【5A版】主讲:班级文化建设.ppt

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1、“文化是民族的血脉,是人民的精神家园。”---十八大报告词源文化一词起源于拉丁文的动词“Colere”,意思是耕作土地,后引申为培养一个人的兴趣、精神和智能。Culture:栽培、培育等;人的修养、教养等。所谓文化,就是以文教化,即以人类所创造的各种客观之文(精神成果)对人进行教化,以使客观之文转化成人的主观之文。中国的定义《辞海》、《辞源》:人类生存和繁衍的模式叫文化广义的文化:是指人类在改造自然和改造社会的过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。狭义的文化:是指作为观念形态的、与经济、政治并列的,有关人类生活的思想理论、道德风尚、文学艺术、

2、教育和科学等精神方面的内容。文化是办学之魂,是育人之根本有文化高度,方成一流名校大学文化的核心在于理念或精神文化与育人班级文化班级文化应在班主任引导下,在学习生活中所形成的物质文化和精神文化的总和。班主任“引导”班级学生是班级文化的“主体”,也是文化的载体和受益者。班级学生“参与”班级文化是班级建设的灵魂,也是班级健康发展的保障。班级文化体现一个班级风貌,是班级意愿,班级形象,是班级精神文化、班级制度文化和班级物质文化的高度统一体,是增加班级凝聚力的助推器。1、班级文化的重要性4、结合实际,开展班级文化3、学校班级文化的特色、亮点2、班级文化的

3、内涵目录班级文化·精气神第一部分NO.11、班级文化的重要性问题讨论:班级文化的重要性从“孟母三迁”的典故,到“近朱者赤近墨者黑”的古训,再到现在的“环境出人才”,无不在证明着文化环境的重要性。班级文化是“潜在的教育”“隐形的教育”,具有间接而内隐的教育影响。问题讨论:班级文化的重要性?班级文化作为校园文化的一个子系统,客观的存在每个班级之中,加强班级文化建设,体现了以人为本、以生为本的教育理念,可以提高学生的综合素质;一个人的成长离不开一个良好的环境,而高校学生,除了家庭以外,所处时间最长、接触最多的环境就是班级,不同的班级环境将影响学生形成

4、不同的品质、思维习惯、处事方法。第一,部分学生学习目的性不强,不知道所学专业前景如何,也不知道自己将来要做什么,认为在校混三年,拿一张证书等着学校推荐工作,或者父母安排日后的去向。第二,大多数学生还是想学好专业技能,但高中基础不牢,自信心不强,自我约束力差,加之没有合理规划,除了上课学习,其他时间不知道如何安排。第三,极少数同学有奋斗目标,有自己的人生规划,头脑清醒,但在大环境下,上进心容易受影响。第四,还有少数同学完全沉迷于网络游戏、QQ聊天、学习生活萎靡不振,失去青年人应有的朝气和活力。高职院校学生的特点班级文化的重要性班级文化是指作为班级

5、成员共有的信念、价值观、态度的复合体。班级文化既影响班级管理的环境因素,又是影响班级管理成果的物化标识。学生的品德、个性特征、思想意识、知识才能、情趣情操都是班级文化的重要特征。班级文化是树立良好班风,建设优秀班集体、树立正确的人生观、价值观使他们成为四有新人的重要表现。班级文化具有一种无形的教育力量。它是学生受教育最直接、最重要的影响源之一,在很大程序上影响和决定着学生素质的发展。构建班级特色文化有利于学生的全面发展和个性的张扬,有利于整个学校德育工作的顺利开展,有利于提升学校形象,丰富学校内涵,凸显学校特色。因此,班级特色文化建设日益成为学

6、院辅导员特色、亮点工作的核心课题,也是校园文化建设中的重点。班级文化的重要性班级文化的功能1、陶冶功能2、规范功能3、凝聚功能4、调节功能班级文化的功能班级文化·框架第二部分NO.22、班级文化的内涵何为班级文化?班级文化的内涵班级文化就是班级内部形成的、共有的、独特的价值观,是班级内所有同学的共同思想、作风、行为准则的总和。它是班级的灵活所在,是班级发展的动力和成功的关键。班级制度文化班级环境文化1班级行为文化班级精神文化34班级文化的四个方面21、班级环境文化班级环境文化主要指的是教室和寝室的环境卫生,美化装饰、宜居宜学氛围。教室和寝室作为

7、学生学习、生活的主要场所,占用学生在校主要时间和空间,班级环境文化氛围的优劣,能体现出一个班级的整体精神风貌和素质。班级环境文化,如:教室、寝室的布置、环境卫生、课桌及清洁、工具的摆放、标语的张贴、讲台的布置等。班级文化是开发学生潜能的软环境。班级文化的内涵2、班级制度文化班级制度文化,就是班级各种规章制度和约定等,它在遵循校纪校规的前提下,根据各班的实际情况,制定行之有效、被全班同学所认可的,具有本班特色的制度,一个合理的班级制度是整个班级严谨、团结、向上的强有力证明。班级制度文化,如:班级制度、一日常规、课堂常规以及各种奖惩制度等;班级文化

8、的内涵3、班级行为文化班级行为文化,是指学生在学习过程中产生的活动文化。包括班级举行的各项活动,以及学校开展的各种文体和人际关系等活动,它是班级精神和

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