【5A版】护理文化建设.ppt

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1、1护理文化建设2主题一：人文与护理3一、护士应具备良好的人文修养现状：技术主导，理性问题模糊，如“护理对象的本质是什么”“护理发展与社会进步之间有什么关系”适应：医学模式及护理模式转变满足：人们日益增长的心理、精神需要提高：护士个体的竞争力推进：护理专业全面发展4二、解读人文人文人文学科人文修养人文精神5（一）关于人文《易经》----诗书礼乐等人类文明和文化《后汉书》----人为的，即一切要依靠人力英文（humanity）----含有人道或仁慈、人性、人类几层意思，强调以人为中心，重视人生幸福与人生责任《辞海》----指人类社会的各种文化现象6（二）关于人文学科概念----人文学科就是

2、关于人的学科，是研究人类价值判断和精神追求的学科，她告诉我们，人是什么，人具有什么样的本质研究对象----人的精神文化活动研究方法----通过讨论社会文化现象，澄清人生领域的是非判断标准，提供一个积极的、理想的标准或模式7研究目的----探求人生的价值和寻找人生的意义，帮助人们树立正确的人生观、价值观、世界观，使社会和人生趋于完美特征----涵摄性—内容广泛，以人格修养和人性形成为核心综合性—结构独特，表现为跨学科和多学科主观性—人的社会属性决定了主观性化感性—影响间接、方式多样、效果内隐、潜移默化8（三）关于人文修养概念----指一个人在人文知识、人文方法和人文精神等方面的综合水平较

3、高人文修养的表现：人格--稳定性工作—计划性情趣--多彩性思维—辩证性个性--独立性方法—独创性处事--预见性写作—理论性9刘海洋伤熊事件：刘海洋，清华大学98级电机系学生。为了验证狗熊是否真“笨”，他先后在2002年1月29日和2月23日来到北京动物园熊山，向熊的身上和嘴里倾倒参有火碱和硫酸的溶液，致使3只黑熊、1只棕熊和1只马来熊受到严重伤害。其人文修养……？10（四）关于人文精神概念----是人文修养的核心。指一种注重人的发展与完善，强调人的价值和需要，关注生活世界存在的基本意义，并且在现实生活中努力实践这种价值、需要和意义的精神。简言之，人文精神就是以人为本，或者说是人文关怀内

4、涵----尊重生命及个人的独特价值认同人的整体性宽容对待具有合理性的各种观念注重人的文化品格和精神意义11三、重新解读护理与护士护理护士人文精神与护理护士应具备的人文修养12（一）护理护理贯穿于人的生、老、病、死全过程健康观念的改变带来了护士职责的改变护理学是一门关于人的科学，它研究的是护士如何去关怀和照顾那些需要关怀和照顾的人关怀和照顾是护理学不同于其他专业和学科的根本所在护理专业就是以关怀他人为目的，是关心他人、发扬人道主义的专业13二）护士整体护理要求护士在任何护理活动中去观察人、理解人、尊重人、关心人、认识人，并应用专业技术服务于人护士是融知识技术和人文素养为一体的高素质专业工

5、作者14新加坡一所社区医院的几行字：我们的目标是----我们要努力寻求人道的精神、最好的技术与技能去治愈、抚慰和照顾新加坡人民，用我们真诚的奉献和爱心去治愈患者受伤的躯体、思想和心灵，我们的存在是为了我们的病人。15（三）人文精神与护理现状：推进整体护理，提倡“以人为本”问题：注重形式，忽略内涵国内外差距：表现在技术和服务理念上人文精神在护理实践中的体现：对患者生命与健康、权利与需求、人格与尊严的关心和关注要求：营造良好的人文护理氛围，提高护士人文素养与品格16（四）护士应具备的人文修养语言文字修养人际关系修养伦理道德修养文学艺术修养文化传统修养理性思维修养17主题二：护士与文化18一

6、、文化概论文化的含义文化的本质文化的特征文化的结构文化的功能19文化哲学家兰德曼说：“谁想知道什么是人，那么也应该，而且首先应该知道什么是文化。”“文化是个大箩筐，什么都往里面装”：如饮食文化、企业文化……请你再举出一些不同的文化词汇……20（一）文化的概念从词源看：“文”----“天人合一”“化”----指人、人群、社会的变化“文化”----“文而化之”西方：拉丁文原意为“对土地的耕作”----引申为“对人体和精神两方面的培养”----……现代《辞海》：广义----指人类在社会实践过程中所获得的物质、精神的生产能力和创造的物质财富和精神财富的总和。狭义----指精神生产能力和精神产

7、品，包括一切社会意识形式：自然科学、技术科学、社会意识形态。有时又专指教育、科学、艺术、文学、卫生、体育等方面的只是与设施。21护理专家给“文化”的定义：跨文化护理的创始人马德兰·雷林格对文化的定义：指特定人群学到的、共有的。世代延续下来的价值观、信念与信仰、规范以及生活方式，并指导这一特定人群的思考、决策和行动方式。22（二）文化的本质文化是人的非生物性组成部分，是人类超越动物的标志文化是人改造自然的行为模式和实践活动文化是人类创造的复合体，