《平仄体裁之宋词十讲》之七、八、九、十

《平仄体裁之宋词十讲》之七、八、九、十

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1、《平仄体裁之宋词十讲》之七、八、九、十  【转】一得客《平仄体裁之宋词十讲》之七  漫岗秋叶:一得客老师的讲座深入浅出,通俗易懂,是我们自学宋词很好的教材,认真阅读,一定会受益匪浅。  七、学写宋词的第一个台阶第一个台阶是什么?我们看过具体的材料,再作概括。以下作品,在前的选自一位中学生出版的诗集,作者称该作品的词牌为《虞美人》,在后的是南唐李后主所写的堪称经典之作的《虞美人》:  少年鲜花怒马时,春花秋月何时了,隔船也相遇。往事知多少?中年意气指江山,小楼昨夜又东风,却有空房怨妇床前盼。故国不堪回首月明中.  而今回首悲白头,雕

2、栏玉砌应犹在,叹恨不识愁。只是朱颜改。但愿与君重头来,问君能有几多愁?可惜巴山夜雨不能再。恰似一江春水向东流。  《虞美人》李煜《虞美人》  一篇文字作品首先要句意明确,条理清楚,能向读者提供所要表达的基本信息,让读者凭此可以了解作者说的是什么情形,有些什么感受。  我们看李煜上半首开头两句,就知道他说的是不停地春去秋来,往事堆积了很多;接着两句就说昨夜吹东风、见明月的时候,自己在小楼中想起往事感到不堪回首。下半首开头两句,把往事中的主要情节作了交代,即“江山易主”,依旧存在的皇宫帝殿已经改变颜色,于是忍不住百愁交集;最后用了两句

3、话,把愁思之多,比作东流的春水。这八句话写于一千多年以前,但是今天看起来,每一句都是意思明确的,句与句之间都是联系紧密的。学写宋词的第一个台阶应该是写得“文字清通”。“清”表现在句子本身意思明白,“通”表现在句子之间联系密切。我们看看上引那位中学生的作品,给人的第一个感觉就是“费解”。大多数句子单独看不能确切了解意思为何,前句与后句意思的衔接同样含糊不清。比如“少年鲜花怒马时”,指的是什么呢?“隔船也相遇”,什么跟什么相遇呢?既然“而今回首悲白头”,为什么又“叹恨不识愁”呢?可以说作者笔下的句子,各自面目不清,汇总更难理解。  红

4、学家周汝昌先生写过一篇分析秦观《满庭芳》的文章,对于我们认识宋词的句子及其条理,很有帮助,节录在此,供读者参考;  “有一次,我到贵阳去参加红学研讨会,那儿高校一位教授系主任邀我去讲诗词。我就选取了秦观的《满庭芳》“山抹微云”这首名作,给中文系的师生讲说如何赏析一些要点。我给听讲者指出:此词的精彩全在上半,而出版的解注大抵强调这是“写景”的佳作。其实错引了路——这是一首伤离惜别的痛词,怎么能把重点放在写“景”上呢?  宋代词人秦观的《满庭芳》是这样的:  山抹微云,天连衰草,画角声断谯门。暂停征棹,聊共引离尊。多少蓬莱旧事,空回首

5、、烟霭纷纷。斜阳外,寒鸦数点,流水绕孤村。销魂,当此际,香囊暗解,罗带轻分。谩赢得青楼,薄幸名存。此去何时见也?襟袖上、空染啼痕。伤情处,高城望断,灯火已黄昏。  我从‘山抹微云’的‘抹’字,‘天连衰草’的‘连’字,‘暂停征棹’的‘暂’字,‘聊共引离尊’的‘引’字讲起,即先看词人选字的精义,由此而引向整体的章法意旨。‘抹’是画法和装饰用语。“连”字有版本改作“黏”字,许多讲者以为精巧,而‘连’字太‘普通’了。我说:不然,词人是写极目望远,遥指别后行旅之‘天涯’异地也,天与草连,正即‘天涯’之比喻,如何会有工夫有心情找一个刁钻纤巧的

6、‘黏’字?下句的‘暂’字,也正是看似‘通常’无奇,实则正写分别在即,转眼天涯,此刻的稍停一晌,倍觉可珍可惜,可伤可痛!把此字看泛了,就难说善体词人的心境与笔法。再下边一个‘引’字,我指出此与‘饮’字音同神异:‘饮’是个死字,‘引’则表达了姿态神情——如杜少陵名句‘检书烧烛短,看剑引杯长’,正是好例——如改作‘饮杯长’,就索然乏味了。这儿的字义、字态,大有‘死’、‘活’之分,读古人名作,此为一个重要或关键之点。  讲词的用字一到适当的分量时,就立即打住,而紧接提醒:讲单字单词是零碎的,还须在贯联处用心赏会——  什么是贯联?贯联既是

7、上下前后的关系,又是文情进展的层次。比如这首脍炙人口的名作,若只顾认上了一些‘抹’、‘引’等等,那又太狭窄太支离了。要看到:‘微云’从一开头就伏笔暗写天色近晚,所以城楼上画角随即报时了。然后,‘烟霭纷纷’,暗承‘微云’而来,写出暮霭苍茫、晚烟暗起的天时气色(当然,此乃双关,既形容‘旧事’,又传送暮景。此亦不可不知)。  再然后——这才“逼”出‘斜阳外’的归鸦觅树、人到息(作息的息)时。这种一层一次,从山掩微云,遥遥直贯到词的收拍一句‘灯火已黄昏’,你看这是何等的章法分明,何等的笔致有味——而讲词者几乎无人给学词者多在这方面启迪智慧

8、,只讲死字义、老套话。  我并且向聆听者指出:你大约长久为‘斜阳外、寒鸦数点,流水绕孤村’倾倒神驰了吧?确实,这写得太美了,令人心醉,令人击节——你又以为这还是‘写景能手’并没讲错……要细想,如仅仅是那样,这个‘景’孤零零地‘写’在此处,又所为何来

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