乡镇中学图书馆聘用学生管理员初探

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1、·中小学图书馆与少J【图书馆·福建图书馆理论与实践(FUJIANLIBRARYTHEORYANDPRACTICE)2013年第2期E■■翻一乡镇中学图书馆聘用学生管理员初探毛碧文(福清市高山中学图书馆福建350300)摘要针对近年来农村学校兼并背景下,乡镇中学图书馆聘用学生管理员的情况进行分析,阐述了新时期学生参与图书管理的重要性和必要性。通过问卷调查方式分析学生有关情况,探讨乡镇中学图书馆学生管理员的培训与工作能力培养,同时总结学生图书管理员参与学校图书管理的成效。关键词乡镇中学图书馆学生管理员图书馆管理自2001年国家实行“教育

2、部局调整”之后,农理员参与学校图书馆的管理工作,实际上就是在培育村学校大量兼并,“从2000年到2010年的1O年间,他们的志愿者精神。通过图书馆这个平台,提高学生平均每天就要消失63所小学、30个教学点、3所初的综合素质,在潜移默化中提高学生的团队意识、合中,平均每1小时就有4所农村学校消失”,⋯大量作意识和社会参与意识。农村中小学生进入县镇中小学寄读(参见表1:19971.3有利于培养学生的劳动观念和动手能力—2013年我校寄宿生增长情况表)。学生数量的增当今城乡生活水平提高,加上现在学生多为独生多,给乡镇学校带来巨大压力,人、

3、财、物资源紧子女,家长比较溺爱,很少让孩子参加13常劳动,致缺,县镇中学图书馆普遍存在管理力量不足,难以满使很多学生缺乏正确的劳动观念和良好的劳动习惯,足广大师生需求的情况。为改变这一情况,乡镇中学动手能力普遍较差。学生管理员参与图书馆管理,有图书馆有必要聘用学生管理员参与图书馆管理,这样助于培养他们的劳动观念,增强动手能力,提高劳动既能缓解图书馆人力不足的问题,又能提高学生阅读素质,为以后走上社会参加工作打下良好的基础。能力和自我管理能力。1.4有利于图书馆工作人员提高服务意识表11997—2013年我校寄宿生增长情况表图书馆工作

4、比较枯燥、繁琐。图书馆员只有热爱\项目图书馆事业,才能主动、热情、周到地为读者服务。年份\全校学生数寄宿生人数寄宿生比例培养学生管理员,图书馆员自己首先要做出表率,尊重读者,理解读者,关心读者,主动热情地为读者服1997焦1876人362人19.3%务。图书馆和学生管理员之间的相互配合和良好互2007年2115人683人32.3%动,必然也有利于提高图书馆员的服务意识。2013拄2463人1572人63.8%1.5有利于丰富教学内容,提高教学质量当今知识经济时代,科学技术发展日新月异,学1学生参与图书馆管理的必要性校的教与学也要不断

5、跟上时代的要求。单纯的书本知1.1有利于让学生了解、接触、利用图书,培养阅识已经不能完全满足学生的学习需求,还需要丰富的读兴趣课外知识。学校图书馆可以根据学生管理员的反馈,由于我校是周边3个乡镇唯一一所完整中学,近及时更新图书,为学校教学的顺利开展添砖加瓦。年寄宿生比例大量增加,不少学生从来没有接触过图2我校图书馆选聘学生管理员的实践书馆和阅览室,更没有课外阅读的习惯。通过培养学2.1选聘学生管理员的办法生图书管理员,有利于引导学生走进图书馆,爱上图..我校图书馆对学生管理员的选聘十分重视,一般书馆,提高他们的阅读兴趣,让图书馆成为

6、学生课外在每年新生入学后进行,尤其重视对寄宿生的挑选。最喜爱的去处。一方面寄宿生课余时间多在学校里,另一方面寄宿家1.2有利于培养学生的志愿者精神和社会参与意识庭活动和其他社会活动较少,需要给他们更多的关心培育志愿者精神,要从孩子抓起。学校、家长要和指导。由于报名的学生很多,我校图书馆采取张榜充分给予孩子独立个体的尊重,给予他们真实的志愿招聘、择优录取的办法,向每位报名学生发一份申请服务机会,使他们在志愿服务中锻炼成长。-2学生管表格,进行摸底考察,从中选出合适的学生管理员。圃.中小学图书馆与少儿图书馆.福建图书馆理论与实践(FUJ

7、IANLIBRARYTHEORYANDPRACrlICE)2013年第2期2.1.1问卷调查的设计。为了招聘到能力较强的学条件,通过问卷调查,在非毕业班学生中进行摸底。生图书管理员,我们按照图书管理员应该具备的基本(见表2)表2选聘学生管理员问卷调查表调查项目内容选项备注1.你的年龄:()岁/2.你的年段班级:()年()班/3.平时除了学习课本以外,对课外书籍A经常阅读B偶尔阅读C从未阅读D离不开课的阅读情况:外书4A增长知识,拓宽视野B对课内学习的补充C.你对阅读课外书的看法是:无聊时消遣用的D没什么作用5.你每周去学校图书馆或者

8、阅览室借书看书的次数:A0次Bl一2次C3—4次D5次以上6.在家你会帮助家长做一些力所能及的事情吗?A经常B偶尔c从未做过D家长有叫就帮忙7.在家里有你自己的藏书吗?(不包括课本和学习辅导材料)A没有BIO本以内CIO本_30本D3

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