关于选派骨干教师参加“国培计划”—中小学教师示范性集中培训的通知

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1、榆林市教育局关于选派骨干教师参加“国培计划（2011）”—中小学教师示范性集中培训的通知各县区教育局，局属有关学校：根据《教育部办公厅关于组织实施“国培计划（2011）”—中小学教师示范性集中培训项目的通知》（教师厅函〔2011〕18号）和省教育厅《关于遴选优秀骨干教师参加“国培计划（2011）”—中小学教师示范性集中培训项目的通知》（陕教师函[2011]17号）精神，共分配我市培训名额23人。市教育局已从各县区上报的省级名师人选、省骨干教师人选、参加省级教学能手公示名单以及市教学能手和优秀班主任中确定了培训人员，现将有关事

2、宜通知如下：一、中小学骨干教师研修项目（一）培训目标提高骨干教师的教育教学能力和专业化水平，使他们在实施素质教育、推进基础教育改革和教师培训中发挥带头辐射作用，推动全国中小学教师培训的开展。（二）培训对象及条件全市12名50周岁以下、具备高级教师以上职务的省级中小学学科骨干教师。（三）培训内容6围绕实施素质教育和基础教育课程改革要求，以问题为中心，以案例为载体，深入研讨和总结教育教学经验，探索教育教学规律。重点包括：学科教学最新动态与发展趋势、课堂教学问题与对策、学生学习发展与评价、修订后的义务教育各学科课程标准与有效教学（

3、小学和初中）、教育教学研究与教师专业发展、校本研修设计实施等。（一）名额分配表一：小学骨干教师研修项目学科语文数学科学合计培训院校县区学校（学员）天津师范大学陕西师范大学东南大学总计1113榆林实验小学（冯班莲）1榆林市第十一中学（张凤花）1榆林市第一小学（纪秀英）1表二：初中骨干教师研修项目学科语文数学英语物理化学合计培训院校县区学校（学员）四川师范大学北京大学北京外国语大学东北师范大学东北师范大学总计111115绥德县远竹中学（李亚红）1米脂县第二中学（郑莲）1子洲县第二中学（李三梅）1靖边县第二中学（张秉军）1榆林市一

4、中分校（马殿儒）1表三：高中骨干教师研修项目6学科语文数学历史信息技术合计培训院校县区学校（学员）北京大学中国人民大学附属中学北京师范大学江南大学总计11114榆林市第十中学（白万才）1定边中学（付彬）1榆林中学（王晓莉）1榆林实验中学（侯凌云）1二、幼儿园骨干教师培训项目（一）培训目标提高幼儿园骨干教师教育能力，推动全国幼儿园教师培训的开展。（二）培训对象及条件全市3名幼儿园骨干教师。年龄原则上在45周岁以下，能够承担本地区幼儿师资培训工作，发挥骨干作用。（三）培训内容围绕贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习

5、与发展指南》，了解国内外学前教育发展的趋势和特点，针对幼儿教育中的班级环境创设，幼儿教育活动的设计与方法，儿童学习与发展的观测与评估、幼儿教育实践的反思与行动研究等问题进行针对性培训。（四）名额分配表四：幼儿园骨干教师培训项目培训院校县区学校（学员）华中师范大学南京师范大学浙江师范大学合计总计1113榆林师范学校（李生鹏）1绥德师范学校（马瑞）1榆林市职教中心（张锦艳）16三、中小学骨干班主任教师研修项目（一）培训目标项目一：中小学骨干班主任教师培训项目。通过培训，切实提高班主任队伍整体素质和履行岗位职责的能力，使其在本地区

6、班主任工作中发挥“种子”作用。同时，开发形成一批班主任培训的优质课程和案例资源，发挥骨干班主任的示范作用，促进班主任工作的有效开展。项目二：中小学心理健康骨干教师培训项目。通过培训，帮助教师更新心理健康教育理念，优化知识结构，增强其自我心理调节能力，提高其开展学生心理健康辅导和心理危机干预的能力。（二）培训对象及条件骨干班主任教师培训:全市2名获得省级（或地市级）表彰的优秀中小学班主任教师。年龄原则上在45周岁以下，近3年来担任过班主任工作。心理健康教育骨干教师培训：全市1名中小学心理健康教育骨干教师。（三）培训内容骨干班主

7、任教师培训：针对中小学班主任工作中面临的主要问题，以案例为载体，总结梳理班主任工作经验，提高班主任工作专业能力。重点包括：班主任核心理论素养、班主任工作实践能力、班主任研究与专业发展、班主任培训组织与实施等。心理健康教育骨干教师培训：结合中小学心理健康教育常见问题进行有针对性的培训。重点包括：心理健康教育理论与实践、现状和趋势、心理健康教育课程设计与教育模式、学生常见心理问题诊断与危机干预、学生学习心理辅导与班级管理、教师压力与情绪调节等。6（四）名额分配表五：中小学骨干班主任教师研修项目项目中小学骨干班主任教师培训中小学心

8、理健康骨干教师培训合计小学初中初中培训院校县区学校（学员）东北师范大学西南大学浙江师范大学总计1113佳县第一中学（张翠英）1吴堡县一完小（李香云）1清涧中学（刘勇）1四、紧缺薄弱学科骨干教师培训项目（一）培训目标项目一：小学体育骨干教师培训项目。通过培训，帮助小学体育骨干教师学习修订后的