快跑，皮球放在口袋里，请你安稳睡一觉.五，自编童谣同学们，你们想编童谣吗那就让我们的拿起笔一起来编—编吧！比比谁创作的精彩.1.每个同学自己编童谣，师巡回指导.2.把自己的作品读给小组内的同学听.四人一组交流，修改.3.分组展示，评奖激励.(1)每组派代表展示最佳的童谣，师生共同欣赏.并当场评出几位童谣创作大师，把他们的作品贴在黑板上.如：天台山放歌创作者:干怡帆天台的山美青又