学案《论语》十则

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1、龙泉八中语文组人教版七年级上册第2单元第10课《论语十则》师生备注《论语十则》【学习目标】1.积累文言词汇。2.朗读并翻译课文，把握每则《论语》的内容。3.积累有关学习方法、学习态度、修身做人的名句。4.背诵课文。【学习重难点】1.积累文言词汇。2.朗读并翻译课文，把握每则《论语》的内容。3.积累有关学习方法、学习态度、修身做人的名句。【建议学时】3课时【学习流程】一课前预习1、尝试朗读课文三遍2、读准字音并在书中标注读音（1）不亦（）说（）乎（2）不愠（）（3）三省（）（4）罔（）（5）殆（）（6）诲（）女（）（7）

2、是知（）也（8）焉（）（9）后凋（）（10）恕（）二诵读1、自读两遍课文2、请几名同学朗读3、听老师范读4、全班齐读三文学常识（导入）1、《论语》是记录和言行的一部书。2、孔子，名字，是时期国人。他是我国古代伟大的家、家。3、我国古代儒家经典著作“四书”是指《》、《》、《》、《》；龙泉八中语文组人教版七年级上册第2单元第10课《论语十则》“五经”是指《》、《》、《》、《》、《》。四在作业本上翻译全文，笔记本课重点字义（将下列字义标注在书上）1、亦2、不亦说乎说3、人不知而不愠愠4、三省吾身省5、为人谋谋6、传不习乎传7

3、、温故而知新故8、罔殆9、诲女知之乎女10、是知也知11、善者不善者12、弘毅13、仁以为己任以……为……14、死而后已已15、然后16、松柏之后凋之17、其恕乎其18、其恕乎恕五翻译下面的句子1、人不知而不愠，不亦君子乎？2、学而不思者罔，思而不学则殆。3、知之为知之，不知为不知，是知也。4、择其善者而从之，其不善者而改之。5、岁寒，然后知松柏之后凋也。6、己所不欲，勿施于人六请找出本课出现的成语龙泉八中语文组人教版七年级上册第2单元第10课《论语十则》七深入探究1、请按提示归纳课文有关句子。（各找两句）(1)学习方

4、法：(2)学习态度：(3)修身做人：2、“而”的用法,有的表顺接,有的表转折,请区别下列句中“而”的不同用法：（1）学而时习之（）（2）学而不思则罔（）（3）人不知而不愠（）（4）温故而知新（）八背诵并默写全文【中考链接】（2007年武汉市中考题）（一）阅读下面三段文字，完成7-11题。（15分）[甲]子曰：“由，诲女知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。”（《论语·为政》）[乙]子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《论语·为政》）[丙]孔子观于周庙，有敧①器焉。孔子问于守庙者曰：“此谓何器也？”对曰：“此盖为宥

5、座②之器。”孔子曰：“闻宥座器，满则覆，虚则敧，中③则正，有之乎？”对曰：“然。”孔子使子路取水试之，满则覆，中则正，虚则敧。孔子喟然而叹曰：“呜呼！恶④有满而不覆者哉！”（《韩诗外传》）注①敧（qī）：倾斜。②宥（yòu）座：座位右边。“宥”通“右”。③中：这里指装水到一半。④恶（wū）：哪里，怎么。7.解释下面加点的字。（4分）（1）知之为知之()（2）是知也()（3）思而不学则殆()（4）满则覆()8.翻译上面语段中加横线的文字。（4分）（1）诲女知之乎？ （2）孔子问于守庙者曰 9.[丙]文中孔子“恶有满而不覆

6、者哉！”的感叹给了我们什么启示？（2分）答：10.这几段文字内容都与学习有关，[甲]文和[丙]文谈的是学习______方面的问题；[乙]文谈的是学习方法方面的问题，孔子认为学习过程中______与______应该相结合。（2分）11.（1）孔子为什么要“使子路取水试之”？请根据文意简要说明。（1分）答：（2）孔子这样做有必要吗？谈谈你的看法，并结合文段内容说说理由。（龙泉八中语文组人教版七年级上册第2单元第10课《论语十则》2分）答： 参考答案：7.(1)为：是。(2)是：这。(3)殆：精神疲倦而无所得。(4)覆：翻倒

7、。8.(1)诲女知之乎：教导你的东西懂得了吗?(2)孔子问守庙的人说(或者：孔子向守庙的人询问道)9．—个人要谦虚，不要自满10.态度学思11．(1)孔子要(想)验证宥座器(敧器)的特点。(2)有心要。因为孔子虽然听说过，但并没有亲眼见过。验证一下才能够确认。（答：“没有必要”，只要言之成理，也可以得分。例如：没有必要。因为孔子原本就听说过，而且当场又得到守庙者的证实，没有必要去麻烦。）三、延伸拓展练习（1）《论语》中有很多脍炙人口的篇什，请你试着填写。子曰："三军可夺帅也，                    。"

8、匹夫不可夺志也子曰："工欲善其事，                   。"必先利其器子曰："           ，夕死可矣。"朝闻道，子曰："知（智）者乐水，                。"仁者乐山子曰："无欲速，无见小利。              ，见小利则大事不成。"欲速则不达子曰："            ，不相为